Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
Những công việc đã làm và kết quả cụ thể

Những công việc đã làm và kết quả cụ thể

Tải bản đầy đủ - 0trang

BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM



Giáo sinh thực tập.

- Nhà trường tổ chức xem phim “Vòm tri thức”.

- Dự tiết mẫu của GVCN.

- Dự tiết mẫu của Giáo sinh ĐH Sài Gòn mơn Lịch sử bài:

“Chiến thắng Điện Biên Phủ trên không”.

- Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần.

- GVHD thống nhất cách làm việc với Giáo sinh thực tập.

- Tìm hiểu thực tế giảng dạy tại lớp thực tập.

- Dự tiết của giáo sinh ĐHSG mơn Tốn lớp 5 , bài: Phép

cộng số đo thời gian.

- Dự tiết giảng mẫu của GSTT Hồng Anh mơn Tiếng Việt

lớp 1 , bài: vần uân – uyên.

Tuần II

(29/02 –

04/03)



- Dự tiết thực giảng của GSTT Sang mơn Khoa học , bài

“Nóng, lạnh và nhiệt độ”.

- Dự tiết của GS ĐHSG mơn Tốn lớp 4 , bài: Tìm phân số

của một số.

- Dự tiết của GS ĐHSG môn Luyện từ và câu lớp 5 , bài

“Ôn tập về dấu câu”.

-



Soạn giáo án thực giảng môn Khoa học.



-



Giảng tập môn Khoa học.

- Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh cách ghi lời nhận xét

trong vở học sinh theo thông tư 30.



Tuần III

(07/03 –

11/03)



- Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần.

-



Thực giảng môn Khoa học, bài: Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt.



- Dự tiết thực giảng của GSTT Thanh Thúy , môn Luyện từ và

câu , bài : Mở rộng vốn từ : Dũng cảm.

-



Cho HS làm bài Kiểm tra Tập làm văn.



- Soạn giáo án thực giảng môn Tiếng Việt: phân môn Luyện

từ và câu.

-



Giảng tập phân môn Luyện từ và câu.



- Hỗ trợ Giáo viên ghi nhận xét vở và vở bài tập của học

sinh.

- Hướng dẫn HS làm thiệp tặng mẹ.

GSTT: Trần Thị Tuyết Nga



GVHD: Nguyễn Thị Vân Hiền

Trang 25



BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM



- Giáo sinh tổ chức 8/3 tại lớp 4G.

- Tập thể đoàn giáo sinh tặng quà mừng 8/3 cho các cô ở

trường.

- Tổ chức cho khối 4,5 tham quan Nông trang xanh vào

ngày 11/03.

- Sinh hoạt dưới cờ đầu tuần.

- Giảng mơn tốn, bài: Luyện tập chung.

- Giảng mơn tốn, bài: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai

số đó.

- Dự tiết chun đề. Mơn tập làm văn, lớp 2, bài : Đáp lời chia

vui.

- Dự tiết chuyên đề. Môn khoa học, lớp 1 bài: Con mèo.



Tuần IV



- Dự tiết giảng mẫu của GVCN. Mơn tốn: Luyện tập chung.



(14/03 –

18/03)



- Hỗ trợ GVCN chấm tập và VBT của HS

- Tổ chức cho khối 1,2,3 tham quan nông trại Tree vào

ngày 18/03.

- Hỗ trợ GVCN làm dụng cụ thân thiện mơi trường.

- Theo dõi, nắm bắt tình hình học tập và các hoạt động

khác của lớp

- Hướng dẫn học sinh thực hành về An tồn giao thơng



Tuần V

(21/03 –

25/03)



- Giáo viên hướng dẫn phổ biến học sinh tham gia phong

trào kế hoạch nhỏ.

- Học hỏi được cách quản lí, xử lí tình huống Sư phạm từ

Giáo viên hướng dẫn.

- Ra mắt CLB Võ thuật cổ truyền Trương Quyền nhân ngày

26/03.

- Dự tiết thực giảng lần 2 của GSTT Thanh Thúy mơn tốn,

bài: Giới thiệu tỉ số .

- Giảng mơn tốn, bài: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của

hai số đó.

-



Giảng mơn Tiếng Việt, bài “Ơn tập tiết 5 – 6”.



-



Giảng mơn tốn bài “ Luyện tập”



GSTT: Trần Thị Tuyết Nga



GVHD: Nguyễn Thị Vân Hiền

Trang 26



BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM



-



Giảng mơn tốn bài “Luyện tập”.



- Hỗ trợ GVCN chấm tập và VBT của HS.

- Nộp sản phẩm tái chế.

- Ngày 26/3/ 2016: Làm dụng cụ cỗ vũ cho HS tham dự hội

thi: Phụ trách sao giỏi.

- Chủ nhật ngày 27/03 dẫn HS đi thi hội thi: Phụ trách sao

giỏi ở quận đoàn 3.

- Tiếp tục hỗ trợ Giáo viên ghi nhận xét vở học sinh.

- Dự giờ tiết Chuyên đề Tập làm văn lớp 2: “ Đáp lời chia

vui”.

- Dự giờ tiết Chuyên đề Khoa học lớp 1: “ Con mèo”.

Tuần VI



-



(28/03 –

01/04)



- Cùng học sinh tham gia đợt tập dợt về Phòng cháy chữa

cháy.



Dự tiết giảng mẫu của GVCN. Mơn tốn: Luyện tập chung.



- Tập múa cho học sinh khối 4 chuẩn bị ngày lễ: Giỗ tổ Hùng

Vương.

- Lên kế hoạch viết báo cáo thực tập.

- Tham dự chương trình ngày hội Open House Ring The

Golden Bell do trung tâm Anh ngữ tổ chức cho học sinh.

Tuần VII

(04/04

-08/04)



Tuần

VIII

(04/04

-08/04)



- Tiếp tục hỗ trợ Giáo viên ghi nhận xét vở học sinh.

- Viết báo cáo thực tập.

-



Giảng mơn tốn bài: Luyện tập chung.



-



Tiếp tục hỗ trợ Giáo viên ghi nhận xét vở học sinh.

Tham dự lễ kết nạp đội viên.

Tham dự chương trình The Golden Bell Challenge

Hỗ trợ Giáo viên lên tiết, học hỏi thêm kinh nghiệm đứng

lớp.

- Sinh hoạt về ngày giỗ tổ Hùng Vương. Tìm hiểu ý nghĩa

ngày 30.04 giải phóng Miền Nam và Quốc tế lao động

01.05

- Tham gia văn nghệ Giỗ tổ Hùng Vương cùng học sinh.



GSTT: Trần Thị Tuyết Nga



GVHD: Nguyễn Thị Vân Hiền

Trang 27



BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM



- Giải quyết những tồn đọng của cơng tác TTSP

- Hồn thành báo cáo thực tập Sư phạm.



3.2. Kế hoạch cho từng nội dung thực tập sư phạm

3.2.1. Tìm hiểu thực tế giáo dục

- Để hoàn thành các nhiệm vụ và đạt được tốt thì em cần phải biết những

thơng tin về tình hình giáo dục của trường, lớp. Chính vì vậy mà em đã chuẩn bị

cho mình một kế hoạch để tìm hiểu về thực tế giáo dục của trường.

- Ghi chép đầy đủ những thông tin cần thiết để báo cáo Ban giám hiệu trường

Trường Tiểu học Trương Quyền về tình hình giáo dục của trường và nơi trường

đóng.

- Lên kế hoạch tự tìm hiểu và ghi chép, thu thập thơng tin.

- Trường Tiểu học Trương Quyền là trường có đội ngũ giáo viên giàu kinh

nghiệm và nhiệt tình với công tác giảng dạy. Cơ sở vật chất trường khang trang.

Trang thiết bị và phương tiện dạy học khá đầy đủ. Học sinh đa số chăm ngoan. Đây

là điều kiện để nhà trường nâng cao hơn nữa chất lượng dạy và học. Góp phần vào

việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo toàn dân.

3.2.2. Kế hoạch soạn giảng, tập giảng và lên lớp

- Để đào tạo ra được một giáo viên phục vụ cho xã hội đó là cả một q

trình. Thời gian tuy khơng dài nhưng những nội dung mà các nhà đào tạo cần phải

truyền đạt cho các nhà giáo tương lai thì khơng phải là ít, từ kiến thức căn bản đến

nâng cao, từ lời ăn tiếng nói… Nhất là phải am hiểu tâm lí học sinh. Nhưng những

kiến thức này chỉ truyền sng thì cũng khơng đủ để chúng em có thể tự tin bước

ra khỏi ngôi trường Trung cấp Đông Dương. Nên một việc khơng thể thiếu đó

chính là tổ chức đợt thực tập sư phạm này nhằm giúp cho các sinh viên có thêm

kinh nghiệm thực tiễn để củng cố kiến thức và kĩ năng nghề nghiệp.

- Là một sinh viên năm hai, em được giao nhiệm vụ về trường Tiểu học

Trương Quyền để thực tập.

- Để làm tốt công tác giảng dạy trong đợt thực tâp. Ngồi việc trang bị cho

mình những kiến thức, em còn lập cho mình một kế hoạch từ trước lúc đi

thực tập.



GSTT: Trần Thị Tuyết Nga



GVHD: Nguyễn Thị Vân Hiền

Trang 28



BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM



- Lên kế hoạch dự giờ mẫu của giáo viên để học hỏi thêm phương pháp

mới.

- Tham gia các buổi hướng dẫn thực hành để lấy kinh nghiệm thực tế.

- Có kế hoạch soạn giảng, tập giảng và lên lớp giảng dạy sáu tiết.

- Lắng nghe sự góp ý của cơ sau mỗi tiết dạy của mình và các bạn trong

nhóm để rút kinh nghiệm cho các tiết sau.

- Tập giảng trước khi dạy.

- Tìm hiểu những thơng tin cần thiết về lớp mình sẽ dạy.

- Chuẩn bị các phương tiện và đồ dùng dạy học để học sinh dễ tiếp thu bài

và nắm vấn đề nhanh hơn.

3.3. Việc lập kế hoạch dự giờ mẫu

- Để chuẩn bị thật tốt cho kế hoạch soạn giáo án em đã cố gắng lĩnh hội

những kinh nghiệm quý báo của giáo viên trong tiết giảng mẫu của giáo viên

hướng dẫn.

- Trong suốt quá trình dự mẫu em đã ghi chép thật đầy đủ những điều hay để

tự mình học hỏi và rút kinh nghiệm để hồn thành thật tốt tiết dạy của mình.

3.4. Việc soạn giáo án

- Một trong những vấn đề quan trọng để giúp học sinh hiểu bài là soạn giáo

án. Chính vì vậy, trước khi lên lớp chúng em phải chuẩn bị giáo án rất kĩ.

Sau mỗi tiết dạy cơ đều góp ý để chúng em dạy tốt hơn trong lần sau.

- Khơng chỉ học hỏi ở cơ mà chúng em còn học hỏi lẫn nhau từ các bạn

trong nhóm qua mỗi tiết dự giờ thi giảng của mỗi bạn. Trước khi soạn giáo

án chúng em thường tập trung lại để cùng nhau trao đổi tìm ra phương pháp

giúp học sinh có thể dễ dàng hiểu bài nhằm đạt kết quả cao nhất.

Kế hoạch soạn giảng.

Môn



Tên bài dạy



Ngày soạn



Khoa học



Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt



5/03/2016



Luyện từ

và câu



Câu khiến



11/03/2016



GSTT: Trần Thị Tuyết Nga



GVHD: Nguyễn Thị Vân Hiền

Trang 29



BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM



Tốn



Diện tích hình thoi



15/03/2016



3.5. Tham gia giảng tập và thực giảng

- Trong nội dung nhiệm vụ thực tập dạy học, thiết kế bài giảng có vị trí rất

quan trọng được xem như là hạt nhân của hoạt động chuyên môn. Bởi lẽ,

q trình thiết kế bài giảng đòi hỏi phải thể hiện đầy đủ yêu cầu về mục tiêu,

nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức, hình thức kiểm tra,

dự kiến thời gian của một tiết dạy nên em đã đầu tư điều chỉnh, bổ sung, viết

lại nhiều lần với sự hướng dẫn, góp ý của cơ Vân để có được thiết kế bài

giảng cuối cùng trước khi thựcgiảng.

- Tập giảng trước khi dạy là một điều cần thiết nên em đã nhiều lần tập

giảng, đặt mình vào tình huống như đang ở lớp để tạo một phong thái tự tin,

vững chắc.

- Hiểu được tập giảng là nhiệm vụ trọng yếu trong thời gian thực tập nên em

đã có sự đầu tư cơng sức, thời gian, trí tuệ, vận dụng những điều học được

để lập ra kế hoạch tập giảng phù hợp với lịch thực giảng nhằm đạt kết quả

như mong đợi. Sau mỗi tiết dạy, cô Vân đã có nhận xét đánh giá để rút kinh

nghiệm cho em, một điều thật quan trọng với em.

- Và qua thời gian thực tập thì em đã rút ra những kinh nghiệm tốt cho bản

thân thơng qua những lời góp ý chân thành của giáo viên hướng dẫn và các ý

kiến của các thành viên trong nhóm.

 Kết quả của việc giảng dạy:

- Truyền thụ được kiến thức cần thiết cho học sinh, học sinh tiếp thu bài tốt,

hăng hái phát biểu ý kiến.

 Mức độ nắm vững các nguyên tắc và phương pháp dạy học, các quy định

cụ thể của trường Tiểu học:

- Qua những tiết dự thi giảng, về ngun tắc thì em cũng nắm được phần

nào. Ví dụ đưa ra câu hỏi phù hợp với trình độ riêng và chung cho học sinh,

sử dụng đồ dùng dạy học, phương pháp vấn đáp, tìm tòi, câu hỏi mở, hướng

dẫn học sinh quan sát, phát huy tính tích cực của học sinh. Qua đó em còn

phải tham gia các hoạt động ngành phát động, không vi phạm đạo đức nhà

giáo.

GSTT: Trần Thị Tuyết Nga



GVHD: Nguyễn Thị Vân Hiền

Trang 30



BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM



 Những bài học được rút ra:

- Trong thời gian thực tập, sinh viên cần chủ động gặp gỡ giáo viên hướng

dẫn để hỏi thêm những gì mình chưa biết.

- Người giáo viên cần phải xác định đúng vị trí, mục tiêu, kĩ năng, nội dung

cơ bản trọng tâm của bài.

- Bài giảng phải hệ thống chính xác, phải tạo điều kiện cho các em học học

sinh phát huy năng lực của mình.

- Là giáo viên thì phải ln ln quan tâm chăm sóc động viên các em học

sinh, khi đứng lớp phải ân cần bao quát lớp.

III. CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM

1. Nhiệm vụ, quyền hạn của người giáo viên nói chung và giáo viên chủ nhiệm

nói riêng

1.1. Nhiệm vụ của người Giáo viên

- Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kế hoạch

dạy học, soạn bài, lên lớp, kiếm tra, đánh giá, xếp loại học sinh, quản lí học sinh

trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động

chuyên môn, chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục.

- Trau dồi đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất danh dự, uy

tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu đối xử công bằng và

tôn trọng nhân cách của học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của

học sinh, đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp.

- Học tập, rèn luyện để nâng cao sức khỏe, trình độ chính trị, chun mơn, nghiệp

vụ, đổi mới phương pháp giảng dạy.

- Tham gia công tác phổ cập giáo dục Tiểu học ở địa phương.

- Thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành, các

quyết định của Hiệu trưởng, nhận nhiệm vụ do Hiệu trưởng phân công, chịu sự

kiểm tra, đánh giá của Hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục.

- Phối hợp với Đội Thiếu Niên Tiền phong Hồ Chí Minh gia đình học sinh và các

tổ chức xã hội liên quan để tổ chức hoạt động giáo dục.

GSTT: Trần Thị Tuyết Nga



GVHD: Nguyễn Thị Vân Hiền

Trang 31



BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM



1.2. Nhiệm vụ của Giáo viên chủ nhiệm

-



-



Xây dựng, tổ chức lớp thành một tập thể vững mạnh, thành đơn vị giáo dục tích

cực, chủ động, sáng tạo theo đúng mục tiêu cấp học. Phấn đấu vì mục tiêu

chung là học tập tốt và tu dưỡng tốt.

Tổ chức, điều khiển, lãnh đạo các hoạt động giáo dục và tự giáo dục nhằm

không ngừng nâng cấp chất lượng giáo dục toàn diện.

Thiết lập, phát triển quan hệ, kết hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà

trường để giáo dục học sinh theo phương châm xã hội hóa giáo dục.

Nghiên cứu, nắm vững tình hình từng học sinh của lớp.

 Tóm lại:

Giáo viên là người quản lí – giáo dục tồn diện học sinh ở một lớp học.

Là người cố vấn cho các hoạt động tự quản của tập thể học sinh.

Là cầu nối giữa tập thể học sinh với các lực lượng giáo dục trong nhà trường.

Là người tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục ngồi nhà trường.

Chủ nhiệm lớp là cơng tác quan trọng, không thể thiếu được trong nhà trường.



2. Đặc điểm tình hình lớp thực tập chủ nhiệm: 4G

2.1. Một số nét về lớp thực tập: 4G

 Giới thiệu chung:

- GVCN: Nguyễn Thị Vân Hiền

- Tổng số học sinh: 48 ( 18 nữ, 30 nam)

- Số đội viên: 48 đội viên, trong đó nam 30, nữ 18

- Độ tuổi: Số học sinh đúng độ tuổi là 48 HS, số nữ 18

Nhiều hơn 1 tuổi là 0 HS



 Một số hoạt động học sinh lớp 3C:

Văn nghệ: - Múa khai giảng + múa trên văn phòng quận ủy.

- Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.

- Âm nhạc Open hour Let it go.

- Chào mừng 22/12: Linh thiên Việt Nam.

Phong trào: - Tặng cây cho vườn trường đầu năm.

- Tặng quần áo và tập vơ cho bạn đến trường.

- Tặng quà trung thu.

GSTT: Trần Thị Tuyết Nga



GVHD: Nguyễn Thị Vân Hiền

Trang 32



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Những công việc đã làm và kết quả cụ thể

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×