Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

Tải bản đầy đủ - 0trang

Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



*Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4

- Giới thiệu qua cho HS: nhịp 2/4gồm có 2 phách

mạnh – nhẹ được diễn ra đều đặn bằng cách đếm 1-21-2-1-2 (1 là phách mạnh, 2 là phách nhẹ).

Nếu thể hiện bằng cách vỗ tay thì tiếng mỗi tiếng vỗ

tay là một phách cứ thế vỗ đều. Còn đánh nhịp 2/4 là

thể hiện động tác tay để làm rõ 2 phách

- GV làm mẫu cách đánh nhịp 24 bài hát Hồ bình

cho bé.

*Củng cố – Dặn dò



động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ

đệm

- HS nghe giới thiệu cách đánh

nhịp 2/4

- HS xem và thực hiện theo.

- Chia 2 dãy cùng hát, một dãy kết

hợp vỗ tay theo phách, một dãy

đánh nhịp 24, sau đó đổi ngược lại.

- HS lắng nghe.- Ghi nhớ.



          

Thứ 6 ngày 21 tháng 03 năm 2014

Ôn luyện: TẬP ĐỌC



Mưu chú sẻ

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng: ném sợ, lễ phép, chộp, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận.

Hiểu từ ngữ: chộp, lễ phép.

* Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn bài.

- Rèn đọc và tìm hiểu nội dung bài.

B. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:

- Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định.

- Phản hồi, lắng nghe tích cực.

C Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: sgk

D. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Mưu chú Sẻ

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

a, GV đọc mẫu:

Giọng kể hồi hộp, lời của Sẻ nhẹ

- HS đọc thầm

nhàng, lễ độ.

- HS đọc cả bài

- HS tự phát hiện từ khó đọc

b, HD luyện đọc

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó



- GV gạch trên bảng các từ: hoảng

lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ

- GV giảng từ:

+ chộp: Vồ nhanh

+ lễ phép: Nói nhẹ nhàng, lễ độ

3. Ơn vần ăm, ăp

a, Tìm tiếng trong bài có vần n

b, Tìm tiếng(từ)ngồi bài có vần

n, ng

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



- HS luyện đọc từng câu - Đoạn

- Đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS đọc cả bài

* HS mở SGK

- muộn

- HS đọc và phân tích tiếng trên

- HS đọc mẫu

- HS tự tìm các tiếng ( từ )

- HS nối tiếp mỗi em nói 1 câu

- Đọc nối tiếp - Đọc CN



Năm học : 2013 - 2014



Trang 289



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



c, Nói câu chứa tiếng có vần n, - HS đọc lại bài

uông

II. Củng cố

- Nêu lại nôi dung bài

- Nhận xét giờ học

III. Dặn dò

Ơn bài, chuẩn bị bài: Ngôi nhà

          



Ơn luyện: TỐN



Luyện tập chung

A. Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và giải tốn có lời văn.

* Trọng tâm: Củng cố về so sánh các số và giải tốn có lời văn.

B. Đồ dùng

- GV: Hệ thống, viết trước bài tập ra bảng phụ.

- HS : Bảng, vở.

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới

Hoạt động 1 : Thực hành

Mt: Học sinh biết viết số, đọc số, so sánh số

có 2 chữ số và giải tốn có lời văn

Bài 1: Viết các số:



Bài 2: Đọc mỗi số sau

Bài 3: Điền dấu >, <, =

- Hướng dẫn:Tính kết quả rồi so sánh.

Bài 4: Bài toán.

- Cho HS đọc bài.

- Nêu tóm tắt.

Tóm tắt.

Có: 10 cây cam.

Có: 8 cây chanh

Tất cả có: ……cây?

Bài 5: Viết số lớn nhất có 2 chữ số



- HS làm bảng

a) Từ 15 -> 25

15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25.

b) Từ 69 -> 79

69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79.

- HS làm miệng

35: Ba mươi lăm.

85:

41: Bốn mươi mốt

69:

64: Sáu mươi tư

70:

- HS làm vở

72 … 76

85 ... 65

55 … 81

42 ... 76

45 … 47.

33 ... 36

- Làm vở ơ ly.

Bài giải

Số cây có tất cả là:

10 + 8 = 18(cây)



Đáp số: 18 cây.

- Đại diện 2 nhóm lên làm.

+ Số lớn nhất có hai chữ số là: 99



II. Củng cố:



GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 290



Trường TH Đặng Thùy Trâm

- Nêu nội dung bài.

- Nhận xét giờ học.

III. Dặn dò:

- Về học bài.

- Chuẩn bị bài sau.



Giáo án ôn luyện lớp 1

- HS đếm các số từ 79 đến 99



- Giải tốn có lời văn.



          



TỰ NHIÊN XÃ HỘI



Con mèo

A. Mục tiêu

- Quan sát và phân biệt các bộ phận bên ngồi của con mèo.

* Trọng tâm: HS nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.

B. Chuẩn bị

1. Giáo viên: Các hình vẽ SGK

2. Học sinh: Quan sát con mèo ở gia đình, vở bài tập.

C. Các hoạt động dạy học

I. ổn định tổ chức

HS Hát

II.Kiểm tra bài cũ

- Kể tên các bộ phận bên ngoài của con gà? - 2 HS trả lời

- Ni gà có ích lợi gì?

III. Bài mới

* HĐ1: Quan sát

- Mục tiêu: Giúp học sinh biết các bộ phận

bên ngoài của con mèo.

- Tiến hành: Cho học sinh quan sát con mèo.

? Hãy mô tả mầu lông của con mèo.

- Học sinh trả lời

? Khi ta vuốt bộ lông mèo cảm thấy như thế

nào.

? Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngồi của

con mèo.

- Đầu, mình, đi và 4 chân

? Con mèo di chuyển như thế nào.

GVKL: Toàn thân con mèo được bao phủ - Đi, chạy, nhảy, trèo

bằng một lớp lông mềm, mượt. Mèo có đầu,

mình, đi, có 4 chân, có mắt to, mèo di

chuyển nhanh và nhẹ nhàng.

* HĐ2: Thảo luận

- Mục tiêu: Biết lợi ích của việc ni mèo,

mơ tả hành động bắt chuột của mèo

- Tiến hành: Chia lớp thành nhóm, tổ và quan

sát tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- Các nhóm trình bày

? Người ta ni mèo để làm gì.

- Bắt chuột

? Tại sao ta khơng nên chêu mèo.

- Nó cắn, cào

? Nhắc lại một số đặc điểm khi mèo săn - Nó nằm thu mình, đi nhẹ nhàng, mắt theo dõi

mồi.

chăm chú, rượt đuổi, vồ mồi rất nhanh.

HĐ3: Trò chơi

- Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về - Tiến hành: Cho HS bắt chước tiếng mèo kêu

mèo, ích lợi của mèo.

và diễn tả hành động của mèo.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 291



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



IV.Củng cố

- GV tóm tắt lại nội dung bài học.

- Nhận xét giờ học.

V. Dặn dò

Quan sát con muỗi



- HS nhắc lại các KL trên



          



TUẦN 28

Thứ 2 ngày 24 tháng 03 năm 2014



Ơn luyện: TẬP ĐỌC



Ngơi nhà

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức.

Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.

- Ơn các vần u, iêu. Tìm câu chứa tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần yêu, iêu.

* Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn tồn bài.

- Rèn đọc và tìm hiểu nội dung bài.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

C. Các hoạt động dạy học

I. Bài mới:

HS đọc: Ngôi nhà

1. Giới thiệu bài :

2. Hướng dẫn luyện đọc

a, GV đọc mẫu:

- HS đọc thầm

Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm

- HS đọc cả bài

b, HD luyện đọc

- HS tự phát hiện từ khó đọc

- HS luyện đọc, phân tích cấu tạo tiếng khó



- GV gạch trên bảng các từ: hàng xoan,

xao xuyến, lảnh lót, thơm phức.

- GV giảng từ:

+thơm phức: mùi thơm rất mạnh, rất hấp

dẫn

3. Ôn vần yêu, iêu

a, Đọc những dòng thơ có tiếng u

trong bài

b, Tìm tiếng(từ)ngồi bài có vần iêu

c, Nói câu chứa tiếng có vần n, ng

II Củng cố

* Tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà

như thế nào?

- Nêu lại nôi dung bài

III. Dặn dò

GV : Bùi Thị Thanh Hồn



- HS luyện đọc từng câu - Đoạn

- Đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS đọc cả bài

* HS mở SGK

- “ Em yêu nhà em

Em u tiếng chim

Em u ngơi nhà”

- HS tự tìm các tiếng ( từ )

- HS nối tiếp mỗi em nói 1 câu



- HS đọc lại bài



Năm học : 2013 - 2014



Trang 292



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



Ôn bài, chuẩn bị bài: Quà của bố

          



Ôn luyện: TỐN



Giải tốn có lời văn

A. Mục tiêu

- Giúp HS củng cố kĩ năng giải tốn và trình bày bài giải bài tốn có lời văn.

* Trọng tâm: Củng cố kĩ năng giải tốn và trình bày bài giải bài tốn có lời văn.

B. Đồ dùng

GV: Tranh vẽ SGK

HS: Bảng, vở

C. Các hoạt động dạy học

I. Dạy bài mới

HĐ 2. Thực hành

Mt: Củng cố kỹ năng giải tốn

- Tóm tắt

Bài 1:

Có: 8 con chim.

Bay: 2 con chim.

+ Đọc đề– tìm hiểu đề bài.

Còn:……con chim?

+ Nêu tóm tắt

Bài giải

+ Cho HS làm vởơ ly.

Số chim còn lại là:

8 – 2 = 6 (con)

Đáp số: 6 con chim

- Tóm tắt

- Nêu các bước giải.

- Giải vào vở - đổi vở kiểm tra.



Bài 2,3: Thực hiện tương tự bài 1.

* Khuyến khích HS có các lời giải khác nhau

II. Củng cố

- Nêu các bước giải bài tốn

- Nêu các bước trình bày bài giải

III. Dặn dò

- Về học bài.

- Chuẩn bị bài sau.



Bước 1: Tìm hiểu bài tốn.

Bước 2: Tóm tắt.

Bước 3: Giải bài tốn.

- Câu lời giải

- Phép tính

- Đáp số

- Luyện tập.



          



ĐẠO ĐỨC



Chào hỏi và tạm biệt (Tiết1)

A. Mục tiêu

- HS hiểu: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. Biết cách chào hỏi, tạm biệt và ý

nghĩa của lời chảo hỏi và tạm biệt.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 293



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



* Trọng tâm: HS hiểu: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. Biết cách chào hỏi, tạm

biệt và ý nghĩa của lời chảo hỏi và tạm biệt.

B. Các hoạt động dạy học

I. Ổn định tổ chức

- HS hát

II. Bài cũ

- Khi nào thì nói cảm ơn ( xin lỗi) .

III. Bài mới

1. Giới thiệu bài.

Chơi trò “ Vòng tròn chào hỏi.”

2. Khởi động:

a) HS đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm quay

vào nhau.

b) GV đứng giữa hơ tình huống, HS đóng vai VD: - 2 người bạn gặp nhau.

- HS gặp cơ giáo ngồi đường.

chào hỏi.

- Em đến nhà bạn gặp mẹ của bạn.

- HS chơi tiếp.



c) Sau khi chơi lần 1, GV cho HS vòng ngồi

chuyển dịch tạo đơi mới.

3. Thảo luận cả lớp.

- Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống

hay khác nhau?

- Em cảm thấy thế nào khi:

+ Được người khác chào.

+ Em chào được họ đáp lại.

+ Họ cố tình khơng trả lời.



- Đều khác nhau.

- Em cảm thấy vui, tình cảm gần gũi nhau, tơn trọng nhau

hơn.

- Em cảm thấy buồn, không thân mật, gần gũi.

- 1 vài HS nhắc lại KL



* GV nêu kết luận.

+ Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia

tay.

+ Chào hỏi và tạm biệt thể hiện sự tôn trọng

lẫn nhau.

IV. Củng cố

Nhận xét giờ học

- HS đọc: “Lời chào cao hơn mâm cỗ”.

V. Dặn dò

Chào hỏi tạm biệt trong giao tiếp hàng ngày.

Chuẩn bị giờ sau thực hành.

          

Luyện viết



Tô chữ hoa H, T, K

A.Mục đích yêu cầu

- HS biết tô các chữ hoa: H, T, K

- Luyện kĩ năng viết đúng các vần uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ nải chuối, tưới cây, viết

đẹp, duyệt binh, hiếu thảo, yêu mến

- Giáo dục ý thức cẩn thận, rèn chữ giữ vở cho HS.

* Trọng tâm: - Biết tô các chữ : H, T, K

- Viết đúng các vần và từ ứng dụng

B. Đồ dùng

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 294



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



- Chữ mẫu, bài viết mẫu

C. Các hoạt động dạy học

I.Dạy bài mới

1. Giới thiệu bài: Bằng bài viết mẫu

2. Hướng dẫn tô chữ hoa.

*GV gắn bảng chữ mẫu: H

- Nhận xét về số lượng nét, kiểu nét:



Bảng con, vở tập viết.

- HS đọc bài.

- HS quan sát nhận xét.

Chữ H gồm nét cong, nét khuyết và nét

thẳng

- HS đồ chữ theo GV



- GV tô lại chữ mẫu trong khung

- GV viết mẫu



* Hướng dẫn tô chữ: tương tự. T, K

3. Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng

- GV đưa bài viết mẫu



- HS so sánh T, K

+ Giống nhau: đều có nét cong móc ngược

+ Khác: chữ K có thêm nét thắt giữa.

- HS đọc bài viết

- HS nêu các kỹ thuật viết trong các từ ngữ.

- HS tập viết bảng con

- Đọc lại bài viết

- Tô chữ hoa

- Viết vần, từ



4. Hướng dẫn viết vở:

a, Tô chữ hoa

b, Viết vần, từ ứng dụng

5. Chấm - chữa bài

- GV chấm 1 số bài - Nhận xét

II. Củng cố

Trò chơi “ Viết tiếp sức’’

Mỗi nhóm 3 HS

III. Dặn dò

- Về tập viết bảng con các chữ hoa đã học



- Viết “Nói điều hay”



          

Thứ 3 ngày 25 tháng 03 năm 2014



Ơn luyện: TẬP ĐỌC



Ngơi nhà

A. Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức.

Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.

* Trọng tâm: - HS đọc đúng, đọc trơn toàn bài.

- Rèn đọc và tìm hiểu nội dung bài.

B. Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ

HS: SGK

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 295



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×