Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
giáo án dạy vận động lứa tuổi 4-5T.pdf

giáo án dạy vận động lứa tuổi 4-5T.pdf

Tải bản đầy đủ - 0trang

- Video bài hát anh Tí Sún.

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

1. Ổn định tổ chức:

- Cô đưa rối tay ra trò chuyện với trẻ.



Hoạt động của trẻ

- Trẻ trò chuyện cùng cơ.



2. Nội dung chính:

Hoạt động 1: Trò chơi “Tai ai tinh” (nội dung kết hợp)

- Cơ cho trẻ tạo âm thanh to- nhỏ từ các bộ phận trên cơ

thể theo ý thích và đốn tên trò chi.

- Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi: tạo ra âm

thanh từ các bộ phận trên cơ thể theo cờng độ âm

thanh to nhỏ.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi:

Lần 1: Trẻ tạo âm thanh to nhỏ từ các bộ phận cơ

thể theo ý thích, và phát hiện bộ phận nào tạo đợc

âm thanh to nhất, nhỏ nhất. (Khuyến khích trẻ trải

nghiệm và tự phát hiện).

Lần 2: Trẻ tạo âm thanh to nhỏ theo nhạc.

Lần 3: Cô nói tên các bộ phận và yêu cầu trẻ tạo ra

các âm thanh to nhỏ theo nhạc.

- Cô khuyến khích và động viên trẻ chơi.



- Tr tạo ta âm thanh từ

các bộ phận trên cơ thể v

núi tờn trũ chi.

- Trẻ nhắc lại cách chơi

- Trẻ chơi trò chơi



Hoạt động 2: Dạy vận động : Hãy nhanh tay (nội

dung trọng tâm)

- Cô bật nhạc cho trẻ nghe và hát lại bài hát Hãy nhanh

tay

- Cô hỏi trẻ tên bài hát, giai điệu của bài hát.

- Cô cho cả lớp về 2 nhóm (nhóm bạn trai, nhóm bạn

gái) và từng nhóm thể hiện vận động của nhóm

mình theo nhạc của bài hát.

- Cô giới thiệu vận động minh họa bằng cách làm

mẫu cho trẻ xem



- Trẻ hát



* Cô làm mẫu trọn vẹn 2 lần cho trẻ xem (trẻ hát cô



- Trẻ hát theo nhạc



- Tr trả lời

- Trẻ VĐ ở từng nhóm

- Trẻ hát và quan sát cụ

lm mu



vận động minh họa kết hợp với nhạc)

- Cách vận động minh họa:

* Động tác 1: nớc nàyđánh răng ngay: lần lợt đa 2

tay ra phía trớc và làm động tác đánh răng.

* Động tác 2: nhanh nàohày nhanh tay: hai tay đa

ra trớc, xòe tay, chân đa ra phía trớc, kiễng gót.

* Động tác 3: xong rửa cho....đôi tay: hai lòng bàn

tay quay vào nhau lật, úp nhịp nhàng.

* Động tác 4: Nhanh nào...hãy nhanh tay: giống

động tác 2.

* Động tác 5: mau rửa ngay....đi thôi: hai tay đa trớc

mặt, đa lên đa xuống làm động tác rửa mặt.

* Động tác 6: Nhanh nàonhanh tay: giống động

tác 2.

* Động tác 7: Tới trờnganh ơi: hai tay để lên vai,

xoay trái, xoay phải, nhún nhẹ chân.

* Động tác 8: nhanh nàohỡi anh ơi: vẫy tay và

xoay một vòng tại chỗ.

- Cho trẻ vân động minh họa cùng cô

+ Lần 1: Cả lớp hát và vận động minh họa cùng cô

2 lần (lần 1 không nhạc, lần 2 có nhạc). Cô chú ý

sửa sai cho trẻ (nếu có).

+ Lần 2: Cô cho từng tổ lên hát và vận động minh

họa theo nhạc

+ Lần 3: Cô cho 1-2 nhóm trẻ lên vận động theo

nhạc và lấy đồ dùng biểu diễn.

+ Lần 4: Cô cho 1-2 trẻ lên vận động theo nhạc.



-Cả lớp hát và vận động

cùng cô.

-Từng tổ lên hát và vận

động.

-1-2 nhóm lên hát và vận

động cùng đồ biểu

diễn

- Trẻ lên biểu diễn



Hoạt động 3: Nghe hát: Thằng Tí Sún, nhạc và lời

Hùng Lân (nội dung kết hợp)

- Ln 1: Cơ hát cho trẻ nghe bài hát “ Thằng Tí Sún” và cơ

phụ đóng vai anh Tí Sún xuất hiện và diễn cho trẻ xem.

- Cô giới thiệu tên bài hát và trò chuyện với trẻ về nội

dung bài hát.

+ Vì sao Anh Tí bị sún răng?

+ Muốn răng chắc khỏe, các con nên làm gì?

- Lần 2: Cơ cho trẻ xem video bài hát “ Thằng Tí sún” trên

Tivi

3. Kết thúc:



- Trẻ lắng nghe cô hát.

- Trẻ lắng nghe cô giới

thiệu

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem video



- Trẻ đi theo anh Tí sún và hưởng ứng cùng cô.

- Tuyên dương, khen ngợi trẻ.



- Trẻ đi theo anh Tí sún và hưởng ứng cùng cơ.

- Tun dương, khen ngợi trẻ.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

giáo án dạy vận động lứa tuổi 4-5T.pdf

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×