Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
Từ các trường học

Từ các trường học

Tải bản đầy đủ - 0trang

Singapore 3 năm. Với nhiều đợt tuyển sinh, cấp học bổng từ lớp 9 cho đến ĐH, nhiều

người lo lắng cho rằng Singapore đang “vét” HS giỏi của VN ở các cấp. Khơng chỉ có

Singapore, các nước Canada, Úc cũng đã có chính sách khá cởi mở, học xong có thể ở

lại làm việc, định cư. Ông Nguyễn Văn Quang, Giám đốc Trung tâm Giáo dục Canada

tại Việt Nam, cho biết: Chính phủ cho phép du HS ở lại 3 năm sau khi tốt nghiệp và

sau đó có thể xin định cư ở Canada.

Không riêng Việt Nam, ngay cả các nước phát triển như Canada, Đức,

Singapore… cũng bị thất thoát “chất xám” và đã có nhiều chính sách đãi ngộ để lơi kéo

trí thức trở về. Còn Việt Nam, nhiều chuyên gia giáo dục lo lắng: Chúng ta đang sống

trong tư duy lạc quan “người tài làm việc ở nơi khác chỉ là thiệt thòi trước mắt. Một

thời gian sau, họ trở về làm việc và chúng ta được hưởng kinh nghiệm của họ”. Thế

nhưng, nếu khơng có chiến lược giữ chân nhân tài thì đường về quê nhà của DHS vẫn

ở thì tương lai.

Năm 2005 chỉ có 38.000 du HS Việt Nam thì nay, theo thống kê mới nhất của

Bộ GD-ĐT, con số này đã lên 60.000 người. Chưa có thống kê chính thức, nhưng ước

tính của các chun gia, có khoảng 70% DHS Việt Nam tiếp tục ở nước ngoài sau khi

học xong để học lên cao hoặc làm việc.



Bảng số liệu của “thu hút chất xảm” và “chảy máu chất xám” trên thế giới

IV.



GIẢI PHÁP

28



Doanh nghiệp không muốn bỏ chi phí để đào tạo nhân tài, để rồi bị các công ty

khác chỉ cần trả lương cao hơn một chút là có thể “hưởng thụ” thành quả của họ. Các

đối tác hoặc đối thủ cạnh tranh thì tìm mọi cách “giật” các nhân viên xuất sắc. Đằng

sau việc nhân viên “nhảy việc” là việc doanh nghiệp bị ảnh hưởng không nhỏ, bởi

cùng ra đi với nhân viên là các khách hàng, đối tác, cơ hội làm ăn … Làm thế nào để

giữ được nhân viên giỏi khi họ có tham vọng quá lớn? Sức lao động, trong đó có cả

lao động chất xám, đã được lượng hóa một cách tương đối sát với thực tế và được

chi trả đúng theo năng lực, khả năng cống hiến của mỗi người lao động và môi trường

làm việc tốt. Thu nhập và môi trường làm việc là hai yếu tố có ý nghĩa quyết định khi

người ta lựa chọn cơng việc. Thu nhập có thể kém một chút so với những chỗ khác,

nhưng thỏa mãn về mơi trường làmviệc thì họ vẫn lựa chọn. Làm việc cho các doanh

nghiệp nước ngoài, lương cao nhưng lại phải tuân thủ theo hệ thống báo cáo và quản

lý chặt chẽ của họ, phụ thuộc nhiều (vì đều là các chi nhánh và văn phòng đại diện);

còn các cơng ty cổ phần mới thành lập có mơi trường làm việc rất năng động. Đây

chính là lý do quan trọng khiến nhân sự tại các tổ chức nước ngồi chảy ngược về các

cơng ty trong nước. Nhưng dù họ có đi đâu thì sức lao động, chất xám ấy vẫn được

biến thành vật chất hiện hữu trong đất nước này chứ không phải là mất hẳn. Ngồi ra,

để hiểu chính xác hơn, chất xám đem lại giá trị thặng dư cao sẽ có lợi cho nhà đầu tư.

Vì vậy, các doanh nghiệp nước ngồi sẽ thu lợi nhiều hơn khi họ thu hút được lượng

chất xám cao phục vụ công việc kinh doanh trên đất nước ta. Đó là hiện tượng “chảy

máu chất xám ra ngồi biên giới”. Tuy nhiên, để có đội ngũ nhân lực chất lượng cao,

kinh phí cho việc đào tạo khơng phải là nhỏ.

Trong khi chưa có cơ chế về việc chuyển nhượng lao động, thì việc đào tạo nhân lực

chất lượng cao để “bán” là không thể thực hiện được. Việt Nam cũng cần sớm nghiên

cứu xây dựng và ban hành luật chuyển nhượng “lao động” để đảm bảo quyền lợi cho

doanh nghiệp cũng như hạn chế tình trạng “chảy máu chất xám” bất hợp lý. Vì vậy,

việc chuyển nhượng lao động cần sớm được “luật hóa”.

29



Cũng giống như các quốc gia khác trên thế giới, Việt Nam cần phải đối mặt với

nhiều thách thức, phải xử lý có hiệu quả vấn đề khẩn cấp của hành tinh đang đặt ra

để có thể giữ được độc lập , tựdo và phát triển bền vững. Trong bối cảnh tòan cầu

hóa hiện nay,Việt Nam chỉ có thể thực hiện được điều đó nếu không để những người

con ưu tú ra đi và kêu gọi những người đã ra đi trở về.Muốn làm được như vậy thì các

donh nghiệp trong nước cũng như Chính Phủ phải có một số giải pháp sau:

_(1) Cần phải nâng cao chất lượng đào tạo trong nước, giảm ngoại tệ chảy ra nước

ngồi

_(2) Chính sách đãi ngộ và mặt bằng phát triển. Nếu trong nước mà điều kiện làm

việc tương đương với nước ngồi, sẽ có rất nhiều người muốn về nước làm việc, bởi

vì tâm lý chung của người châu Á là gắn bó với quê hương.

-(3): Giữ chân người giỏi là chiến lược, không phải là biện pháp đối phó nhất thời. Vì

vậy, chiến lược giữ người giỏi phải tiến hành song song 4 yếu tố: Thu hút, tuyển dụng,

hội nhập và cộng tác

-(4): Cần có những tiêu chí định tính và định lượng giúp doanh nghiệp nhận diện ra

nhân viên giỏi cần giữ. Đó là việc ln hồn thành xuất sắc cơng việc, đảm trách

những cơng việc đòi hỏi kỹ năng, kiến thức hiếm trên thị trường lao động, tâm huyết

với sự phát triển của doanh nghiệp …

-(5): Doanh nghiệp phải tìm ra được những yếu tố quyết định để giữ nhân viên giỏi.

Nếu muốn nhân viên giỏi hài lòng và ở lại lâu dài với doanh nghiệp cần giảm yếu tố

bất mãn bao gồm lương bổng và chế độ làm việc, yếu tố tạo nguồn, bao gồm thu hút

và tuyển dụng…

VI. KẾT LUẬN

Nói tóm lại “ chảy chất xám “ vẫn đang là vấn nạn của xã hội. Nó khơng chỉ diễn ra

ở các nước kém phát triển mà ngay cả các nước tiên tiến cũng có. Nó gây ảnh hưởng

nghiêm trọng đến nước gốc lẫn nước có người di cư đến. Nước gốc thì bị mất nhân

tài, mất nguồn lực chính giúp đất nước đi lên. Nước nhận chất xám thì gặp khó khăn

30



trong việc đào tạo, cải cách văn hóa giúp những người di cư đến thích ứng mơi

trường mới. Đặc biệt là các cơ quan nhà nước phải nghiêm túc suy nghĩ về vấn đề

này.Vì vậy mà cần phải có những giải pháp thích đáng tăng cường chất xám trong

nước, ngăn không cho chảy vào quốc gia khác,kêu gọi những người đã ra đi trở về.

Đồng thời thu hút thêm đầu tư từ nước ngòai làm tăng ngân sách nhà nước, cải tạo

cơ sở vật chất nhằm vì mục đích cuối cùng làm đất nước phát triển.

VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO

-



Wikipedia – Tổng quan về tập đồn Google

Giáo trình QTKD quốc tế TS. Đỗ Ngọc Mỹ



31



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Từ các trường học

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×