Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
Câu 1: Thực trạng thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh?

Câu 1: Thực trạng thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh?

Tải bản đầy đủ - 0trang

Câu 3. Thực trạng sử dụng các hình thức GDKNS cho học sinh?

TT



Hình thức GDKNS



1



Tích hợp GDKNS khi dạy các môn học.



2



GDKNS cho HS về “chủ đề tự chọn”.



3



GDKNS khi tổ chức HĐ giáo dục NGLL



4



GDKNS cho HS khi tổ chức hoạt động CLB



5



GDKNS cho HS thành một chương trình

ngoại khố



6



Mức độ thực hiện

Bình

Chưa

Tốt

thường

tốt



GDKNS cho HS qua cách xử lý tình huống

trong thực tiễn của cuộc sống



Câu 4. Thực trạng kết quả KNS cho học sinh?

Mức độ thực hiện

TT



Các kỹ năng sống

Tốt



1



Kỹ năng tự nhận thức



2



Kỹ năng giao tiếp



3



Kỹ năng hình thành sự tự tin



4



Kỹ năng lắng nghe



5



Kỹ năng hợp tác



6



Kỹ năng ra quyết định



7



Kỹ năng ứng phó với căng thẳng



8



Kỹ năng kiên định



9



Kỹ năng quản lý thời gian



10



Kỹ năng làm việc nhóm



11



Kỹ năng chống xâm hại



12



Kỹ năng xác định mục tiêu

Cảm ơn ý kiến đánh giá của q Ơng/Bà!



Bình

thường



Chưa

tốt



PHỤ LỤC 2

PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN

(Dành cho Ban Giám hiệu và GV trong nhà trường)



Để đánh giá: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống

cho học sinh Trường Trung học cơ sở Liên Ninh. Kính đề nghị q

Thầy/Cơ vui lòng cho ý kiến vào các bảng dưới đây bằng cách đánh dấu (x)

vào các ô cho là phù hợp. Chỉ chọn một mức độ cho mỗi nội dung.

Câu 1: Thực trạng xây dựng kế hoạch giáo dục KNS cho học sinh?

TT



Nội dung



1



Thực hiện mục tiêu GDKNS



2



Xác định nội dung cần GDKNS



3



Xây dựng chương trình cụ thể GDKNS



4



Dựa trên hướng dẫn của các cấp quản lý



5



Dựa trên các điều kiện về nguồn lực của nhà

trường

Phối hợp các nguồn lực khi xây dựng kế hoạch



6



Mức độ thực hiện

Bình

Chưa

Tốt

thường

tốt



Câu 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục KNS cho học sinh?

Mức độ thực hiện

TT



Nội dung



1



Quản lý tổ chức GDKNS về chủ đề tự chọn



2



Quản lý tổ chức GDKNS về hoạt động NGLL



3



Quản lý tổ chức GDKNS về hoạt động CLB



4



Quản lý tổ chức GDKNS về hoạt động ngoại

khóa

Quản lý tổ chức GDKNS về xử lý tình huống



5



Tốt



Bình

thường



Chưa

tốt



Câu 3. Thực trạng chỉ đạo các hoạt động GDKNS cho HS?

Mức độ thực hiện

TT



Thực trạng chỉ đạo hoạt động GDKNS



1



Chỉ đạo lập kế hoạch hoạt động cá nhân



2



Chỉ đạo hình thức GDKNS



3



Chỉ đạo xác định chủ đề, mục tiêu



4



Chỉ đạo lựa chọn phương pháp GDKNS



5



Chỉ đạo lựa chọn, thiết kế phương tiện, điều

kiện để GDKNS



6



Chỉ đạo thiết kế nội dung chương trình



Tốt



Bình

thường



Chưa

tốt



Câu 4. Thực trạng kiểm tra, đánh giá GDKNS cho học sinh?

Mức độ thực hiện

TT



1



Nội dung kiểm tra đánh giá



Tốt



Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch hoạt động

GDKNS cho HS thông qua hồ sơ, sổ sách

Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch hoạt động



2



GDKNS cho HS thông qua dự các tiết NGLL,

Tích hợp khi dạy các mơn học, chủ đề tự chọn

có báo trước hoặc đột xuất.

Kiểm tra kết quả hoạt động GDKNS thông



3



qua kết quả rèn luyện của HS và kết quả thi

đua của nhà trường.



4

5



Kiểm tra việc phối hợp với các lực lượng giáo dục

Kiểm tra việc sử dụng các trang thiết bị, kinh

phí phục vụ cho các hoạt động.

Trân trọng cảm ơn q Thầy/Cơ!



Bình

thường



Chưa

tốt



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Câu 1: Thực trạng thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho học sinh?

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×