Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
I. Kiến thức, Kỹ năng.

I. Kiến thức, Kỹ năng.

Tải bản đầy đủ - 0trang

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức.

- Các em được làm quen với các thao tác diều khiển trên website

2. Kỹ năng.

- Biết dùng internet để học tập khám phá những điều hay, bổ ích và biết cách giải tốn, luyện

tập khả năng tư duy.

3. Thái độ.

- Hào hứng trong việc học mơn học.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên:

+ Máy tính xách tay thật.

- Học sinh: tập

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC



HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

5. Bài mới.

e. Giới thiệu bài mới.

Hôm nay chúng ta sẽ được học tập và

giải toán bằng website Vyolympic

- Lắng nghe

f. Tìm hiểu bài

Hoạt động 1. Khởi động và thoát khởi

website

Khởi động website

G/v hướng dẫn học sinh cách khởi động H/s lắng nghe

websit nhấp đôi chuột vào biểu tượng

Violympic.vn

Sau đó nhập tên đăng nhập và mật

khẩu

Hoạt động 2. Làm bài thi giải toán

G/v hướng dẫn học sinh làm bài thi giải toán

a) Khởi động website

b) Nhấp chuột vào làm bài thi

c) Sau đó nhấp chuột vào bắt đầu

d) Làm tổng cộng 3 bài thi

Hoạt động 3: tự khám phá

G/v cho học sinh khởi động chương trinh và

tìm hiểu 2 câu hỏi trong sách

Hoạt động 4: trải nghiệm

Cho học sinh làm bài thi vòng 1

2. Củng cố dặn dò.

- Tóm tắt lại bài:

+ cách khởi động website

+ cách sử dụng website



- Lắng nghe



Lắng nghe



H/s khởi động máy tình và thực hành



*********************************************************************************

Tuần: 8

Ngày soạn:14/10/2018.

Tiết : 15, 16

Ngày dạy:15/10/2018.

BÀI 8: TRÒ CHƠI TRÍ TUỆ CIRCUS

1. Mục tiêu



- Hồn tất bài học này, các em có thể cùng bạn thư giãn sau giờ học, rèn luyện óc phán đốn, trí

thơng minh, khả năng suy luận để tìm ra cách chiến thắng trò chơi.

2. Thái độ.

- Hào hứng trong việc học môn học.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên:

+ Giáo án

+ Máy tính xách tay thật.

- Học sinh: tập, bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY



HOẠT ĐỘNG HỌC



1. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu một trò - Lắng nghe

chơi trí tuệ giúp thư giãn sau mỗi giờ học và rèn

luyện óc phán đốn đó là trò chơi Circus 1

b. Tìm hiểu bài

- Hoạt động 1: khởi động trò chơi

G/v: Để khởi động Circus ta thực hiện như sau

Bước 1: Nhấp đơi chuột vào biểu tượng trò chơi

trên màn hình



Lắng nghe



Bước 2: nhấp chọn

- H/s vlàm theo hướng dẫn

Bươc 3: nhấp tên của mình và bấm Enter

Hoạt động 2: Làm quen với trò chơi

GV: Circus 1 có tổng cộng 12 trò chơi, em có thể

nhấp chuột vào một trò chơi để bắt đầu:

- Sau khi nhấp chuột vào trò chơi mình

muốn ta nhấp chuột vào biểu tượng , trong khi

chơi ta có thể nhấp cht vào biểu tượng

để quay lại chọn trò chơi khác

- Em có thể nhấp chuột vào mũi tên bên

trái/ phải đẻ chọn độ khó của trò chơi

Hoạt động 3: Khám phá trò chơi

Giáo viên hường đẫn cách thức chơi các trò chơi

cho học sinh

- Trò chơi: chú hải cẩu khéo léo:

Với trò chơi này bằng cách nhấp chuột vào mũi

tên để giúp chú hải cẩu chọn đúng quả bóng cùng

màu với bệ đứng của mình

H/s lắng nghe và thực hành

- Trò chơi: Nghệ sĩ đu dây

- Trò chơi Giải cứu nhà ảo thuật

.......

2. Củng cố dặn dò.

- Tóm tắt lại bài:

********************************************************************************

Tuần: 9

Ngày soạn:21/10/2018.



Tiết : 17,18



Ngày dạy:22/10/2018.

BÀI 8: NHÀ BÁC HỌC NHÍ



I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức.

- các em được làm quen với các thao tác diều khiển trên website

2. Kỹ năng.

- biết dùng internet để học tập khám phá những điều hay, bổ ích.

3. Thái độ.

- Hào hứng trong việc học môn học.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên:

+ Máy tính xách tay thật.

- Học sinh: tập

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC



HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

6. Bài mới.

a. Giới thiệu bài mới.

Chúng ta đã tìm hiểu về cách tô màu

trên website hôm nay chúng ta sẻ được học - Lắng nghe

tập và khám phá khoa học bằng website nhà

bác học nhí

b. Tìm hiểu bài

Hoạt động 1. Khởi động và thoát khởi

website

H/s lắng nghe

a) Khởi động website

G/v hướng dẫn học sinh cách khởi động

website

nhấp đôi chuột vào biểu tượng

b) Thoát website

- Lắng nghe

G/v hướng dẫn học sinh cách khởi động

website

Nhấp chuột vào

Hoạt động 2. Tương tác với website

G/v hướng dẫn học sinh cách khởi động

website

c. Khởi động website

Lắng nghe

d. Nhận giữ chuột trái để kéo thanh trượt

xuống

e. Nhấp chuột vào chủ đề muốn khám phá

f. Kéo thanh trược, chọn nút điều khiển để

trả lời câu hỏi

g. Sau khi tô xông bấm vào nút

để

chọn chủ đề khác

Hoạt động 3: tự khám phá

G/v cho học sinh khởi động chương trinh và

tìm hiểu 2 câu hỏi trong sách

Hoạt động 4: trải nghiệm

H/s khởi động máy tình và thực hành

Học sinh làm các bài tập bạn mèo tinh nghịch

và bạn mèo lông vàng

2. Củng cố dặn dò.



- Tóm tắt lại bài:

+ cách khởi động website

+ cách sử dụng website

*********************************************************************************

Tuần: 10

Ngày soạn:28/10/2018.

Tiết : 19,20

Ngày dạy:29/10/2018.

Bài 10. Tìm hiểu về thư mục và tệp tin

I. MỤC TIÊU:

Kiến thức:

- Học sinh làm quen và điều khiển các biểu tượng phần mềm trên máy tính

II. CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, đồ dùng học.

- Học sinh: tập, bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school .

2. Bài mới:

Hoạt động 1: Biểu tượng computer

Ẩn và hiện biểu tượng conmputer trên màn hình

Nhấp chuột phải vào màn hình  Chọn desktop, nhấp

chọn lệnh Personalize.  change desktop  Desktop

icon setting  Computer  ok.

Hoạt động 2: Mở - đóng đồng hồ

Nhấp chuột phải vào màn hình Desktop  Gadgets 

nhấp chuột vào biểu tượng đồng hồ

- Hoạt động 3: Máy tính

Nhấp chuột vào biểu tượng Star góc trái, gõ phím C

sau đó chọn Calculator.

Hoạt động 4: Em tự khám phá

Giống như compute em hãy ẩn hiện thùng

rác Recycle Bin



HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Ổn định.

H/s lắng nghe và thực hành theo

hướng dẫn



H/s lắng nghe và thực hành theo

hướng dẫn

H/s lắng nghe và thực hành theo

hướng dẫn

H/s thực hành



Giống như đồng hồ em hãy ẩn hiện

Calendar

Hoạt động 5: Trải nghiệm

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 6: Nhận xét



3. Củng cố - dặn dò:

H/s xem trước bài mới



*********************************************************************************



Tuần: 11

Tiết : 21,22



Ngày soạn:03/11/2018.

Ngày dạy:05/11/2018.



BÀI 11: TÌM HIỂU VỀ WINDOWS (TT)



I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức.

- Các em làm quen và sử dụng điều khiển bộ phát Windows Media player để phát các tệp

tin dạng kĩ thuật số( hình ảnh, nhạc, phim.....).

2. Kỹ năng.

- Các em biết cách mở chương trình Windows Media player

- Các em biết cách sử dụng một số chức năng cơ bản trong phân mêm Windows Media

player

3. Thái độ.

- Hào hứng trong việc học môn học.

II. CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học.

- Học sinh: tập, bút.



III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY



HOẠT ĐỘNG HỌC



1. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Hôm trước chúng ta đã làm quen với phần - Lắng nghe

mêm Sniping tool trong windows hơm nay

chúng ta sẻ tìm hiểu 1 phần mềm nữa là

Windows Media player

b. Tìm hiểu bài

- Đầu tiên chúng ta sẻ khởi động phần mềm

Hoạt động 1: khởi động Windows Media

player

- H/s: xem sách và phát biểu

G/v: Để khởi động được Windows Media

player

Ta thực hiện mấy bước?

G/v : rút ra kết luận và hướng dẫn cho học

sinh khởi động

Để khởi động chương trinh Windows Media

player

ta thực hiện 3 bước:

B1) nhấp chuột vào biểu tưởng Windows

B2) Nhấp chuột vào All Program

B3) sau đó tìm và nhấp vào Windows Media

player

Hoạt động 2: Giới thiệu

G/v cho hs đọc sách và thảo luận trả lời câu

hỏi

phần mêm Windows Media player dùng để

làm gì

G/v nhận xét và đưa ra kết luận

Hoạt động 3: sử dụng Windows Media player



- H/s viết vào vở và làm theo hướng dẫn



- H/s viết vào vở và làm theo hướng dẫn

H/s thảo luận và trả lời



H/s mở khởi động phần mềm và làm theo

hướng dẫn



G/v hướng dẫn cách khởi động phần mêm

Windows Media player

Hoạt động 4:tự khám phá:

2. Củng cố dặn dò.

- Tóm tắt lại bài:

- xem trước bài 4



- H/s khởi động phần mêm và chụp màn

hình



Tuần: 12

Tiết : 23,24



Ngày soạn:10/11/2018.

Ngày dạy:12/11/2018.



BÀI 12: WINDOWS EXPLORER

I. MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này các em có:

1. Kiến thức:

- Học sinh được tìm hiểu về khái niệm windows explorer

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin.

2. Kỹ năng:

- Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ dữ liệu.

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin để lưu trữ dữ liệu.

3. Thái độ:

Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học.

- Học sinh: tập, bút.



III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ:

Em hãy nên các bước khởi động phần

mêm Windows Media player

- Lắng nghe

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài

Hôm trước chúng ta đã làm quen với phần

mêm Windows Media player trong windows

hôm nay chúng ta sẻ tìm hiểu về windows eplorer

b. Tìm hiểu bài

- Đầu tiên chúng ta sẻ khởi động phần mềm

Hoạt động 1: khởi động Windows explorer

- H/s: xem sách và phát biểu

G/v: Để khởi động được Windows explorer

ta có mấy cách?

G/v : rút ra kết luận và hướng dẫn cho học - H/s viết vào vở và làm theo hướng dẫn

sinh khởi động

Để khởi động chương trinh Windows explorer

ta có 2 cách:

cách 1)

nhấp chuột phải vào biểu tưởng Windows



sau đó tìm và nhấp vào open Windows

explorer

- H/s viết vào vở và làm theo hướng dẫn

cách 2: nhấn tổ hợp crtl + E

Hoạt động 2: Giới thiệu

G/v cho hs đọc sách và thảo luận trả lời câu H/s thảo luận và trả lời

hỏi

Windows explorer là chương trình nhue thế

nào?

G/v nhận xét và đưa ra kết luận

G/v giải thích các thanh cơng cụ cho học sinh

Hoạt động 3: sử dụng Windows explorer

G/v hướng dẫn cách sử dụng chương trình

Học sinh chú ý lắng nghe

windows explorer

1. Khởi động windows explorer

Tổ chức sắp xếp các khung hiển thị.

Nhấp chuột vào organize, chọn lệnh

layout sau đó nhấp chuột để chọn việc

hiển thị các thành phần có trong

windows explorer.

2. Các loại hiển thị trong vùng nội dung

:biểu tượng rất lớn

:biểu tượng lớn

Biểu tượng vừa

Biểu tượng nhỏ

Liệt kê dạng danh sách

Details: Liệt kê dạng danh sách và thông tin

tệp tin chi tiết.

Tiles: biểu tượng và thông tin tổng quát về tệp

tin

Content: các nội dung sẽ hiển thị mỗi mục

một dòng với các thơng tin chi tiết như thời

gian chỉnh sửa, kính thước, tác giả....

Hoạt động 4:tự khám phá:

H/s mở khởi chương trình và làm theo

Hoạt động 5: trải nghiệm

Giáo viên cho học sinh làm bài 1,2 trong hướng dẫn

sách

3. Củng cố dặn dò.

- Tóm tắt lại bài:

- xem trước bài 4

*********************************************************************************

Tuần: 13

Ngày soạn:17/11/2018.

Tiết : 25,26

Ngày dạy:19/11/2018.



Bài 13. Tìm hiểu về thư mục và tệp tin

I. MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này các em có:

1. Kiến thức:



- Học sinh được tìm hiểu về khái niệm thư mục và tệp tin.

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin.

2. Kỹ năng:

- Biết tạo thư mục và tệp tin riêng trong ổ dữ liệu.

- Biết sử dụng thư mục và tệp tin để lưu trữ dữ liệu.

3. Thái độ:

Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học.

- Học sinh: tập, bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn định lớp.

- Ổn định.

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school .

Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1. Sử dụng Windows Explorer, em có thể làm

những gì?

a) Xem, quản lí, sao

b) Di chuyển, tìm kiếm - Học sinh trả lời.

chép, di chuyển dữ liệu

và đổi tên dữ liệu

c) Cả a và b đều sai

d) Cả a và b đều đúng

Đáp án d

- Giáo viên nhận xét.

Câu 2. Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp.



Cột A



Cột B



a) Extra Large Icons



1) Biểu tượng lớn



b) Large Icons



2) Biểu tượng nhỏ



c) Medium Icons



3) Biểu tượng vừa



d) Small Icons



- Học sinh trả lời.



4) Biểu tượng rất lớn



Đáp án: a – 4; b – 1; c – 3; d – 2.

- Giáo viên nhận xét.

Câu 3. Học sinh lên máy thực hành tìm kiếm dữ liệu

trong computer\Local Disk (C):\Program Files các tệp

tin sau: Windows.exe, excel.exe?

- Giáo viên nhận xét.

2. Bài mới:

Hoạt động 1: Khái niệm về tệp tin

Tệp tin là sản phẩm của người sử dụng máy tính. Tên

tệp tin bao gồm hai phần: Phần tên và phần mở rộng,

được ngăn cách bởi dấu chấm.

- Giáo viên giới thiệu các tệp tin của những chương

trình khác nhau.

Ví dụ: “baitap.doc”; “ngoinhacuaem.bmp”.

- Trong đó tên baitap và ngoinhacuaem do người dùng

tự đặt, còn phần mở rộng còn gọi là đi tệp tin do

máy tự đặt.

- Ban đầu tên tệp tin chỉ có 8 ký tự và phần mở rộng

có 3 ký tự, hiện nay tên tệp tin có đội dài tuỳ thuộc vào

hệ thống tê tệp tin và hệ điều hành, và có thể đặt tên



- Học sinh thực hành.

- Học sinh nhận xét.



- Học sinh lắng nghe.

- Học sinh quan sát.

- Học sinh thực hành theo mẫu.



tiếng Việt.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh

Hoạt động 2: Khái niệm về thư mục

- Thư mục là một dạng tệp tin đặc biệt có công dụng

như một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lí và

sắp xếp các tệp tin. Thư mục có thể chứa các thư mục

con và tệp tin khác.

+Phân loại thư mục:

*Thư mục gốc: Là thư mục lớn nhất, chứa tất cả các

thư mục khác.

Ví dụ: C:\> là thư mục gốc.

*Thư mục cha là thư mục chứa các thư mục khác.

Ví dụ: Thư mục Windows là thư mục cha của thư

mục System32.

*Thư mục con là thư mục nằm trong thư mục cha.

Ví dụ: Thư mục System32 chính là thư mục con của

thư mục Windows.

*Thư mục rỗng là thư mục không chứa gì trong trong

nó cả.

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 3: Khái niệm đường dẫn

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Đường dẫn chính là địa chỉ chính xác của một thư

mục, một tệp tin tính từ thư mục gốc. Đường dẫn liệt

kê các thư mục cha của đối tượng.

Ví dụ: Lớp 3A tạo thư mục 3A trong ổ đĩa D, tạo tiếp

thư mục hoanganh trong thư mục 3A, trong thư mục

hoanganh tạo thư mục hinhve, trong thư mục hinhve

lưu tệp tranhve.bmp



-Học sinh thực hành theo hướng

dẫn của giáo viên.

- Quan sát và lắng nghe.



- Học sinh thực hành theo hướng

dẫn của giáo viên.



- Học sinh quan sát và lắng nghe.



- Thực hành theo mẫu.



- Trao đổi với bạn học những gì

mình đã làm được và chưa làm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đường dẫn được.

- Giáo viên giới thiệu dung lượng tệp tin thường được

sử dụng KB (Kylobyte, đọc là “kí-lơ-bai”), MB

(Megabyte, đọc là “mê-ga-bai”), TB (Terabyte, đọc là

“tê-ra-bai”). Trong đó, 1024KB = 1MB, 1024MB=

1GB, 1024GB=1TB.

Hoạt động 4: Em tự khám phá

Em mở windows explorer cho biết thư mục Program

Files trong đường dẫn C:\ Program Files có bao nhiêu

thư mục con?

- Giáo viên quan sát và hướng dẫn học sinh.

Hoạt động 5: Trải nghiệm

Dùng thanh địa chỉ trong windows explorer để ghi lại

đường dẫn của tệp tin Penguin.jpg được để trong thư

mục Pictures, thư mục Sample Picturers.

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 6: Nhận xét



- Học sinh lắng nghe.



- Thực hành theo nhóm.

- Trao đổi và thảo luận nhóm.

- Học sinh thực hành

-Lắng nghe.

- Học sinh đánh giá bạn học.



- Quan sát và lắng nghe.

3. Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Học sinh có thể tự tạo một thư mục trong ổ D để lưu

trữ dữ liệu của riêng mình, và về nhà giúp bố mẹ quả lí

thư mục một cách gọn gàn và dễ tìm nhất.

- Tệp tin (hoặc thư mục) được lưu trong một vị trí thì

khơng được tên giống nhau, Tệp tin cha (hoặc thư mục

cha) có thể đặt tên giống tệp tin con (hoặc thư mục

con). Tên tệp tin (hoặc thư mục) có thể đặt tuỳ ý

nhưng khơng được dùng các ký tự sau trong tệp

tin: \/:?”<>|, tên tệp tin (hoặc thư mục) khơng dài q

255 kí tự.

************************************************************************

Tuần: 14

Ngày soạn:24/11/2018.

Tiết : 27,28

Ngày dạy:26/11/2018.



Bài 14. Quản lí thư mục và tệp tin

I. MỤC TIÊU:

Sau khi học xong bài này các em có:

1. Kiến thức:

- Em làm quen và thực hành các thao tác với thư mục và tệp tin.

- Biết tạo, xoá, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp tin và thư mục.

2. Kỹ năng:

- Biết tạo thư mục học tập riêng cho bản thân.

3. Thái độ:

Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.

II. CHUẨN BỊ:

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành.

- Học sinh: tập, bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra phần mềm Netop School.

- Ổn định.

Kiểm tra bài cũ

- Học sinh quan sát và lắng nghe.

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1. Thư mục cha có thể trùng tên với thư mục con

hoặc tệp tin được khơng?

- Học sinh trả lời.

a) Có

b) Khơng

Đáp án a

- Giáo viên nhận xét.

Câu 2. Em nên lưu dữ liệu trên ổ đĩa C, ổ đĩa D hay ổ đĩa

E?

- Học sinh trả lời.

a) ổ đĩa C, ổ đĩa D

b) ổ đĩa C, ổ đĩa E

c) ổ đĩa D, ổ đĩa E



Đáp án: c

- Học sinh thực hành.

- Giáo viên nhận xét.

- Học sinh nhận xét.

Câu 3. Học sinh thực hành tìm đường dẫn C:\Program

Files\Microsoft Office trong ổ đĩa C



- Giáo viên nhận xét.

Bài mới:

Hoạt động 1: Tạo thư mục và đổi tên thư mục

-Học sinh quan sát

1. Tạo thư mục

- Tại vị trí muốn tạo thêm thư mục con.

- Nhấp chuột phải xong nhấp chuột trái chọn new

folder trong menu đổ xuống. Hoặc nhấp chuột trái vào -Thực hành theo hướng dẫn của

lệnh new folder trong windows explorer. Gõ tên thư giáo viên.

mục mới và nhấn phím Enter.



- Học sinh trao đổi với bạn những

thao tác mình làm được và chưa

làm được.

- Học sinh nhận xét.

2. Đổi tên tệp tin hay thư mục

- Nhấn chọn vào tên thư mục hay tệp tin muốn đổi tên.

- Nhấn phím F2.

- Gõ tên mới và nhấn phím enter.

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 2: Di chuyển tệp tin – thư mục

Gợi ý:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực:

+ Nhấp chuột phải vào tệp tin, thư mục muốn di

chuyển, nhấp chuột trái vào dòng Cut từ thực đơn

xổ xuống.

+ Di chuyển đến thư mục muốn chuyển đến, nhấp

chuột phải, xong nhấp chuột trái vào dòng Paste từ

thực đơn xổ xuống.



- Quan sát và lắng nghe.

Thực hành theo hướng dẫn của

giáo viên.

- Học sinh thực hành theo mẫu.



- Học sinh tự thực hành và trao

đổi kết quả với bạn cùng lớp.

- Quan sát và lắng nghe.

- Học sinh trao đổi với bạn những

thao tác mình làm được và chưa

làm được.



- Giáo viên nhận xét.

3. Củng cố - dặn dò:

- Quan sát và lắng nghe.

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà hãy thực hành tạo thư mục học tập của mình,

sau đó sắp xếp dữ liệu học tập một cách phù hợp nhất.

- Em dùng phím tắt thay cho các lệnh:

Copy = Ctrl +C

Cut = Ctrl +X



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

I. Kiến thức, Kỹ năng.

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×