Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
C.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

C.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

Tải bản đầy đủ - 0trang

Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



III. Bài mới

Hoạt động 1: Quan sát

- Đàm thoại theo câu hỏi.

+ Chơi ở sân trường, vườn hoa, công viên em có thích khơng?

+ Nơi đó có đẹp và mát khơng?

+ Để nơi này thêm đẹp, mát em phải làm gì?

* GVKL:

+ Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, khơng khí trong

lành, mát mẻ.

+ Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền

được sống trong mơi trường trong lành, an tồn.

Hoạt động 2: Bài tập 1.

+ Các bạn nhỏ đang làm gì?

+ + Việc làm đó có tác dụng gì?

+ Em làm được như các bạn đó khơng?

Hoạt động 3: Bài tập 2.

- Thảo luận nhóm đơi.

+ Các bạn đang làm gì?

+ Em tán thành việc làm nào? tại sao?

- Tơ màu bạn có hành động đúng trong tranh.

* GVKL:

- Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây, là hành

động đúng.

- Bẻ cành đu cây là hành động sai.

IV. Củng cố

- Nêu lại nơị dung bài

- Nhận xét giờ học

V. Dặn dò

- Về học và vận dụng bài học vào thực tế



- Cho HS quan sát:

Quan sát cây và hoa ở vườn trường

( hoặc qua tranh ảnh)

- Một số HS trả lời.

- HS khác bổ sung.



- HS nhắc lại KL trên

+ Rào cây, tưới cây....

+ Chăm sóc và bảo vệ cây.



- Đại diện nhóm đơi trình bày.

- Lớp nhận xét.

+ Các bạn đang trèo cây, bẻ cành.



- HS nhắc lại



          



Luyện viết



Tô chữ hoa O, Ơ, Ơ, P

A.Mục đích u cầu

- HS biết tơ các chữ hoa: O, Ơ, Ơ, P

- Luyện kĩ năng viết đúng các vần uôt, uôc,ưu, ươu; các từ: chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc

bươu.

- Giáo dục ý thức cẩn thận, rèn chữ giữ vở cho HS.

* Trọng tâm: - Biết tơ các chữ : O, Ơ, Ơ, P

- Viết đúng các vần và từ ứng dụng

B. Đồ dùng

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 322



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



- Chữ mẫu, bài viết mẫu

C. Các hoạt động dạy học

I.Dạy bài mới

1. Giới thiệu bài: Bằng bài viết mẫu

2. Hướng dẫn tô chữ hoa.

*GV gắn bảng chữ mẫu: O, P

- Nhận xét về số lượng nét, kiểu nét:



Bảng con, vở tập viết.

- HS đọc bài.

- HS quan sát nhận xét.

Chữ O gồm 1 nét cong

Chữ P gồm nét móc và nét cong

- HS đồ chữ theo GV



- GV tô lại chữ mẫu trong khung

- GV viết mẫu



- HS so sánh Ơ, Ơ

+ Giống nhau: đều có nét cong

+ Khác: Dấu mũ, dâu chữ ơ



* Hướng dẫn tơ chữ: Ơ, Ơ tương tự.



- HS đọc bài viết

- HS nêu các kỹ thuật viết trong các từ ngữ.

- HS tập viết bảng con

- Đọc lại bài viết

- Tô chữ hoa



3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng

- GV đưa bài viết mẫu

4. Hướng dẫn viết vở:

a, Tô chữ hoa

* Lưu ý tơ theo đúng quy trình

- Viết vần, từ

b, Viết vần, từ ứng dụng

* Lưu ý viết đúng kỹ thuật, đúng khoảng

cách các chữ.

5. Chấm - chữa bài

- GV chấm 1 số bài - Nhận xét

II. Củng cố

Trò chơi “ Viết tiếp sức’’

- Viết “ Em thuộc bài”

Mỗi nhóm 3 HS

III. Dặn dò

- Về tập viết bảng con các chữ hoa đã học



          

Thứ 3 ngày 08 tháng 04 năm 2014

TẬP ĐỌC

CHUYỆN Ở LỚP

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng : ở lớp, đứng dậy, trêu, bẩn, vuốt tóc. Biết nghỉ hơi sau mỗi

dòng thơ.

* Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn bài.

- Rèn đọc và tìm hiểu nội dung bài.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 323



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

3. Tìm hiểu bài và luyện đọc

a. Tìm hiẻu bài

Hỏi:

C1: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện

gì ở lớp?

C2: Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

Vì sao mẹ muốn nghe chuỵên ngoan của

con?

- GV đọc mẫu lần 2.

b. Luyện nói

- Bạn nhỏ làm được những việc gì ngoan?

* Trò chơi: “ Đóng vai” Mẹ con trò chuyện

theo các chủ đề trên

II. Củng cố

* Kể lại câu chuyện của em ở lớp hôm nay

- Nêu lại nơi dung bài

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: “Mèo con đi học”



HS đọc: Chuyện ở lớp

*HS đọc khổ thơ 1 + 2

- Bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai

tây đầy mực...

* HS đọc khổ thơ 3

- Mẹ không nhớ nổi, mẹ muốn nghe xem ở lớp con đã

ngoan thế nào.

- HS đọc theo nhóm đơi

- Đọc nối tiếp - Đọc CN

Kể với cha mẹ: Hôm nay ở lớp con ngoan thế nào?

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Vứt rác vào thùng

- Giúp bạn đeo cặp, dỗ em

- Bạn được điểm 10

- HS đọc lại bài



          



Ôn luyện: TẬP ĐỌC



MÈO CON ĐI HỌC

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng : buồn bực, kiếm cớ, cái đi, cừu, be tống. Rèn đọc ngắt

nghỉ đúng sau dấu (?).

- Hiểu nội dung bài: Bài thơ kể chuyện Mèo lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu dọa cắt đuôi

làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Mèo con đi học

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

a, GV đọc mẫu: Giọng hồn nhiên, nghịch

- HS đọc thầm

ngợm

- HS đọc cả bài

b, HD luyện đọc

- HS tự phát hiện từ khó đọc

- GV gạch trên bảng các từ: buồn bực, - HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó

- HS luyện đọc từng câu - Đoạn

kiếm cớ, cái đi, cừu, be tống

- Đọc đồng thanh cả bài

- GV giảng từ:

- 1 HS đọc cả bài

+ buồn bực: buồn và khó chịu

* HS mở SGK

- cừu

+ kiếm cớ: tìm lý do

-HS nối tiếp mỗi em nói 1 tiếng



GV : Bùi Thị Thanh Hồn



Năm học : 2013 - 2014



( từ)



Trang 324



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ơn luyện lớp 1



+ be tống: kêu ầm ĩ

3. Ơn vần ưu, ươu

a, Tìm tiếng trong bài có vần ưu

b, Tìm tiếng ngồi bài có vần ưu, ươu.

c, Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu

II. Củng cố

* Em có nên bắt chước bạn Mèo khơng?

Vì sao?

- Nêu lại nơi dung bài

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: “Người bạn tốt”



- Mỗi HS nói 1 câu

- HS đọc lại bài

- Khơng nên vì bạn ấy muốn trốn học.



          



Ôn luyện: TOÁN



Luyện tập

A. Mục tiêu:

- Củng cố để HS nắm chắc cách đặt tính rồi làm tính trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100.

Củng cố về giải toán.

* Trọng tâm: Biết làm tính trừ khơng nhớ trong phạm vi 100.

B. Đồ dùng dạy học:

- GV: Hệ thống bài tập, các bố que tính.

- HS: Bảng,phấn, vở bài tập.

C. Các hoạt động dạy học:

I. Bài mới:

1. Giới thiệu bài.

2. Giảng bài

Hoạt động cả lớp

3. Thực hành.

- HS lên bảng làm dưới lớp làm bảng con.

- Cho HS làm bảng lớp, bảng con

Bài 1: a) Tính.

b) Đặt tính.



Bài 2: Điền Đ là đúng, S là sai.

- Hướng dẫn: HS nhẩm lại từng phép

tính.

- Gọi HS lên bảng làm

Bài 3: GV nêu đề bài

- HS làm xong đọc to phần tóm tắt và

bài giải của mình.

GV : Bùi Thị Thanh Hồn



85

68

95

78

- 63

- 26

-74

- 25

- Cho hs nêu lại cách trừ.

* Lu ý: Khi đặt tính các số phải thẳng hàng, cột với nhau.

- Làm bảng con.

85

68

- 64

- 21

- Làm vở bài tập HS làm xong tự nói cách làm và nói tại

sao đúng? Sai?

87

68

- 35

- 21

52

46

- HS đọc đề tóm tắt rồi giải.

- Làm vở - đổi kiểm tra.

Có: 64 trang.

Đã đọc: 24 trang.

Còn: … trang?

Bài giải

Lan còn phải đọc là:

64 – 24 = 40 (trang)

Đáp số: 40 trang.



Năm học : 2013 - 2014



Trang 325



Trường TH Đặng Thùy Trâm

II. Củng cố:

- Nêu lại nội dung bài.

- Nhận xét tiết học

III. Dặn dò:

- Về học bài và chuẩn bị bài.

- Chuẩn bị bài sau.



Giáo án ôn luyện lớp 1

- Nêu lại cách trừ.

- Lắng nghe.

- Luyện tập.



          



Luyện viết



Chuyện ở lớp

A. Mục đích yêu cầu

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài “ Chuyện ở lớp”

* Trọng tâm: HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài

“ Chuyện ở lớp”

B. Đồ dùng

GV: Bài viết mẫu, bài tập chính tả

HS: bảng, vở

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

1. Giới thiệu bài :

HS đọc tên bài: Chuyện ở lớp

2. Hướng dẫn HS viết

a, GV đọc mẫu

b, HD viết

- HS đọc bài viết

- Mẹ nói gì với bạn nhỏ?

- HS tự phát hiện từ dễ viết sai

- GV phân tích trên bảng:

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó

+ vuốt : v + t + sắc

- HS tập viết bảng các tiếng, từ khó

+ chẳng: ch + ăng + hỏi

+ nghe : ngh + e

+ ngoan : ng + oan

3. HS viết bài.

- GV nhắc HS cách ngồi đúng, nhắc nhở

về cách trình bày thể thơ 5 chữ: các chữ

đầu dòng viết hoa, viết thẳng nhau.

- HS chép bài vào vở

4. Chữa lỗi

- GV đọc soát lỗi: Đọc thong thả, chỉ vào - HS dùng bút chì sốt bài viết của mình

từng chữ, dừng lại ở chữ khó viết.

- Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, - HS ghi số lỗi ra lề vở

sửa bên lề vở

- HS đổi vở sửa lỗi cho nhau

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến.

- GV chấm 1 số bài - Nhận xét

II. Củng cố

- Khen những HS học tốt, chép bài đúng, - HS nhắc lại quy tắc chính tả k - c

đẹp.

III. Dặn dò

Chép lại đoạn thơ cho đúng.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 326



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1

          

Thứ 4 ngày 09 tháng 04 năm 2014

Ôn luyện: TẬP ĐỌC



MÈO CON ĐI HỌC

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng : buồn bực, kiếm cớ, cái đi, cừu, be tống. Rèn đọc ngắt

nghỉ đúng sau dấu (?).

Hiểu nội dung bài: Bài thơ kể chuyện Mèo lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà. Cừu dọa cắt đuôi

làm Mèo sợ không dám nghỉ nữa.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Mèo con đi học

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

3. Tìm hiểu bài và luyện đọc

- HS đọc 4 dòng thơ đầu

a. Tìm hiẻu bài

+ Mèo kêu đi ốm

C1: Mèo kiếm cớ gì để trốn học?

- HS đọc 6 dòng cuối

C2: Cừu nói gì khiến Mèo phải đi học

ngay?

- GV đọc mẫu lần 2.



+ Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt đi Mèo. Mèo vội xin đi học

ngay.

- HS đọc theo nhóm đơi

- Đọc nối tiếp - Đọc CN

- 1 em kể lại nội dung bài

- Vì sao bạn thích đi học?

- HS quan sát tranh và luyện nói

+ A: Vì sao bạn thích đi học?

+ B: Vì ở trường có nhiều bạn, mỗi ngày được học 1 bài mới...

* Luân phiên nhiệm vụ giữa 2 bạn A và B

- HS đọc lại bài



b. Học thuộc lòng bài thơ

c. Luyện nói

II. Củng cố

* Em có nên bắt chước bạn Mèo khơng?

Vì sao?

- Nêu lại nơi dung bài

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: “Người bạn tốt”



- Khơng nên vì bạn ấy muốn trốn học.



          

Ôn luyện: TOÁN



Các ngày trong tuần lễ

A. Mục tiêu

- Giúp học sinh làm quen với các đơn vị đo thời gian : Ngày và tuần lễ. Nhận biết 1 tuần có 7

ngày. Biết gọi tên các ngày trong tuần : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ

bảy.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 327



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



B. Đồ dùng

+ Một quyển lịch bóc hàng ngày và 1 thời khoá biểu của lớp

+ Bảng phụ ghi bài tập 1, 2 ( TR 161)

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới

Hoạt động 2 : Thực hành .

Mt : Học sinh biết lịch học tập trong tuần

Bài 1: Trong mỗi tuần lễ:

- Học sinh đọc yêu cầu của bài

- 2 em trả lời trong tuần lễ

a) Em đi học vào các ngày:

a) Em đi học các ngày : thứ hai, thứ ba, thứ

tư, thứ năm, thứ sáu.

b) Em được nghỉ các ngày:

b) Em được nghỉ các ngày ; thứ bảy và chủ

nhật

Bài 2 : Cho học sinh nêu yêu cầu

- GV cho HS quan sát tờ lịch ngày hôm nay và - HS làm vào vở

tờ lịch của ngày mai .

* Hôm nay là … ngày … tháng

*Ngày mai là … ngày … tháng

Bài 3 : Hướng dẫn học sinh tự chép “ Thời khóa - Mỗi nhóm 5 em, mỗi em chép 1 ngày

biểu”của lớp

II. Củng cố

- 2 HS trả lời

- Một tuần có mấy ngày?

- Hãy kể tên các ngày trong tuần?

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: Cộng, trừ trong phạm vi

100

          



Thủ công



Cắt, dán hàng rào đơn giản (tiết 1)

A. Mục tiêu:

- HS biết cắt, các nan giấy.

- Cắt, dán các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản.

- u thích cái đẹp từ đó cắt, dán hàng rào đẹp.

* Trọng tâm: Biết cách, cắt, dán các nan giấy.

.B. Đồ dùng dạy học:

- Mẫu các nan giấy và hàng rào

- Giấy màu có kẻ ơ, thước, bút chì, kéo,

- 1 tờ giấy kẻ ơ, bút chì, kéo, hồ dán,..

hồ dán.

C. Hoạt động dạy học:

- Vở thủ công



I. ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng của HS.

III. Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Hát.

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.



Năm học : 2013 - 2014



Trang 328



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



2.Dạy bài mới:

a. Luyện tập:

Hoạt động 1:

- Hướng dẫn quan sát, nhận xét:

+ Cho quan sát hình mẫu

+ Định hướng cho HS thấy



* Cả lớp quan sát- nhận xét



- Số nan giấy có mấy nan

- Số nan ngang có mấy nan?

- Khoảng cách giữa các nan giấy đứng?

- Nan ngang cách mấy ô?

Hoạt động 2:

- Hướng dẫn HS kẻ cắt nan giấy

- Cho HS thực hành theo luôn

(GV thao tác chậm để HS quan sát và thực

hành cho đúng)

- Cho HS thực hành cắt

- GV đi từng bàn hướng dẫn HS cắt

- Quan sát giúp HS làm

IV. Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét, khen ngợi những HS cắt hàng

rào đều, đẹp.

V. Dặn dò:

-Về nhà chuẩn bị dụng cụ bút chì, thớc kẻ,

kéo, giấy để tiết sau



+ Cạnh của các nan giấy.

+ hàng rào nào được dán bởi các nan giấy

- Có 4 nan

- Có 2 nan

- Cách 1ô

- Cách 2ô

- Cả lớp quan sát GV làm mẫu

- Quan sát và thực hành vào giấy

- Thực hành cắt



- 2 HS nhắc lại nội dung bài

- Lắng nghe

- Cắt, dán hàng rào đơn giản



          



Âm Nhạc



Ôn tập bài hát đi tới trường

I. YÊU CẦU: -Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.

-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II. CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy nghe và băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ).

- Một vài động tác vận động phụ họa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn hát.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi tới trường.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát, hỏi HS nhận biết tên - HS nghe giai điệu, trả lời tên bài

bài hát đã học, tác giả sáng tác bài hát.

hát, tác giả.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 329



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát. Yêu cầu HS hát - Hát theo hướng dẫn của GV:

thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài hát. Chú ý nhắc

HS hát đúng những tiếng láy (GV hát mẫu lại).

+ Cho HS đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân.

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá

nhân.

+ Cho HS luyện hát nối tiếp từng câu.

+ HS hát nối tiếp từng câu (dãy 1

hát câu 1, tiếp đến dãy 2 hát cấu 2,

…). Đến câu cuối cả lớp cùng hát.

+ Cho HS hát và vỗ tay theo đệm phách, theo tiết tấu + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ).

theo phách, tiết tấu lời ca.

*Hoạt động 2: Hát kết hợp phụ hoạ và biểu diễn.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.

Chân bước tại chỗ như dậm chân tại chỗ, tay đánh đều. - Hát kết hợp với vận động phụ

Thực hiện động tác này ở câu 1, 2, 3. Câu 4 tay đưa lên hoạ theo hướng dẫn. HS xem GV

sau tai như đang lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu làm mẫu động tác, sau đó tập từng

sang trái, phải theo nhịp. Câu 5 vỗ tay 3 tiếng theo động tác theo hướng dẫn.

phách, sau đó mở tay ra ở phách cuối.

- Sau khi tập xong, GV cho HS vận động vài lần để HS

nhớ và thực hiện động tác đều đặn, nhịp nhàng hơn.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động

phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ).

- HS biểu diễn. Các em có thể

- GV nhận xét.

chọn hình thức kết hát hết hợp

*Củng cố – Dặn dò:

vận động phụ hoạ hoặc hát kết

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát lại với hợp gõ đệm theo cá nhân, nhóm,

HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận dãy.

động theo nhạc).

- HS thẹc hiện theo hướng dẫn.

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt,

nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). Dặn

HS về ôn bài hát đã học

- HS lắng nghe.

- Ghi nhớ.

          

Thứ 6 ngày 11 tháng 04 năm 2014

Ôn luyện: TẬP ĐỌC



NGƯỜI BẠN TỐT

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng: liền, sửa lại, nắm, ngượng nghịu. Tập đọc các đoạn đối

thoại.

Hiểu nội dung bài: Nhận ra cách cư sử ích kỉ của Cúc; thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên, chân

thành của Nụ và Hà. Nụ và Hà là những người bạn tốt.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Người bạn tốt

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 330



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

C.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×