Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
C10: trình bày cách xác định nhu cầu chiến lược. Lấy VD

C10: trình bày cách xác định nhu cầu chiến lược. Lấy VD

Tải bản đầy đủ - 0trang

C11:Trình bày cách xác định giải

pháp đáp ứng nhu cầu giới. VD. Xây

dựng

giải

pháp

1

Xác định nhu cầu giới thực tế

2



VD nhu cầu giới thực tế của nam



3



VD nhu cầu giới thực tế của nữ



4



Xây dựng gải pháp đáp ứng nhu cầu giớ thực tế



5



VD



6



Xác định nhu cầu giới chiến lược



7



VD nhu cầu chiến lược của nữ



8



VD nhu cầu chiến lược của nam



9



Xây dựng gải pháp đáp ứng nhu cầu chiến lược



10



VD



C12: kết quả phản ánh yếu tố giới chưa. Tại sao?

phần lớn NG có nguồn thu nhập, 1 phương tiện đi lại, chủ yếu lầm

NN và thủ cơng, trình độ học vấn đa số cấp 2

1



LGG là b1 trong xây dựng dự án phát triển



2



Phân tích tốt sẽ hỗ trợ cho theo dõi và đánh giá kết quả



3



Bài trên chua phản ánh yếu tố giới



4



Chưa phân tích đặc điểm hộ nghèo theo giới tính của chủ hộ



5



Chưa phân tích đặc điểm hộ nghèo theo giới tính của các thành viên



6



Chưa phản ánh việc sở hữu tài sản theo giới tính



7



Chưa phản ánh việc sử dụng phương tiện đi lại theo giới tính



8



Chưa thể hiện việc làm bằng số liệu theo giới tính



9



Chưa thể hện cơng việc làm them theo giói tính



10



Chưa phản ánh trình đọ học vấn theo giới tính



C13: thực hiện chuẩn đoán sớm và điều trị ung thư vú

và các bệnh SS khác cho nam/nữ. Xây dựng chỉ số

đánh giá

1



Chỉ số định tính và định lượng



2



Xác định chỉ số tần suất khám SKSS nữ



3



Xác định chỉ số tần xuất khám SKSS nam



4



Thời gian chờ đợi nam/nữ cho mỗi lần thăm khám



5



Tỷ lệ nữ phát hiện bệnh, tư vấn, điều trị thành công các bệnh.....



6



Tỷ lệ nữ phát hiện bệnh, tư vấn, điều trị thành công các bệnh.....



7



Mức độ hài lòng của nam/nữ: trang thiết bị, quy trình thăm khám



8



Mức độ hài lòng của nam/nữ: trình đọ chun mơn và thái độ của nhân viên



9



Mức độ hài lòng của nam/nữ: sự riêng tư, kín đáo



10



Chỉ số là những dữ liệu có căn cứ để kiểm chứng hoạt động



C14:kết quả điều tra: tỷ lệ nam/nữ chưa qua đào tạo cao. Nên ĐT cho nam/nữ.

Phân tích những yếu tố tác động: quy định cử đi học sau 3-5 năm công tác (2628) tuổi. GĐ và cộng đồng. Con nhỏ. Khả năng chi trả cho ĐT.

1



Quy định cử đi học Nam không tác động vì khơng chịu sự áp lực về tuổi kết hôn



2



Quy định cử đi học: nữ tác động rõ rệt vì độ tuổi kết hơn



3



GĐ và cộng đồng: nam khuyến khích đi học



4



GĐ và cộng đồng: nữ k khuyến khích học cao



5



Con nhỏ: nam không ảnh hưởng nhiều



6



Con nhỏ: nữ ảnh hưởng nhiều



7



Khả năng chi trả cho ĐT: nam ưu tiên hàng đầu



8



Khả năng chi trả cho ĐT: nữ là thứ yếu



9



Chỉ tiêu hạn chế: nam không ảnh hưởng



10



Chỉ tiêu hạn chế: nữ ảnh hưởng



C15:xây dựng bảng hỏi kiểm tra đánh giá mức độ lồng ghép trong

đánh giá thực trạng

1



Câu hỏi KT đánh giá mức độ lồng ghép trong đánh giá thực trạng



2



Phân tích giới có được tiến hành khơng.



3



Có nhứng số liệu được phân tích theo giới khơng



4



Phong tục tập quán, điều kiện kinh tế có ảnh hưởng đến thực hiện vai trò

giới khơng



5



Có xác định nhu cầu giới thực tế và chiến lược giới trong vấn đề cần giải

quyết khơng



6



Có thu thập ý kiến cả nam và nữ khơng



7



Cách thực hiện và triển khai hoạt động có phù hợp với cả nam/nữ khơng



8



Vấn đề lựa chọn có ưu tiên cho cả nam/nữ khơng



9



Nhóm đối tượng hưởng lợi trực tiếp, gián tiếp có bao gồm cả nam/nữ

khơng



10



Thơng qua câu hỏi sẽ đânhs giá rõ nét hơn những vấn đề liên quan đến

giới



C16: xây dựng bảng hỏi kiểm tra đánh giá mức độ lồng ghép trong

thiết kế dự án

1



Có hướng tới đối tượng hưởng lợi phân theo giới tính?



2



Có nâng cao nhận thức bình đẳng giới khơng



3



Có quan tâm và ưu tiên đáp ứng nhu cầu thực tế của nam/nữ khơng



4



Có quan tâm và ưu tiên đáp ứng nhu cầu chiến lược của nam/nữ khơng



5



Nếu có BBĐG nghiêm trọng thì có đưa vào mục tiêu dự án khơng



6



Có xác định rõ số người hưởng lợi theo mỗi giới không



7



Sự khác nhau về giới có được lưu ý khi thiết kế dự án khơng



8



Có xác định rõ đảm bảo BĐG trong hưởng lợi từ dự án



9



BBĐG nếu có thì dự án có giải quyết khơng



10



Kết quả xây dựng bảng hỏi kiểm tra đánh giá mức độ lồng ghép trong thiết kế dự

án sẽ rõ nét hơn trong lồng ghép giới



C17: Xây dựng bảng hỏi kiểm tra mức độ lồng ghép giới trong thực

hiện dự án.

1



Có đưa ra cách thức thực hiện hoaatj động đảm bảo cả nam/nữ tham gia



2



Phân công vai trò, trách nhiệm thực hiện của nam/nữ có phù hợp với đặc điểm của

họ khơng



3



Phân cơng vai trò, trách nhiệm thực hiện của nam/nữ có phù hợp với nhu cầu của

họ khơng



4



Có hoạt động riêng cho giới khi cần thiết khơng



5



Có đưa ra đầu ra cụ thể thể hiện sự tham gia hưởng lợi, phù hợp với đặc điểm của

nam/ nữ khơng



6



Có hoạt động cụ thể nâng cao năng lực thúc đẩy bình đẳng giới khơng



7



Có hoạt động cụ thể nâng cao thể chế thúc đẩy bình đẳng giới khơng



8



Có hoạt động cụ thể nâng cao nhận thức thúc đẩy bình đẳng giới khơng



9



Có tận dụng các cơ hội nhằm chứng minh ý nghĩa và sự cần thiết của việc cả 2

giới tham gia không



10



Xây dựng bảng hỏi kiểm tra mức độ lồng ghép giới trong thực hiện dự án. Thực

hiện dự án sẽ rõ nét hơn việc lồng ghép giới.



C18: Xây dựng bảng hỏi kiểm tra mức độ lồng ghép giới trong giám

sát dự án.

1

2



Tác động ngắn hạn đến lợi ích nam/nữ

Nguyên nhân về sự tác động khac nhau giữa nam/nữ



3



Có đem lại tác động lau dài về BĐG



4



Chiến lược lâu đài cần bổ sung để đạt được BĐG



5



Có thể cung cấp bài học gì về BĐG



6



Số liệu điều tra ban đầu có được phân theo giới tính để làm cơ sở đânhs giá, so sánh không



7



Các chỉ số đánh giá có được phân chia theo giới tính khơng



8



Cán bộ có thảo luận những vấn đề có tác động đén từng giới khơng



9



Báo cáo tiến độ có đề cập đến tác động của từng hợp phần đến nam/ nữ khơng



10



Có chia sẻ thơng tin thúc đẩy BĐG với các dự án khác không



C19: Xây dựng bảng hỏi kiểm tra mức độ lồng ghép giới trong đánh

giá dự án.

1



Mục tiêu dự án có phù hợp với mục tiêu quốc gia về BĐG khơng



2



Có lồng ghép giới trong dự án khơng



3



Các chỉ số của mục tiêu và kết quả đầu ra có đảm bảo sự nhạy cảm giới khơng



4



Dự án có phù hợp vơi chiến lược loonghf ghép giớ của nhà tài trợ khơng



5



Mục tiêu và kết quả dự án có giải quyết đầy dủ vấn đề về giới không



6



Các đối tác khác có biết mục tiêu liên quan về giới của dự án khơng



7



Nếu phát hiện có sự BBĐG trong hưởng lợi, dự án có điều chỉnh hoạt động khơng



8



Kết quả đàu ra có liên quan đến giới bền vững khơng



9



Sự thúc đẩy BĐG có lan tảo đến các nhóm nam/nữ ngồi dự án khơng



10



Khả năng nhân rộng ngồi dự án như thế nào



C20: Chỉ số định lượng và chỉ số định tính. “ Nâng cao địa vị của PN

tại địa phương A.....

1



Chỉ số định tính: nói đến mức độ thay đổi về nhận thức của người chồng về việc

chia sẻ việc nhà



2



Chỉ số định tính: thay đổi quan điểm BĐG trong tham gia hoạt động cộng đồng



3



Chỉ số định tính: thay đổi quan điểm BĐG trong tham gia hoạt động tập huấn



4



Chỉ số định tính: thay đổi quan điểm BĐG giúp PN nâng cao nhận thức, kỹ năng

phát triển kinh tế hộ GĐ



5



Chỉ số định tính: Ý kiến của PN được ghi nhận trong các cuộc họp tại địa phương



6



Chỉ số định tính: Ý kiến của PN được ghi nhận trong GĐ



7



Chỉ số định lượng: só lượng tỷ lệ nữ tham gia dự án



8



Chỉ số định lượng: só lượng tỷ lệ nữ tham gia các lớp tập huấn



9



Chỉ số định lượng: só lượng tỷ lệ nữ các lớp tập huấn cho PN



10



Chỉ số định lượng: só lượng tỷ lệ nữ tham gia dự án



C21. Hãy xây dựng bảng kiểm đánh giá mức độ lồng ghép giới trong bước xây

dựng nội dung truyền thơng về chăm sóc sức khỏe sinh sản.

1



Đối tượng sinh sản



2



Nội dung phân theo giới tính



3



Đáp ứng nhu cầu tìm hiểu về SKSS



4



Chia sẻ biện pháp tránh thai giữa nam và nữ



5



Mục tiêu tăng tỷ lệ nam sử dụng biện pháp tránh thai



6



Số lượng sử dụng tránh thai của nam và nữ



7



Xây dựng nội dung truyền thông phù hợp với các văn bản pháp luật qui định



8



Số lượng tham gia truyeeng thông giữa nam và nữ



9



Sản phẩm trun fthoong có giới thiệu tích cực về CSSKSS cho cả 2 giới khơng



10



Sau khi dự truyền thơng có chia sẻ kiến thưc cho người khác không



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

C10: trình bày cách xác định nhu cầu chiến lược. Lấy VD

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×