Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

Tải bản đầy đủ - 0trang

- 36 -- 36 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



Củng cố – Dặn dò:

- GV nhận xét bài viết của HS. .

- Nhắc nhở HS viết đúng chính tả

- GV nhận xét tiết học.

**********************************

Thứ 6 ngày 19 tháng 2 năm 2016

Toán



LUYỆN TẬP (Tiết 1)

I. Mục tiêu:



- Củng cố cho HS :Các kiến thức về bảng chia 3. Tìm thừa số chưa biết của phép

nhân.Giải bài tốn bằng một phép tính có số chia bằng 3.Hình tam giác.

Mức 2,3:bt4 trang 66 sốTK1664

II. Các hoạt động dạy học:

A- KTBC:

B- Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: GV nêu yêu cầu BT

Bài 1:Tính nhẩm

- GV yêu cầu

HS nêu miệng

15 : 3 = 12 : 3 = 18 : 3 = 27 : 3 =

- GV cùng lớp nhận xét.

9 : 3 = 30 : 3 = 24 : 3 =

6:3=

3 : 3 = 16 : 3 = 8 : 3 =

6:2=

Bài 2

Bài 2 HS đọc lại đề

GV nêu yêu cầu BT

Điền số thích hợp vào ơ trống (theo mẫu)

- GV yêu cầu

Phép chia Số bị chia Số

Thương

chia

- GV cùng HS nhận xét

18: 3=6

18

3

6

15: 3

21: 3

Bài 3

24 : 3

GV đọc đề

GV hướng dẫn gợi ý phân tích đề

tốn.

Bài 3:1 HS đọc lại đề

- HSTL và 1 em lên bảng tóm tắt bài toán.

GV cùng HS nhận xét

- 1 em lên bảng trình bày bài giải, lớp làm vào

vở

Bài

Giải:

Mỗi can có số lít nước mắm là:

GV hướng dẫn gợi ý

15 :3 = 5 (lít)

Đáp số : 5 lít

Bài 4



- 37 -- 37 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



HS tự làm vào vở



3. Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

***********************************

Luyện viêt



NỘI QUI ĐẢO KHỈ

I. Mục tiêu cần đạt



Đọc Nội quy Đảo Khỉ và viết lại 2 điều trong bài. Viêt 2 điều đầu tiên trong nội quy

của trường em

-Mức 2,3: viết đẹp rõ ràng

II. Lên lớp:

a. Kiểm tra bài cũ:

b. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn nghe viết :

- GV đọc 1 lần bài :

Học sinh đọc 2 điều tramg bản nội qui

Đảo khỉ

- GV đọc lần lượt một số tiếng từ khó

- GV hướng dẫn HS viết bài vào vở.

+ Hướng dẫn cách trình bày bài – nhắc

nhở và sửa tư thế ngồi viết cho HS

+ Theo dõi tốc độ viết của HS – kịp thời

điều chỉnh tốc độ đọc cho phù hợp

+ Quan tâm , giúp đỡ những em HS yếu

- Chấm – sửa bài.

- Nêu nhận xét chung bài viết của HS



- Vài HS đọc lại bài 2 điều tramg bản nội

qui Đảo khỉ

- HS viết bảng con các tiếng từ khó :

Trêu chọc,chuồng



- 38 -- 38 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



3. Bài tập :

HD HS làm BT 1 / 27 sách củng cố - HS tự điền vào sách( cá nhân )

KT&KN

- Lần lượt nêu nối tiếp :

- GV nhận xét – Sửa sai lần lượt từng bài



3. Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Hồn thiện BT vào vở

- Chuẩn bị bài hơm sau

************************************

Bài 7:



GÓC HỌC TẬP CỦA EM.

(Tiết 1)

I. Mục tiêu:

- Hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập ngăn nắp.

- Thực hành sắp xếp góc học tập ngăn nắp.

- Biết chia sẻ với bạn cách sắp xếp góc học tập ngăn nắp.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy.

- Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK.

- Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 2.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định:

2. Kiểm tra:

- HS trả lời

3. Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu và ghi tựa bài

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2: Nghe đọc và nhận biết

- Gv đọc lần 1 mẫu chuyện “Hoa và

Thắng”.

- GV đọc lần 2 yêu cầu HS lắng nghe và

làm các bài tập.

1.Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời

câu hỏi

H. Qua câu chuyện trên, em học tập bạn

Hoa ở điểm nào? Cách sắp xếp góc học



- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện.

- HS thực hiện

- Tính cẩn thận và ngăn nắp.

- Sắp xếp góc học tập ngăn nắp, sách vở



- 39 -- 39 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



tập có ảnh hưởng như thế nào đến việc sắp xếp gọn gàng giúp em không đi học

học tập của em?

muộn mà tiết kiệm được thời gian tìm

Giáo viên gọi học sinh lần lượt trình bày. kiếm để dành thời gian làm bài tập.

- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Giáo viên chốt ý đúng.

H. Em đã làm gì để góc học tập của mình

gọn gàng và sạch sẽ?

GV nhận xét

Hoạt động 3:

Bài tập 2: Đánh dấu x  vào ý em chọn

+ Học sinh thảo luận lựa chọn hình ảnh

thể hiện lợi ích của việc sắp xếp góc học

tập ngắn nắp:



Bài tập 3. Thực hành ở nhà

Em sắp xếp góc học tập của mình, sau đó

nhờ bố mẹ nhận xét.



- Sắp xếp sách riêng, vở riêng theo từng

môn học, dụng cụ học tập để riêng một

góc, dùng xong và để lại chỗ cũ.



- HS trình bày kết quả của mình;



- HS về nhà thực hiện.



Bài tập 4. GV hướng dẫn học sinh đọc

diễn cảm bài thơ: Góc học tập của em.

- HS lắng nghe.

- GV đọc

- HS đọc.

- Gọi HS đứng lên đọc.

- Cả lớp cùng đọc.



- 40 -- 40 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



GV kết luận:

Góc học tập ngăn nắp giúp em: dễ dàng - HS lắng nghe.

tìm kiếm sách vở, đồ dùng học tập…; tiết

kiệm thời gian; tập trung hứng thú học

tập. Từ đó, em sẽ học tập tốt hơn.

4. Củng cố và dặn dò:

Xem trước phần tiếp theo trang 30, 31.



- 41 -- 41 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



*****************



TUẦN 24

Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2016

Toán:



LUYỆN TẬP (Tiết 1)

I. Mục tiêu:



- Củng cố cho HS :

+ Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20

+ Biết cộng trừ có nhớ trong PV 100.Biết tìm số hạng SBT.Biết tự giải bài tốn về

nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.

Mức 2,3:bt4 trang 68 Số TK 1664

II. Các hoạt động dạy học:

B- KTBC:

B- Dạy bài mới:

3. Giới thiệu bài:

4. Hướng dẫn luyện tập ( TIẾT 1)

Bài 1: GV nêu yêu cầu BT

Bài 1:HS làm vào bảng con (đặt

tính rồi tính

- GV yêu cầu

34 + 28

64 – 26

72 – 47

- GV cùng HS nhận xét

Bài 2: Tìm x

- GV đọc đề

- GV yêu cầu HS nhắc lại thành phần và

tên gọi trong phép tính cộng.



Bài 2 HS đọc lại đề

- HS nhắc lại

- HS làm vào bảng con

a) x + 25 = 42

b) x - 56 =

16

c) 70 – x = 7



- GV cùng HS nhận xét

Bài 3: 1 HS đọc lại đề

Bài 3

GV đọc đề

Năm nay em 8 tuổi, chị nhiều hơn em 5 tuổi.

Hỏi năm nay chị bao nhiêu tuổi?

- HSTL và 1 em lên bảng tóm tắt

- GV gợi ý phân tích đề tốn

bài tốn.

- 1 em lên bảng trình bày bài giải,

lớp làm vào vở



- 42 -- 42 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



- GV cùng HS nhận xét

Bài 3

GV đọc đề

Thùng to chứa 80 lít dầu, thùng bé chứa ít

hơn thùng to 25 lít dầu. Hỏi thùng bé chứa

bao nhiêu lít dầu?

- GV gợi ý phân tích đề tốn



- GV cùng HS nhận xét



Giải:

Số tuổi của chị là:

8 + 5 = 13 (tuổi)

Đáp số: 13 tuổi

Bài 3: 1 HS đọc lại đề

- HSTL và 1 em lên bảng tóm tắt

bài tốn.

- 1 em lên bảng trình bày bài giải,

lớp làm vào vở

Giải:

Số lít dầu thùng bé chứa là:

80 – 25 = 55 (lít)

Đáp số: 55 lít



3. Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

***********************************

Tiếng việt: (Tiết 1)

Luyện đọc



QUẢ TIM KHỈ

I. Mục tiêu cần đạt



Đọc đúng và rõ ràng: quẩy, sần sùi,trườn, tẽn tò.Đọc lưu lốt đoạn viết trong

bài.Đọc những câu văn sau chú ý thay đổi giọng đọc ở các từ ngữ in đậm để phân biệt

lời kể và lời nhân vật.

( TL được CH 3,4,5 trong sách củng cố KT&KN

Mức 2,3: đọc lưu lốt, có cảm xúc

II. Các hoạt động dạy học:

a.Kiểm tra bài cũ:

b.Dạy bài mới

1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:

* GV đọc mẫu đoạn viết trong sách

 Đọc nối tiếp từng câu

 Đọc cả đoạn trước lớp

 Luyện ngắt hơi ở chỗ có dấu /

 Thi đọc cả đoạn trong nhóm



- HS đọc : quẫy,sần sùi,trườn,giả dối,tẽn



- HS luyện đọc đoạn thứ nhất (cá nhân,

đồng thanh, tổ, nhóm)



- 43 -- 43 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



 Thi đọc giữa các nhóm

- HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm (cá nhân,

tổ, lớp…)

 Đọc đồng thanh

- GV cùng HS nhận xét bạn đọc

- HS làm BT theo yêu cầu của GV

3- Hướng dẫn tìm hiểu

- GVHDHS làm BT 3,4,5 tr 28, 29

sách củng cố KT&KN TV 2 tập 2

GV nhận xét bài làm của HS

5- Luyện đọc lại

 nhiều HS nối tiếp nhau thi đọc lại toàn

bài

- GV nhận xét ghi điểm.

6- Củng cố, dặn dò:

 GV nhận xet tiết học dặn bài cho

sáng hôm sau.

**********************************

Tiếng việt (Tiết 2)

Luyện viết



KỂ NGẮN VỀ CON VẬT

I. Mục tiêu cần đạt

-Kể được 4 đến 5 câu về con vật mà em yêu thích.



- Làm BT 1,2 /18.

Mức 2,3: Viết có cảm xúc

II. Lên lớp:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài tập 3 trang 8

2- Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn làm BT1/18:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT1

- HS nêu nối tiếp

- GV hướng dẫn HS đọc bài Voi nhà trang - HS thực hành hỏi đáp theo nhóm đôi

30 SGK - trả lời lần lượt các câu hỏi :

+ Chân của voi như thế nào ? Biết làm gì ?

+ Vòi của voi như thế nào ? Biết làm gì ?

+ Ngà của voi như thế nào ? Biết làm gì ?

- HS trình bày trước lớp

- GV cùng HS nhận xét – bình chọn .

Bài tập 2: HD HS làm BT 2 sách củng cố Bài tập 2 :

KT&KN tập 1 tr 18

- HS nêu yêu cầu BT



- 44 -- 44 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



- GV h/ dẫn HS dựa vào các câu hỏi gợi ý - HS làm bài cá nhân

trong VBT viết đoạn văn 4 đến 5 câu

miêu tả chú voi em yêu thích ( Đối với

những em yếu chỉ yêu cầu viết đoạn 3-5

câu)

- Gọi HS đọc trước lớp

- Chấm bài – sửa sai.

- Nhận xét, tuyên dương ,kết hợp liên hệ,

GD

3. Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- Hồn thiện BT vào vở

- Chuẩn bị bài hôm sau.

*******************************

Thứ 6 ngày 26 tháng 2 năm 2016

Toán:



LUYỆN TẬP (Tiết 1)

I. Mục tiêu:



- Củng cố cho HS :

Học thuộc bảng chia 5.Biết giải bài tốn có một phép chia ( trong bảng chia 5)

Mức 2,3:bt4 trang 69 Số TK 1664

II. Các hoạt động dạy học:

C- KTBC:

B- Dạy bài mới:

5. Giới thiệu bài:

6. Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: GV nêu yêu cầu BT

Bài 1:Tính nhẩm

- GV yêu cầu

HS nêu miệng

10 : 5 =

40 : 5 = 25 : 5 =

15 : 5

- GV cùng lớp nhận xét.

=

30 : 5 =

35 : 5 =

5:5=

20 : 5

Bài 2

=

GV nêu yêu cầu BT

45 : 5 =

50 : 5 = 20 : 4 =

15 : 3

- GV yêu cầu

=

Bài 2 HS đọc lại đề

- GV cùng HS nhận xét

Điền số thích hợp vào ơ trống (theo

mẫu)

Số bị chia 10 15 20 25 30 35

Bài 3

Số chia

5 5 5 5 5 5

GV đọc đề



- 45 -- 45 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



GV hướng dẫn gợi ý phân tích đề

tốn.



Thương



2



Bài 3:1 HS đọc lại đề

- HSTL và 1 em lên bảng tóm tắt bài

tốn.

- 1 em lên bảng trình bày bài giải, lớp

làm vào vở

Giải:

20 bông hoa được cắm vào số lọ là :

20 :5 = 4 (lọ)

Đáp số : 4 lọ hoa



GV cùng HS nhận xét

Bài

GV hướng dẫn gợi ý



Bài 4

HS tự làm vào vở

3. Củng cố, dặn dò:

GV nhận xét tiết học

***********************************

Tiếng việt

Luyện viết



CHỮ HOA T,U,Ư

I/Mục tiêu cần đạt



- Viết đúng,đẹp chữ T,U,Ư mỗi chữ 2 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ.

- Viết ứng dụng Thật thà như đếm- Uốn cây từ thuở còn non. ( 2 lần cỡ chữ nhỏ )

II. Lên lớp:

1- Kiểm tra bài cũ: Viết bảng con U, Ư

2- Dạy bài mới:

a. Giới thiệu bi: Nêu MĐ, YC bài học.

b. Hướng dẫn HS viết chữ hoa:

*- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

 HS quan sát chữ mẫu.

- Quan sát – nêu nối tiếp

 HS nêu cấu tạo chữ T,U,Ư

 Hướng dẫn HS cách viết

 GV viết mẫu chữ T,U,Ư và nêu lại

cách viết

*- Hướng dẫn HS viết bảng con

- Theo dõi – Giúp đỡ HS



- 46 -- 46 -Giáo án buổi chiều

Lớp 2C



3. Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng

dụng

 Yêu cầu HS đọc

 GV giải nghĩa cụm từ ứng dụng

 HS quan sát cụm từ, nêu nhận xét.

- GV viết và giải thích cách viết cụm

từ ứng dụng :

Thật thà nhu đếm

Uốn cây từ tư còn non

4. HS viết bài vào sách BT củng cố

KT&KN tập 1,2/31,32

 GV nêu YC viết

Theo dõi , giúp đỡ HS

5. Chấm, sửa bài

6. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS tập viết ở nhà.

- Chuẩn bị bài hôm sau .



- HS đọc cụm từ ứng dụng

- HS nêu nối tiếp

- HS theo dõi- lắng nghe



- HS viết vào vở



********************************

Kĩ năng sống

Bài 7:



GÓC HỌC TẬP CỦA EM.

(Tiết 2)



I. Mục tiêu:

- Hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập ngăn nắp.

- Thực hành sắp xếp góc học tập ngăn nắp.

- Biết chia sẻ với bạn cách sắp xếp góc học tập ngăn nắp.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy.

- Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK.

- Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 2.

III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Ổn định:

2. Kiểm tra:

- HS trả lời

3. Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu và ghi tựa bài

- HS lắng nghe và nêu lại tựa bài.

- GV đọc lại mẫu chuyện “Hoa và Thắng.

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2: Rút bài học:



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×