Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
D. Các hoạt động dạy học

D. Các hoạt động dạy học

Tải bản đầy đủ - 0trang

Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



khuyên bảo bạn không nên như vậy

HĐ3: Hát múa về chủ đề: “ Lễ phép, vâng

lời thầy cô’’

IV. Củng cố

- HS đọc lại 2 câu thơ:

“ Thầy cô như thể mẹ cha

Vâng lời lễ phép mới là trò ngoan’’

- Thực hiện tốt hành vi lễ phép vâng lời

thầy cơ.



V. Dặn dò

Chuẩn bị bài 10: Em và các bạn.



          



TẬP VIẾT



Bài 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc…

A. Mục đích u cầu

- Luyện kỹ năng viết đúng, viết đẹp cho HS.

- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở cho HS.

* Trọng tâm: HS viết đúng quy trình , đúng mẫu, đúng kỹ thuật các chữ :

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.



B. Đồ dùng

- GV: Bài viết mẫu

- HS: Vở viết, bảng con



C. Các hoạt động dạy học

- GV giới thiệu bài viết mẫu

- Những chữ có chữ ghi vần kết thúc là t, c?

- Những chữ nào có kĩ thuật viết giống nhau?

- Nhận xét về độ cao các chữ



2. Hướng dẫn viết

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết



- HS quan sát và nhận xét

- Các chữ: tuốt, hạt thóc, sắc, giấc,

xúc.

Chữ : hạt thóc, giấc, sắc-> Lia bút

Chữ : tuốt, xúc-> Đưa bút

- Các nét khuyết cao 5ly;

- Chữ t cao 3ly; Các chữ khác cao 2

ly.

- HS quan sát và đồ chữ theo GV

- HS viết bảng con + 2 em lên bảng:

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ,

máy xúc.



- Nhận xét cỡ chữ

- HS viết bài. Viết lần lượt mỗi chữ 1

dòng.

- Độ cao , khoảng cách của chữ.



GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 188



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



- HS viết cụm từ “ máy tuốt lúa’’



4. Học sinh viết vở tập viết.

- GV nhắc HS cách ngồi , cầm bút, để vở đúng.

GV ngồi mẫu

- GV quan sát , uốn nắn HS



tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ,

máy xúc.



          

Thứ 3 ngày 14 tháng 01năm 2014



Ôn luyện : HỌC VẦN



Bài 82: ich – êch

A. Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch

- HS đọc đúng từ và bài ứng dụng: “ Tơi là chim chích……’’.

- Rèn kỹ năng đọc , viết và nói cho HS

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

* Trọng tâm: - HS đọc, viết được : ich, êch, tờ lịch, con ếch

- Rèn đọc từ và bài ứng dụng



B. Đồ dùng:

GV: Vật mẫu( ảnh); Tranh minh hoạ



HS: Bảng, SGK, bộ chữ.



C. Các hoạt động dạy – học:

1. Giới thiệu bài : Ghi bảng.

2. Dạy vần mới

a. Nhận diện – Phát âm

- GV ghi : ich

Hỏi : Nêu cấu tạo vần.

- Đánh vần

- Đọc và phân tích vần

3. Luyện tập:

a. Luyện đọc:

* Đọc bài T1

* Đọc câu ứng dụng

GVgiới thiệu bài : Tơi là chim chích

Nhà ở cành chanh

Tìm sâu tơi bắt

Cho chanh quả nhiều

Ri rích, ri rích

GV : Bùi Thị Thanh Hồn



HS đọc: ich – êch

- HS đọc theo : ich

- Vần ich được tạo bởi i và ch

- Ghép và đánh vần i– ch – ich/ ich

- HS đọc, phân tích cấu tạo vần ach

- So sánh ach/ ich



- Đọc CN, ĐT.

- HS đọc tên bài: Chúng em đi du lịch

- Các bạn đi du lịch

- Quần áo gọn gàng, đồ ăn, nước

uống….



Năm học : 2013 - 2014



Trang 189



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



Có ích, có ích.

*Đọc SGK

b. Luyện nói

- Tranh vẽ gì?

- Quan sát trang phục, đồ đạc mang theo của các - Đọc lại bài viết

bạn?

- HS viết vở.

- Ai đã được đi du lịch cùng với gia đình hay nhà

trường?

- HS đọc lại bài trên bảng

- Khi đi du lịch các em thường mang theo những

gì?

- Kể tên những chuyến du lịch mà em đã được đi?

c. Luyện viết:

- Hướng dẫn viết vở.



          



Ơn luyện : TỐN



Phép cộng dạng 14 + 3

A. Mục tiêu

- Tăng cường khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.

* Trọng tâm : HS biết làm tính cộng, cộng nhẩm dạng 14 + 3



B. Đồ dùng

+ Các bó chục que tính và các que tính rời.

+ Bảng dạy tốn



C. Các hoạt động dạy học

*Hướng dẫn cách đặt tính

+Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ

+Viết + ( dấu cộng )

14

+

+Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó

3

+Tính : ( từ phải sang trái )

4 cộng 3 bằng 7 viết 7

Hạ 1, viết 1

14 cộng 3 bằng 17 ( 14 + 3 = 17 )

Hoạt động 2 : Thực hành

Mt : Học sinh biết làm tính cộng (khơng

nhớ ) trong phạm vi 20 .

Bài 1 : Tính ( theo cột dọc )

-HS làm vở

14

15

13

+

+

+

4

3

5



Bài 2 : Học sinh tính nhẩm

*Lưu ý : 1 số cộng với 0 bằng chính số đó



GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



12 + 3 =

14 + 4 =

13 + 0 =



Năm học : 2013 - 2014



+



11

6



13 + 6 =

12 + 2 =

10 + 5 =



Trang 190



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ơn luyện lớp 1



Bài 3 : Rèn luyện tính nhẩm



- HS làm bảng lớp

14



1

15



2



3



4



5



-Học sinh tính nhẩm

14 cộng 1 bằng 15. Viết 15

14 cộng 2 bằng 16. Viết 16

          



TẬP VIẾT



Bài 18: con ốc, đơi guốc, xe đạp…

A. Mục đích yêu cầu

- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở cho HS.

* Trọng tâm: HS viết đúng quy trình , đúng mẫu, đúng kỹ thuật các chữ :

con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.



B. Đồ dùng

- GV: Bài viết mẫu

- HS: Vở viết, bảng con



C. Các hoạt động dạy học

1. Giới thiệu bài: Bằng bài mẫu

2. Quan sát mẫu

- GV giới thiệu bài viết mẫu

- Những chữ có chữ ghi vần kết thúc là c, ch

và p?

- Những chữ nào có kĩ thuật viết giống

nhau?

- Nhận xét về độ cao các chữ



4. Học sinh viết vở tập viết.

- GV nhắc HS cách ngồi , cầm bút, để vở

đúng. GV ngồi mẫu



- HS quan sát và nhận xét

- Các chữ: ốc, guốc, rước, rạch,

thích, đạp.

Chữ : đạp, rạch, thích-> Lia bút

Chữ : guốc, rước-> Đưa bút

- Các nét khuyết cao 5ly; chữ đ, p

cao 4 ly.

- Chữ t cao 3ly; Các chữ khác cao

2 ly.



- GV quan sát , uốn nắn HS

5. Chấm chữa:

- Thu bài chấm - nhận xét.

- Tuyên dương bài viết đẹp.

IV. Củng cố

- Trò chơi thi viết chữ tiếp sức.

- Mỗi nhóm 3 HS.

- Đánh giá các nhóm.

V. Dặn dò

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 191



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



- Về nhà tập viết bảng

          

Thứ 4 ngày 15 tháng 01năm 2014



Ôn luyện : HỌC VẦN

Bài 83: Ơn tập

A. Mục đích u cầu

- Rèn kỹ năng đọc , viết, nghe, nói cho HS.

- Nghe, hiểu và kể lại truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng.

* Trọng tâm: - HS đọc, viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng c, ch

- Đọc đúng các từ, bài ứng dụng.



B. Đồ dùng

- Kẻ bảng ôn, tranh minh hoạ



- Bảng , SGK



C. Các hoạt động dạy – học

3. Luyện tập:

a. Luyện đọc:

* Đọc bài T1

* Đọc bài ứng dụng

- GV giới thiệu bài: Đi đến nơi nào

Lời chào đi trước

Lời chào dẫn bước

Chẳng sợ lạc nhà

Lời chào kết bạn

Con đường bớt xa.

* Đọc SGK

b. Kể chuyện:

- GV kể lần 1.

- GV kể lần 2 minh hoạ tranh.

+Tranh 1: Ngốc bắt được con ngỗng có bộ lơng

màu vàng.

+Tranh 2: Cả đồn7người kéo lên cung Vua.

+Tranh 3: Vua treo giải: Ai làm công chúa cười

sẽ được cưới làm vợ.

+Tranh 4: Ngốc cưới được công chúa xinh đẹp.

* Ý nghĩa: Nhờ sống tốt bụng Ngốc đã gặp điều

tốt đẹp, được lấy công chúa làm vợ.

c. Luyện viết:

- Hướng dẫn viết.



- HS đọc CN, ĐT.

- HS quan sát tranh.

- HS đọc thầm, 1 HS đọc

- Luyện đọc tiếng, từ, câu, cả đoạn



- Đọc CN, ĐT

- HS đọc tên truyện: Anh chàng

ngốc và con ngỗng vàng.

- Quan sát tranh.

- HS tập kể theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên kể



- HS đọc lại bài viết.

- Viết bài theo từng dòng.



          



Ơn luyện : TỐN



GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 192



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



Tiết 78: Luyện tập

A. Mục tiêu

- Củng cố về phép cộng dạng 14 + 3

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm.

- Tăng cường khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.

* Trọng tâm: Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm.



B. Đồ dùng

+ Bảng phụ vẽ bài tập 4



C. Các hoạt động dạy học

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

14 + 3

13 + 5

10 + 5

17 + 2

Bài 2 : Tính nhẩm

VD: 18 + 1 = 19

8 cộng 1 bằng 9. 10 cộng 9 bằng 19

Bài 3 :Tính

-Hướng dẫn học sinh thực hiện từ trái sang

phải ( tính hoặc nhẩm ) và ghi kết quả cuối

cùng

-Ví dụ : 10 + 1 + 3 =

-Nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11

11 cộng 3 bằng 14

Bài 4 : Học sinh nhẩm tìm kết quả mỗi

phép cộng rồi nối phép cộng đó với số đã

cho là kết quả của phép cộng



- HS làm vở

- HS làm bảng

10 + 2 = 12

14 + 3 = 17

12 + 0 = 12

15 + 3 = 18

- Học sinh tự làm bài

10 + 1 + 3 =

15 + 3 + 1 =

14 + 2 + 1 =

11 + 2 + 1 =



-Học sinh làm bài trên bảng.

11 +7

11 +7

11 +7



IV. Củng cố



17

19

12

16

14

18



11 +7

11 +7

11 +7



- HS tính nhẩm 13 + 5 =

15 + 3 =



V. Dặn dò

Ơn bài chuẩn bị bài :

Phép trừ dạng 17 – 3



          



Thủ công



Tiết 20: Gấp mũ ca lô (T2)

A. Mục tiêu:

- HS gấp được mũ ca lô bằng giấy.

- Nắm được nắm được các thao tác gấp mũ ca lơ thành thạo.

- Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.

* Trọng tâm: HS gấp , dán hồn chỉnh mũ ca lơ bằng giấy.

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 193



Trường TH Đặng Thùy Trâm

.B.



Giáo án ôn luyện lớp 1



Đồ

dùng

- Tổ

chức dạy

trưng học:

bày sản phẩm

- Đánh giá kết quả học tập

IV. Củng cố:

- Nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét chung giờ học.

V. Dặn dò:

- Về nhà hồn thiện bài

- Chuẩn bị bài: Ôn tập



- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

- 2 HS nhắc lại các bước mũ ca lô.

Lắng nghe



          

ÂM NHAC



Ôn tập bài hát bầu trời xanh

I. YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca và biết hát kết hợp vận động phụ hoạ bài

hát.

II. CHUẨN BỊ:

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 194



Trường TH Đặng Thùy Trâm



Giáo án ôn luyện lớp 1



- Đàn (hoặc kèn phím), máy nghe và băng nhạc.

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn hát.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời xanh.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Bầu trời xanh.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai

điệu bài hát.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, - Trả lời:

nhạc sĩ nào sáng tác

+ Bài hát Bầu trời xanh

+ Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát - Hát theo hướng dẫn của GV: hát

thuộc lời ca và đúng gia điệu, bằng nhiều hình đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân…

thức: hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách và tiết tấu - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước).

theo phách và tiết tấu lời ca.

*Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao – thấp.

- GV dùng kèn phím hoặc đàn thể hiện 3 âm: Mi - HS nghe GV đàn hoặc thổi kèn thể

(âm thấp), Son (âm trung), Đố (âm cao) cho HS hiện cao độ các âm và tập nhận biết

nghe vài lần trước khi cho HS nhận biết. GV làm bằng dấu hiệu như hướng dẫn.

mẫu trước: Khi nhận ra âm thấp, HS để tay lên - HS nhận biết âm thanh ở mức đọ

đùi; nhận ra âm trung - để tay trước ngực; nhận ra cao hơn.

âm cao giơ tay lên cao.

*Hoạt động3:Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

+ Câu 1: Một tay chống hơng, tay kia đưa ngón theo hướng dẫn. Hs tập từng động

tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai tác trước khi phối hợp hát và vận

phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp động.

thứ 4).

+ Câu 2: Chân nhún như ở câu 1, tay giang

ngang thể hiện như cách chim bay.

+ Câu 3: Động tác như câu 1.

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay

theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải.

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.

- HS biểu diễn trước lớp (cá nhân,

*Củng cố – Dặn dò:

từng tổ, nhóm).

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với - HS thực hiện theo hướng dẫn.

HS - Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố HS lắng nghe.

gắng hơn).

- Ghi nhớ

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học, tập vỗ tay

đúng

          

Thứ 6 ngày 17 tháng 01năm 2014

GV : Bùi Thị Thanh Hoàn



Năm học : 2013 - 2014



Trang 195



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

D. Các hoạt động dạy học

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×