Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
C. Các kĩ năng sống được giaó dục trong bài:

C. Các kĩ năng sống được giaó dục trong bài:

Tải bản đầy đủ - 0trang

Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



Ngưỡng cửa

A. Mục đích yêu cầu

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài “Ngưỡng cửa”

- Làm đúng bài tập chính tả: Điền ăt hay ăc; điền g hay gh.

- Rèn viết đúng cự ly, tốc độ các chữ đều và đẹp.

* Trọng tâm: HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài

“Ngưỡng cửa”

B. Đồ dùng

GV: Bài viết mẫu, bài tập chính tả

HS: bảng, vở

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

1. Giới thiệu bài :

HS đọc tên bài: Ngưỡng cửa

2. Hướng dẫn HS viết

a, GV đọc mẫu

- HS đọc bài viết

b, HD viết

-Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?

- HS tự phát hiện từ dễ viết sai

- GV phân tích trên bảng:

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng

+ này: n + ay + huyền ( n/ l )

khó

+ buổi: b + uôi + hỏi

- HS tập viết bảng các tiếng, từ khó

+ tắp : t + ăp + sắc ( ăp / ăt )

+ vẫn : v + ân + ngã

+ chờ: ch + ơ + huyền ( ch/ tr)

3. HS viết bài.

- GV nhắc HS cách ngồi đúng, nhắc nhở về - HS chép bài vào vở

cách trình bày thể thơ 5 chữ: các chữ đầu dòng

viết hoa, viết thẳng nhau.

4. Chữa lỗi

- GV đọc soát lỗi: Đọc thong thả, chỉ vào từng

chữ, dừng lại ở chữ khó viết.

- HS dùng bút chì sốt bài viết của mình

- Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa

bên lề vở

- HS ghi số lỗi ra lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến.

- HS đổi vở sửa lỗi cho nhau

- GV chấm 1 số bài - Nhận xét

II. Củng cố

- Khen những HS học tốt, chép bài đúng, đẹp.

- HS nhắc lại quy tắc chính tả

III. Dặn dò

g – gh

Chép lại đoạn thơ cho đúng.

          

Thứ 3 ngày 15 tháng 04 năm 2014

Ôn luyện: TẬP ĐỌC



NGƯỠNG CỬA

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng : Ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. Biết nghỉ

hơi sau mỗi dòng thơ.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 336



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình. Ngưỡng cửa là nơi từ

đó bắt đầu đưa trẻ đến lớp và đi xa hơn nữa.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Ngưỡng cửa

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

4. Tìm hiểu bài và luyện đọc

- HS đọc khổ thơ đầu

a. Tìm hiẻu bài

+ Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa

C1: Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa?

- HS đọc khổ thơ 2 và 3

C2: Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu?

- GV đọc mẫu lần 2.

b. Học thuộc lòng 1 khổ thơ em thích

c. Luyện nói theo nội dung bài học

Gợi ý:

- Bước qua ngưỡng cửa, bạn Ngà đi tới

trường.

- Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn.

- Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng.

* Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình, bạn

đi những đâu?

II. Củng cố

* Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đến đâu?

- Nêu lại nơi dung bài

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: “Kể cho bé nghe”



+ Bạn đi tới trường và đi xa hơn nữa

- HS đọc theo nhóm đơi

- Đọc nối tiếp - Đọc CN

- HS quan sát tranh và luyện nói



- Từng nhóm 2, 3 HS hỏi nhau

- HS đọc lại bài



          



Ôn luyện: TẬP ĐỌC



KỂ CHO BÉ NGHE

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm.

Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Kể cho bé nghe

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

- HS đọc thầm

a, GV đọc mẫu:

- HS đọc cả bài

b, HD luyện đọc

- HS tự phát hiện từ khó đọc

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó



GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 337



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



* Luyện đọc tiếng, từ khó

- GV gạch trên bảng các từ: ầm ĩ, chó vện,

chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm.

* Luyện đọc câu

* Luyện đọc đoạn - bài



- HS luyện đọc từng câu

- Đọc theo kiểu hỏi - đáp

- Đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS đọc cả bài

* HS mở SGK

- nước

- HS nối tiếp mỗi em nói 1 tiếng ( từ)

- Mỗi HS nói 1 câu



3. Ơn vần ưu, ươu

a, Tìm tiếng trong bài có vần ươc

b, Tìm tiếng ngồi bài có vần ươc, ươt.

c, Nói câu chứa tiếng có vần ươc, ươt

II. Củng cố

- Nêu lại nơi dung bài

* GD: u q và có ý thức bảo vệ các lồi vật

có ích.

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: “Hai chị em”

          



Ơn luyện: TỐN



Đồng hồ - Thời gian

A. Mục tiêu

- Giúp học sinh : Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ. Có biểu tượng

ban đầu về thời gian.

- Rèn kỹ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ.

B. Đồ dùng

+GV : Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài

+HS : Đồng hồ để bàn ( Loại chỉ có 1 kim ngắn, 1 kim dài )

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu mặt đồng hồ và kim

đồng hồ.

Mt: Học sinh hiểu các số trên mặt đồng hồ, vị

trí các kim chỉ giờ trên mặt đồng hồ.

- Trên mặt đồng hồ có 12 số cách đều nhau,

- Cho HS xem đồng hồ để bàn, quan sát và có 1 kim ngắn và 1 kim dài

nêu trên mặt đồng hồ có gì ?

- GVKL: Mặt đồng hồ có 12 số, có kim ngắn

và kim dài. Kim ngắn và kim dài đều quay

được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn

- Học sinh quan sát mặt đồng hồ chỉ 9 giờ

- Giới thiệu giờ đúng: Khi kim dài chỉ số 12, đúng.

kim ngắn chỉ đúng vào số nào đó.

- GV quay kim ngắn cho chỉ vào các số khác

nhau ( theo đồng hồ SGK )

- Kim ngắn chỉ số 5, kim dài chỉ số 12.

+ Hỏi : Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy ? Kim - Bé đang ngủ

dài chỉ số mấy

- Kim ngắn chỉ số 6. Kim dài chỉ số 12 là 6

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 338



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



+ Lúc 5 giờ sáng bé đang làm gì ?

giờ. Bé tập thể dục

+ Hình 2 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? bé đang - Đồng hồ chỉ 7 giờ. Bé đi học .

làm gì ?

+ Hình 3 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? bé đang - Cho vài học sinh nhắc lại.

làm gì ?

- Vậy khi đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài

ln chỉ đúng vị trí số 12

II. Củng cố

- Mặt đồng hồ gồm có gì?

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: Thực hành

          



Luyện viết



Kể cho bé nghe

A. Mục đích yêu cầu

- HS nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 8 dòng đầu bài thơ “Kể cho bé nghe”

- Làm đúng bài tập chính tả: Điền ươt hay ươc ; điền ng hay ngh.

- Rèn viết đúng cự ly, tốc độ các chữ đều và đẹp.

* Trọng tâm: HS nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 8 dòng đầu bài thơ “Kể cho bé nghe”

B. Đồ dùng



GV: Bài viết mẫu, bài tập chính tả

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn HS viết

a, GV đọc mẫu

b, HD viết

- Trong đoạn kể về những con gì, vật gì?

- GV phân tích trên bảng:

+ vện : v + ên + nặng

+ chăng : ch + ăng ( ch / tr)

+ quay: qu + ay

+ xay: x + ay ( ay/ ai)

3. HS viết bài.

- GV nhắc HS về cách trình bày: các chữ đầu

dòng viết hoa.

- GV đọc từng dòng thơ

4. Chữa lỗi

- GV đọc soát lỗi: Đọc thong thả, dừng lại ở

chữ khó viết.

- Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa

bên lề vở

- GV chấm 1 số bài - Nhận xét

II. Củng cố

- Khen những HS học tốt, viết bài đúng, đẹp.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



HS: bảng, vở

HS đọc tên bài: Kể cho bé nghe

- HS đọc bài viết

- Con vịt, chó, nhện và cối xay lúa.

- HS tự phát hiện từ dễ viết sai

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó

- HS tập viết bảng các tiếng, từ khó



- HS nghe viết bài vào vở

- HS dùng bút chì sốt bài viết của mình

- HS ghi số lỗi ra lề vở

- HS đổi vở sửa lỗi cho nhau

- HS làm bảng con

- HS nhắc lại quy tắc chính tả ngh – ng



Năm học : 2013 - 2014



Trang 339



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



III. Dặn dò

Chép lại đoạn thơ cho đúng.

          

Thứ 4 ngày 16 tháng 04 năm 2014

Ôn luyện: TẬP ĐỌC



KỂ CHO BÉ NGHE

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng : ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm.

Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Biết hỏi đáp tự nhiên về những con vật em biết.

* Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn bài.

- Rèn đọc và tìm hiểu nội dung bài.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Kể cho bé nghe

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

- HS đọc cả bài thơ

4. Tìm hiểu bài và luyện đọc

+ Là máy cày, nó làm thay việc của con trâu.

a. Tìm hiẻu bài

- HS luyện đọc phân vai:

C1: Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì?

+ 1 em đọc các dòng lẻ: 1,3, 5, 7..

+ 1 em đọc các dòng chẵn: 2, 4, 6, 8.....

- GV đọc mẫu lần 2.

- HS đọc theo nhóm đơi

C2: Hỏi - đáp theo bài thơ

- Đọc nối tiếp - Đọc CN



Hỏi - đáp về những con vật em biết.

- HS quan sát tranh và luyện nói

+ A: Con gì sáng sớm gáy ò ó o?

+ B: Con gà trống

* Ln phiên nhiệm vụ giữa 2 bạn A và B

- HS đọc lại bài



b. Học thuộc lòng bài thơ

c. Luyện nói

II. Củng cố

- Nêu lại nôi dung bài

* GD: yêu quý và có ý thức bảo vệ các lồi vật có

ích.

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: “Hai chị em”



          

Ôn luyện: TOÁN



Luyện tập

A. Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố về : Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ. Xác định vị trí của các kim

ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 340



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



B. Đồ dùng

GV: Bảng phụ ghi các bài tập ( Bài 1, 3 ) TR 167

HS : Bảng, vở

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới

Hoạt động 1 : Thực hành

Mt: Học sinh biết xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

Bài 1 : Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng

- Giáo viên hỏi lại học sinh cách xem giờ đúng

trên mặt đồng hồ

Bài 2 : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng

hồ chỉ các giờ đã cho



- Học sinh nêu yêu cầu bài

- HS lên bảng làm



- Học sinh sử dụng đồng hồ mô hình trong

bộ thực hành học sinh

- Học sinh lần lượt quay kim chỉ

a) 11 giờ , 5 giờ , 3 giờ , 6 giờ

Bài 3 : Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp ( theo b) 7 giờ , 8 giờ, 10 giờ , 12 giờ

mẫu )

- Giáo viên treo bảng mẫu lên bảng

- Học sinh đọc mẫu

- Học sinh tự làm bài bằng bút chì mờ

- Giáo viên nhận xét sửa sai chung

- 1 em lên bảng nối đúng

- Em đi học lúc 7 giờ ( Nối với đồng hồ chỉ 7

giờ )

- Em học xong buổi sáng lúc 11 giờ

( Nối với mặt đồng hồ chỉ 11 giờ)

- Em học buổi chiều lúc 2 giờ ( Nối với mặt đồng

hồ chỉ 2 giờ )

- Em tưới hoa buổi chiều lúc 5 giờ

( Nối với mặt đồng hồ chỉ 5 giờ )

- Em đi ngủ lúc 9 giờ ( Nối với mặt đồng hồ chỉ 9

giờ )

II. Củng cố

- Lúc 6 giờ 2 kim như thế nào với nhau?

- Lúc 12 giờ hai kim như thế nào với nhau?

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: Luyện tập chung

          



Thủ công



Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 2)

A. Mục tiêu:

- Luyện tập để HS nắm chắc cách kẻ, cắt, các nan giấy.

- Cắt, dán các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản.

- u thích cái đẹp từ đó cắt, dán hàng rào đẹp.

* Trọng tâm: Biết cách kẻ, cắt, dán các nan giấy thành hàng rào đúng, đẹp.

.B. Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các nan giấy và hàng rào

- Giấy màu có kẻ ơ, thước, bút chì, kéo,

- 1 tờ giấy kẻ ơ, bút chì, kéo, hồ dán,..

hồ dán.

C. Hoạt động dạy học:

- Vở thủ công



GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 341



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



I. ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng của HS.

III. Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới:

a. Luyện tập:

Hoạt động 1:

- Hướng dẫn quan sát, nhận xét:

+ Cho quan sát hình mẫu

+ Định hướng cho HS thấy



Hát.

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.



* Cả lớp quan sát- nhận xét



- Số nan giấy có mấy nan

- Số nan ngang có mấy nan?

- Khoảng cách giữa các nan giấy đứng?

- Nan ngang cách mấy ô?

Hoạt động 2:

- Hướng dẫn HS kẻ cắt nan giấy

- Cho HS thực hành theo luôn

(GV thao tác chậm để HS quan sát và thực hành

cho đúng)

- Cho HS thực hành cắt

- GV đi từng bàn hướng dẫn HS cắt

- Quan sát giúp HS làm

* Hướng dẫn HS dán các nan giấy

IV. Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét, khen ngợi những HS cắt hàng rào

đều, đẹp.

V. Dặn dò:

-Về nhà chuẩn bị dụng cụ bút chì,

Thước kẻ, kéo, giấy để tiết sau



+ Cạnh của các nan giấy.

+ Hàng rào nào được dán bởi các nan giấy

- Có 4 nan

- Có 2 nan

- Cách 1ơ

- Cách 2ơ

- Cả lớp thực hành

- Quan sát và thực hành vào giấy

- Lật mặt trái tờ giấy thủ công

- Kẻ theo đường kẻ để có hai đường thẳng

- Kẻ 4 nan đứng (dài 6ô, rộng 1ô)

- Kẻ 2 nan ngang (dài 9ô rộng 1ô)

- Thực hành cắt

- HS dán vào vở

* Lưu ý: dán không bị nhăn, các nan giấy

cách đều nhau

- 2 HS nhắc lại nội dung bài

- Lắng nghe



          



Âm Nhạc



Học hát: Tiếng chào theo em

Nhạc và lời: Hà Hải

I. YÊU CẦU:

- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu bài hát.

- Qua bài hát, giáo dục HS ngoan ngoãn, biết chào hỏi mọi người khi ra đường cũng

như khi về nhà.

II. CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác bài hát

- Đàn, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 342



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi hát.

2. kiểm tra bài cũ: Không

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của H. sinh

* Hoạt động 1: Dạy hát: Tiếng chào theo em

- Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nội dung bài hát

-HS lắng nghe, ghi nhớ

- GV hát mẫu.

Lắng nghe

- HS luyện thanh

Luyện thanh

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV gõ tiết tấu từng câu hát 1-2 lần rồi yêu cầu HS đọc

HS thực hiện theo yêu cầu

- Chỉ định 1-2 em HS đọc

1-2 HS thực hiện

+ Tập hát từng câu:

-GV đàn giai điệu câu 1 , bắt giọng 1-2 cho HS hát

-HS tập hát

Hát 1-2 lần.

-Chỉ định 1-2 HS hát lại câu 1

1-2 HS hát

-GV đàn câu 2 - HS hát theo

-HS hát câu 2

Chỉ định 2 em hát lại

1-2 HS hát

-Nhóm 2 câu hát lại. GV đàn giai điệu rồi bắt giọng cho -Hát nhóm câu 1,2 theo tiếng

HS hát lại theo đàn.

đàn đệm cảu GV

Chỉ định 2 em hát 2 câu

1-2 HS hát

- Tập hát câu 3,4,5 tương tự.

Học hát tương tự câu 1,2

-Nhóm câu 3,4,5 HS hát.

Hát nhóm câu 3,4,5

-Gọi 2 HS hát .

2 HS hát

+Nhóm cả bài: GV đàn giai điệu bài hát, HS hát theo đàn. Trình bày cả bài

Chia tổ hát ôn

Luyện theo tổ

Hát cá nhân

Hát cá nhân

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu bài hát:

GV thực hiện mẫu:

Theo dõi

-Hướng dẫn HS thực hiện

-HS thực hiện

-Thực hiện theo tổ

Thực hiện theo nhóm

* Củng cố:

Thực hiện cá nhân

- Gọi một nhóm lên bảng trình bày bài hát.

Liên hệ: Các em khi ra đường gặp người lớn phải làm gì? Một nhóm lên trình bày

Về nhà phải làm gì?

Trả lời theo cảm nhận

-Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời ca. Thực hiện lời chào theo Lắng nghe, ghi nhớ.

em.

          

Thứ 6 ngày 18 tháng 04 năm 2014

Ôn luyện: TẬP ĐỌC



HAI CHỊ EM

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ

hơi ở chỗ có dấu câu.

Hiểu nội dung bài: Cậu em khơng cho chị chơi đồ chơi của mình và cảm thấy buồn chán vì

khơng có người cùng chơi.

B. Đồ dùng

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 343



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Hai chị em

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

a, GV đọc mẫu: Đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại

- HS đọc thầm

b, HD luyện đọc

- HS đọc cả bài

* Luyện đọc tiếng, từ

- HS tự phát hiện từ khó đọc

- GV gạch trên bảng các từ: vui vẻ, một lát, hét - HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó

- HS luyện đọc câu dài: “ Chị đừng động .....của em”

lên, dây cót, buồn.

“ Chị hãy chơi ....của chị ấy”

* Luyện đọc câu

- Đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS đọc cả bài

* HS mở SGK

- hét

- Mỗi HS tìm 1 từ.

- Ngày Tết ở miền Nam nhà nào cũng có bánh t ...

- Chim gõ kiến kh ..... thân cây để tìm tổ kiến



* Luyện đọc đoạn - bài

3. Ơn vần et, oet

a, Tìm tiếng trong bài có vần et

b, Tìm tiếng ngồi bài có vần et,oet

c, Điền et hay oet



- HS đọc lại bài



II. Củng cố

* Anh chị em trong gia đình phải đối xử với nhau

như thế nào?

- Nêu lại nôi dung bài

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: “ Hồ Gươm”

          

Ơn luyện: TỐN



Thực hành

A. Mục tiêu

- Giúp học sinh : Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ.

- Rèn kỹ năng xem giờ đúng.

B. Đồ dùng

+GV : Mặt đồng hồ, các tranh vẽ của các bài tập

+HS : Đồng hồ để bàn ( Loại chỉ có 1 kim ngắn, 1 kim dài )

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới

Hoạt động 1 : Thực hành

Mt: Học sinh biết xem giờ đúng trên đồng hồ

Bài 1 : Viết theo mẫu

- Cho HS đọc mẫu: Kim ngắn chỉ số 3 kim dài - Học sinh tự quan sát các hình vẽ tiếp

chỉ số 12 là 3 giờ đúng

theo và làm bài vào bảng

9 giờ, 1 giờ, 10 giờ, 6 giờ

Bài 2 : Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ đúng - Học sinh làm mẫu

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 344



Trường TH Đặng Thùy Trâm

giờ



Giáo án ôn luyện lớp 1

- Học sinh tự vẽ kim ngắn thêm vào mặt

đồng hồ chỉ số giờ đã cho

- 4 em học sinh lên bảng vẽ hình trên bảng

- 2 HS lên bảng nối các tranh vẽ chỉ từng

hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm

tương ứng

- HS đọc bài toán : Bạn An đi từ thành

phố về quê. Vẽ thêm kim ngắn thích hợp

vào mỗi đồng hồ



Bài 3 : Nối tranh với đồng hồ thích hợp

- Buổi sáng : Học ở trường lúc 10 giờ

- Buổi trưa : Ăn cơm lúc 11 giờ

- Buổi chiều : Học nhóm lúc 3 giờ

- Buổi tối : Nghỉ ở nhà lúc 8 giờ

Bài 4 :

- Hướng dẫn HS phán đốn được vị trí hợp lý - HS tự làm bài vào SGK bằng bút chì mờ

của kim ngắn chẳng hạn nhìn vào tranh thấy lúc

đó mặt trời đang mọc thì có thể người đi xe máy

bắt đầu đi từ lúc 6 giờ sáng. ( Hoặc 7 giờ sáng )

tương tự khi về đến quê có thể là 10 giờ sáng

hoặc 11 giờ sáng hoặc 3 giờ chiều

- HS có thể nêu các giờ khác nhau nhưng cần

nêu các lý do phù hợp với vị trí của kim ngắn

trên mặt đồng hồ

- GV quan sát, nhận xét tuyên dương các em

làm bài và lý giải tốt.

II. Củng cố

- Lúc mấy giờ 2 kim thẳng nhau?

- Lúc mấy giờ 2 kim trùng lên nhau?

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: Luyện tập

          



TỰ NHIÊN XÃ HỘI



Thực hành: Quan sát bầu trời

A. Mục tiêu

- Biết được sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu của sự

thay đổi thời tiết.

- Biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mơ tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng

ngày để biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản.

B. Chuẩn bị

Học sinh: Bút vẽ, giấy vẽ, vở bài tập.

C. Các hoạt động dạy học

I. Ổn định tổ chức

HS Hát

II.Kiểm tra bài cũ

- Đặc điểm của trời mưa, trời nắng.

Học sinh trả lời

III. Bài mới

*HĐ1: Quan sát bầu trời.

- HS quan sát ngoài trời

- Tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho học - Mục tiêu: HS biết quan sát, nhận xét và

sinh trước khi cho học sinh ra ngoài quan biết sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 345



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



sát bầu trời.

? Nhìn lên trời em có thấy mặt trời và

những khoảng trời xanh khơng.

? Trời hơm nay có nhiều mây hay ít mây

? Đám mây có mầu gì.

? Mây đứng im hay chuyển động.

? Nhìn xuống sân trường em thấy khô hay

ướt. Hôm nay trời nắng hay trời mưa.

GVKL:

- Quan sát những đám mây trên bầu trời ta

biết trời đang nắng, trời râm hay trời sắp

mưa.

* HĐ2: Vẽ bầu trời.



và những đám mây.

- Học sinh quan sát.



- HS thảo luận trong lớp và trả lời các câu

hỏi



- Mục tiêu: Học sinh biết dùng hình vẽ để

- Khuyến khích HS vẽ theo trí tưởng tượng biểu đạt kết quả quan sát cảnh bầu trời và

của mình

cảnh vật xung quanh mình.

- GV theo dõi, hướng dẫn thêm

- Học sinh tập vẽ.

- Nhận xét, tuyên dương bài vẽ đẹp.

IV.Củng cố

- Khi trời sắp mưa em thấy bầu trời như thế

nào?

V. Dặn dò

Tập quan sát tự nhiên + xem bài

“ Gió”

          



TUẦN 32

Thứ 2 ngày 21 tháng 04 năm 2014

Ôn luyện: TẬP ĐỌC



HỒ GƯƠM

A. Mục đích u cầu

- Ơn vần ươm, ươp

- Biết nói về cảnh đẹp có ở trong tranh.

GD: Ý thức bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên.

* Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn tồn bài.

- Rèn đọc và tìm hiểu nội dung bài.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Hồ Gươm

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

- HS đọc thầm

a, GV đọc mẫu:

- HS đọc cả bài



GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 346



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

C. Các kĩ năng sống được giaó dục trong bài:

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×