Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
Hoạt động vận dụng: (2 phút)

Hoạt động vận dụng: (2 phút)

Tải bản đầy đủ - 0trang

Giáo án tổng hợp lớp 1 A

I . MỤC TIÊU :



Năm học 2018 - 2019



1. Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học .

- Nhận biết, phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai .

2. Kĩ năng: Vận dụng tốt các kiến thức kĩ năng đã học vào thực tế đời sống .

3.Thái độ: Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi nghe giảng... Biết nhắc

nhở bạn bè cùng thực hiện.

* GDKNS: Học sinh thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp và khi nghe giảng. ..Biết nhắc

nhở bạn bè cùng thực hiện.

4. Góp phần hình thành và phát triển các năng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp

tác; năng lực giải quyết vấn đề .

- Năng lực tư duy phản biện.

- Năng lực tự điều chỉnh hành vi đạo đức; phát triển bản thân.

II- CHUẨN BỊ:



- GV: Tranh một số bài tập đã học . Vở BTĐĐ 1 . Hệ thống câu hỏi .

- HS: Xem trước lại các nội dung bài đạo đức đã học trongc học kì I. Vở BTĐĐ 1

2. Phương pháp , kĩ thuật dạy học- Phương pháp hỏi đáp, phương pháp quan sát,

hoạt động cá nhân, phương pháp thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.

- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG



HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN



HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH



3’



1. Hoạt động khởi động .



- Cho HS hát.



- GV giới thiệu vào bài, ghi tên bài.

30’



2. Hoạt động thực hành: Hoạt động cá

nhân, chia sẻ trước lớp.

* Mục tiêu: Hệ thống lại các kiến thức đạo

đức đã học .

- Nhận biết, phân biệt được những hành vi

đạo đức đúng và những hành vi đạo đức



Tên GV...



15



Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1 A



Năm học 2018 - 2019



sai.

* Cách tiến hành:

15’



a. Trả lời câu hỏi:



- Học sinh nhắc lại tên bài học



- Giáo viên đặt câu hỏi :

+ Các em đã học được những bài đạo đức

gì ?

+ Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn

mặc như thế nào ?

+ Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gì ?



- Học sinh suy nghĩ trả lời .

- Mặc gọn gàng , sạch sẽ .

- Thể hiện sự văn minh , lịch sự

của người học sinh .

-



+ Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều

gì?

+ Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền

đẹp, em nên làm gì ?

+ Được sống với bố mẹ trong một gia đình

em cảm thấy thế nào ?

+ Em phải có bổn phận như thế nào đối với

bố mẹ, anh chị em ?

+ Em có tình cảm như thế nào đối với

những trẻ em mồ cơi, khơng có mái ấm gia

đình .

+ Để đi học đúng giờ em cần phải làm gì ?



Giúp em học tập tốt .



- Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn

gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ

bậy , xé rách sách vở .

- Em cảm thấy rất sung sướng và

hạnh phúc.

- Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị ,

nhường nhịn em nhỏ .

- Chia sẻ, thơng cảm hồn cảnh cơ

cực của bạn.

- Khơng thức khuya , chuẩn bị bài

vở , quần áo cho ngày mai trước

khi đi ngủ .

- Được nghe giảng từ đầu .



+ Trong giờ học em cần nhớ điều gì ?



- Cần nghiêm túc, lắng nghe cô

giảng , không làm việc riêng ,

khơng nói chuyện .



+ Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?



- Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá

quốc kỳ .



+ Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều

gì ?



- Để bày tỏ lòng tơn kính quốc kỳ ,

thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc

VN .



+ Đi học đều , đúng giờ có lợi gì ?



b. Quan sát tranh, thảo luận nhóm:

Tên GV...



16



Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1 A

15’



Năm học 2018 - 2019



- Giáo viên giao cho mỗi tổ một tranh để

Học sinh quan sát , thảo luận nêu được

hành vi đúng sai .



- Học sinh thảo luận nhóm

Tổ 1 : T4/12



Tổ 2 : T3/17



Tổ 3 : T2/9

Tổ 4 : T2/26

- Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung

- Đại diện tổ lên trình bày .

ý kiến cho các bạn lên trình bày

- Lớp bổ sung ý kiến.

- Cho Học sinh đọc lại các câu thơ dưới

mỗi bài học trong vở BTĐĐ.

3. Hoạt động vận dụng (3’):

- Hơm nay em học bài gì ?

- Để tránh mất trật tự, các em không được làm gì trong giờ học, khi ra vào lớp, trong

giờ ra chơi?...

-Việc giữ trật tự ở lớp, ở trường có lợi gì cho việc học tập rèn luyện của các em?

- Nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện việc đi học đều và đúng giờ, giữ trật tự trong

trường học... Có kĩ năng biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động .

- Chuẩn bị tiết học sau.

--------------------------------------------------------------------------



ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:



............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2019

Hát nhạc:

TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT

( GV chuyên)

Mĩ thuật:

BÀI 8: BÌNH HOA XINH XẮN ( T2)

( GV chuyên)

Tên GV...



17



Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

-------------------------------------------------------Tiếng Việt:

TIẾT 7, 8: VẦN / UYA/, / UYÊN/, /UYÊT/

( Thiết kế trang 143)

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:



............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2019

Tiếng Việt:

TIẾT 9, 10: LUYỆN TẬP

( Thiết kế trang 147)

------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:



............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

Thủ cơng

GẤP CÁI VÍ ( TIẾT 2 )

I.MỤC TIÊU :



1. Kiến thức: - Học sinh gấp được cái ví bằng giấy màu.

- Gấp được cái ví đúng, đẹp.

- HS còn hạn chế gấp cái ví có thể chưa đều.

– HS gấp tốt gấp và dán được cái ví bằng giấy màu. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng,

phẳng và trang trí thêm ví của mình cho đẹp.

2. Kĩ năng: Rèn HS khéo tay khéo léo, chăm chỉ.

3. Thái độ: Giáo dục tính kiên trì, chịu khó cố gắng hồn thành sản phẩm.

4. Góp phần hình thành và phát triển năng lực :

- Năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực nghệ thuật.

II. CHUẨN BỊ :

1. Đồ dùng dạy học:

Tên GV...



18



Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- GV : Ví mẫu, một tờ giấy màu hình chữ nhật.

- HS : Giấy màu,1 vở thủ công.

2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:

- Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành

luyện tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi; động não; thảo luận nhóm...

II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:



HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:



1. Hoạt động khởi động: ( 3’)

- Cho HS hát .

- GV giới thiệu ghi đầu bài



- HS hát

- HS nhắc lại đầu bài

2. Hoạt động luyện tập thực hành : (29 phút)

* Mục tiêu: - Gấp được cái ví bằng giấy màu.

*Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động chia sẻ trước lớp

a. Giáo viên cho HS thảo luận trong nhóm

- Học sinh thảo luận cặp đôi, nhắc

đôi nêu lại các bước gấp được cái ví.

lại quy trình gấp cái ví.

 Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường

dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu.

 Bước 2 : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào

khoảng 1 ô.

 Bước 3 : Gấp tiếp 2 phần ngoài vào

trongs ao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu

giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang,gấp

2 phần ngồi vào trong cho cân đối giữa bề

dài và bề ngang của ví .

- Học sinh thực hành trên giấy

b. Cho HS thực hành trong nhóm đơi.

nháp.

- Học sinh thực hành, giáo viên quan sát,

nhắc nhở.

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em còn hạn

chế.

- Hướng dẫn các em làm tốt ra giấy màu.c.

Cho HS dán sản phẩm vào vở.

- GV chấm 1 số sản phẩm, nhận xét.

4. Hoạt động vận dụng : ( 2’)

- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.

- Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.

5. Hoạt động sáng tạo: ( 1')

- Thi gấp ví theo ý thích của mình.

Tên GV...



19



Trường Tiểu học ...



Giáo án tổng hợp lớp 1 A

Năm học 2018 - 2019

- Chuẩn bị giấy nháp, đồ dùng học tập để tiết sau học gấp mũ ca lơ.

----------------------------------------------------------------------------ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................



-----------------------------------------------------------------------



Tốn

MỘT CHỤC – TIA SỐ

I. MỤC TIÊU: HS cần làm:



1. Kiến thức: Nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục =

10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số.

2. Kĩ năng: Vận dụng kĩ năng đọc và viết số 1 chục và đọc và viết các số trên tia số để

giải quyết các bài tập toán học và một số tình huống trong thực tế.

- Làm bài tập1, 2 , 3.

3. Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của môn Tốn.

4. Từ đó góp phần hình thành và phát triểnnăng lực: tự chủ, tự học, giao tiếp, hợp

tác, giải quyết các vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực mơ hình hóa tốn học, sử dụng cơng cụ và phương tiện toán học.

- Năng lực tư duy và lập luận toán học.

II. CHUẨN BỊ:



1. Đồ dùng dạy học:

+ GV: Tranh vẽ, bó chục que tính, bộ đồ dùng mơn Tốn, bảng phụ

+ HS: bó chục que tính, bộ đồ dùng mơn Toán, vở.

2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học: - Phương pháp trò chơi, hoạt động cá nhân,

phương pháp thực hành luyện tập.

- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút.

- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY:



HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ:



1. HĐ khởi động: (3 phút)

- Cho HS chơi trò chơi: “ Đo đúng , đo nhanh”.

- Cho HS đo nhanh độ dài của bàn học của mình.

- HS chơi

- GV nhận xét, TD, giới thiệu vào bài...



Tên GV...



20



Trường Tiểu học ...



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Hoạt động vận dụng: (2 phút)

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×