Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Tải bản đầy đủ - 0trang

Sáng kiến kinh nghiệm

CLB,tình cảm thầy trò được gắn bó hơn, các em tỏ ra ngoan hơn, mạnh dạn hơn

(đối với những em nhút nhát) điều này theo tôi nghĩ chắc cũng tự nhiên thơi, bởi

vì các em được học cái mà mình thích, vui chơi và trãi nghiệm cái mà mình

thiếu, còn giáo viên thì khơng phải vì một cái gì áp lực nào mà “buộc” bắt các

em phải tập luyện làm,cho nên bầu khơng khí của hoạt động CLB rất “thoáng

đãng” và nhẹ nhàng nhưng hiệu quả hoạt động lại rất cao.

Câu lạc bộ là những sân chơi để học sinh tự nguyện tham gia theo nhu cầu

khả năng của bản thân, hoạt động CLB đóng vai trò không chỉ rèn luyện năng

khiếu, phát triển nhân cách, phát triển kỹ năng, mà còn tạo cho học sinh những

tính cách như khi tham gia học tập trên lớp mà còn giúp cho các em có các kỹ

năng sau khi ra trường. Giúp các em tránh xa các tệ nạn xã hội.

Hoạt động câu lạc bộ giúp cho học sinh giải tỏa căng thẳng trong việc học.

Ngoài giờ học học sinh còn tham gia các hoạt động CLB trong trường học là

một trong những cách giúp cho các em khám phá bản thân, phát triển những kỹ

năng mới và củng cố những gì mà các em có.

Khơng chỉ vậy, tham gia tích cực vào các hoạt động ngoại khóa CLB giúp

học sinh cân bằng cuộc sống, thư giản tiếp thêm sinh lực từ đó khám phá những

sở thích mới me, khám phá cơ hội và mở rộng tầm nhìn.

Ngồi những lợi ích nói trên tham gia hoạt động CLB còn có nhiều tác

động tích cực đến học sinh, chính vì vai trò quan trọng đó của các hoạt động

CLB, trường .......rất chú trọng đến việc tạo môi trường để giúp học sinh tham

gia các hoạt động này, trong những năm qua hoạt động CLB đã thu hút nhiều

học sinh tham gia. Trường có nhiều CLB khác nhau để học sinh lựa chọn và

tham gia theo sở thích. Hàng năm lượng học sinh từ các CLB đã tham gia và

đóng góp cho nhà trường Hội khỏe phù đổng, Hội thao nghi thức Đội các cấp

nhiều em có thành tích khá và tốt. Đó là những lợi ích mà các CLB mang lại cho

giáo viên và học sinh trong những năm qua mà bản thân tơi đã thấy được. Cho

nên đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài : “Tổ chức sinhh hoạt câu lạc bộ

TDTT nhằm phát hiện năng khiếu – hướng đến bồi dưỡng học sinh tham gia

HKPĐ cấp Thành Phố,cấp Tĩnh đạt thành tích cao”để trình bày nghiên cứu.

Trường .....................



4



Sáng kiến kinh nghiệm

1.Câu lạc bộ là nơi mà người học có thể đến và phát triển năng khiếu, sở

thích của mình một cách tự nguyện, tự nhiên và qua mơi trường này người học

có thể tham khảo bạn bè, huấn luận viên, thầy cơ để từ đó nâng cao dần, và cải

thiện dần các loại năng khiếu, năng lực của chính mình. Và từ sự tự nhiên, tự giác

không áp lực, không ràng buộc này người học khơng chỉ phát triển năng khiếu mà

còn tự nhiên phát triển các năng lực khác trong cuộc sống như hoạt động nhóm, kỹ

năng giao tiếp, kỹ năng tư duy, kỹ năng chiến thuật, kỹ năng tính tốn...

Theo sự nhìn nhận của tôi về học sinh trường THCS Phan Sào Nam, ngồi

việc học trên lớp nếu khơng có các hoạt động của CLB thì học sinh của trường

khơng có điều kiện để thể hiện và phát triển năng khiếu của mình, cùng với các

kỹ năng tiềm ẩn. Nếu khơng có các hoạt động CLB và hoạt động ngoại khóa,

học sinh khơng có “đất” để phát triển tồn diện, giáo viên cũng khó mà đốn

định được những năng lực của các em. Điều này se ảnh hưởng không nhỏ đến

kỹ năng mềm, khả năng làm việc nhóm, khả năng giải quyết cơng việc của học

sinh và giáo viên.

Các CLB ra đời giúp nhà trường tuyển chọn được một số học sinh năng

khiếu tham gia các hoạt động, hội thi và cũng là nơi ươm mầm cho những tài

năng học sinh phát triển. Các thành viên trong Câu lạc bộ đã xuất sắc thể hiện

mình qua các hội thi cấp trường, hội khỏe phù đổng cấp Thành Phố, hội thao

nghi thức Đội với mục đích mang những niềm vui, sự say mê học tập và rèn

luyện đến với học sinh, giúp cho học sinh mạnh me hơn, tự tin hơn. Qua việc tập

luyện ở các CLB, giúp các em phát triển bản thân. Các CLB cũng đã thu hút

được sự quan tâm đông đảo học sinh trường THCS Phan Sào Nam. Đây không

chỉ là nơi các em có thể tự khẳng định mình, học sinh khơng còn bở ngỡ, băn

khoăn lo lắng thiếu tự tin vào chính bản thân và năng lực của mình, các em tự

tin hơn khi bước ra sân chơi khác.

Sự ra đời của các hoạt động CLB mở ra cơ hội lớn cho học sinh, học sinh

có thể trút bỏ sự e dè, ngại ngùng, thụ động, thiếu tự tin và tự khốc lên mình sự

tự tin chủ động và hoạt bát hơn. Giờ đây ngoài những giờ học trên lớp học sinh

tham gia hoạt động CLB không chỉ tăng kiến thức chuyên môn, tăng vốn hiểu

biết, được giao lưu, mở rộng thêm các mối quan hệ bạn bè và còn rèn luyện

Trường .....................



5



Sáng kiến kinh nghiệm

thêm cho học sinh những kỹ năng mềm quan trọng và cần thiết cho học tập và

phát triển năng khiếu sau này.

2.Đối tượng nghiên cứu:

a.Học sinh trường .......–

Khối lớp 6 năm học 2014 – 2015

Khôi lớp 7 năm học 2015 - 2016

Khôi lớp 8 năm học 2016 - 2017

Khôi lớp 9 năm học 2017 – 2018

3.Phạm vi nghiên cứu:

- Sách thể dục khối 6, khối 7, khối 8, khối 9 nhà xuất bản giáo dục.

- Các văn bản hướng dẫn liên quan môn thể dục

- Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định

hướng phát triển năng lực học sinh môn thể dục của Bộ Giáo dục Đào tạo.

- Tài liệu hướng dẫn tổ chức các mơ hình câu lạc bộ, nhiều tác giả nhà

xuất bản Đơng Tây.

- Các sách luật bóng đá,đá cầu,cầu lơng,cờ vua.. nhà xuất bản thể thao

- Tài liệu tham khảo cách tổ chức các hoạt động ngoài trời để rèn luyện kỹ

năng sống cho học sinh nhà xuất bản Kim Đờng.

- Trò chơi vận động tác giả Trinh Trung Hiếu nhà xuất bản giáo dục

năm 1989.

4. Phương pháp nghiên cứu:

- Phương pháp quan sát

- Phương pháp so sánh

- Phương pháp thống kê

- Phương pháp lý luận

- Phương pháp phỏng vấn

5. Các bài tập nghiên cứu:

a. Câu lạc bộ bóng đá:

+ Bài tập tâng bóng bằng mu chính diện,bằng đùi (tâng bóng tại chỗ,)

+ Bài tập dẫn bóng.

+ Bài tập chuyền bóng

Trường .....................



6



Sáng kiến kinh nghiệm

+ Bài tập thi đấu

b. Câu lạc bộ đá cầu

+ Bài tập tâng cầu bằng mu chính diện,bằng đùi.

+ Bài tập chuyền cầu,đỡ cầu.

+ Bài tập phát cầu

+ Bài tập thi đấu



Một số hình ảnh tập luyện

c. Câu lạc bộ cầu lông:

+ Bài tập cách cầm vợt

+ Bài tập làm quen với cầu

+ Bài tập lốp cầu

+ Bài tập phát cầu

+ Bài tập di chuyển đánh đơn

+ Bài tập đập cầu

+ Bài tập đánh cầu trái tay

+ Bài tập thi đấu.

Trong những năm qua các CLB hoạt động gần như hết “công suất” số

lượng học sinh tham gia ngày càng nhiều, chất lượng năm sau cao hơn năm

trước. Theo thống kê chung của các CLB thì những bài tập về kỹ thuật các em

học sinh thường ít quan tâm những bài tập chiến thuật, trò chơi, thi đấu thì lại rất

Trường .....................



7



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×