Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:

Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:

Tải bản đầy đủ - 0trang

Giáo án lớp 5A



Tuần 13



A. Bài cũ :

_ Gọi 2 hs lên bảng chữa bài tập về nhà

_ Nhận xét

B. Bài mới :

1. Giới thiệu:

2. Hướng dẫn hs thực hiện chia STP cho

10,100,1000…:

a. VD: Yêu cầu hs đọc và phân tích

213,8:10

89,13:100

_ Yêu cầu hs thực hiện 2 phép tính

_ Nêu rõ các thành phần của từng phép tính?

_ Em có nhận xét gì về SBC va` thương trong

từng phép chia?

_ Vậy khi cần tìm thương của 213,8:10 và

89,13:100 ta có cần thực hiện phép tính

khơng?

-Muốn tìm kết quả ta làm thế nào?

b. Giới thiệu quy tắc chia:

_Chia 2 vd trên em nào cho biết:

+ Khi chia 1 STP cho 10 ta làm như thế nào?

+ Khi chia 1 STP cho 100 ta làm như thế nào?

+ Trường hợp chia 1 STP cho 1000 ta làm như

thế nào? Cho VD

* Hs đọc ghi nhớ sgk

3. Luyện tập_thực hành:

a. Bài 1: Yêu cầu hs tính nhẩm

-Gọi hs nêu nối tiếp – nx

b. Bài 2/a,b (Phần c,d dành cho hs khá giỏi)

_ Yêu cầu hs tự làm bài



Năm học 2015 - 2016



-Hs lên chữa bài

-Hs nghe

_ 2 hs

_ Hs làm nháp_1 em lên bảng

_ 1 hs nêu

_ Hs nhận xét

_ Nhóm đơi thảo luận và trả lời.

-Nxbs

_ 1 hs trả lời

_ 1 hs trả lời

_ Hs trình bày

_ Hs đọc thuộc

_ Hs làm miệng

_ 4 hs lên bảng _lớp làm vở 2a,b ;

Hs khá giỏi làm thêm 2c,d

_ Hs nhận xét

_ Hs nêu

_ Hs tự nhận xét



_ Gọi hs tự nhận xét

_ Yêu cầu hs nêu cách làm

_ Em có nhận xét gì về khi chia 1 STP cho 10

và nhân 1 STP cho 0,1?

_ Em có nhận xét gì về cách chia 1 STP cho

100 với nhân 1 STP cho 0.01

_ 2 hs đọc

c. Bài 3:

_ Hs đọc đề toán

_ 1 hs lên bảng_lớp làm vở

_ Yêu cầu Hs tự làm bài

_ Nhận xét cho điểm

3. Củng cố_ dặn dò:

_ 2 hs

_ Nêu cách nhân, chia nhẩm 1 STP voi

10,100,1000 hoặc 0,1:0,01:0,001

_ Hướng dẫn về làm bài tập

............................................................................................



Giáo án lớp

5A



Tuần 13



Năm học 2015 2016



TIẾNG ANH :

(G.V chuyên trách )

..............................................................................



KHOA HỌC:

ĐÁ VÔI, XI MĂNG (TIẾT 1)

..............................................................................



KHOA HỌC:

ĐÁ VÔI, XI MĂNG (TIẾT 2)

..............................................................................................................................................................



Chiều thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2015

ÂM NHẠC :

(G.V chuyên trách )

............................................................................................



LỊCH SỬ:

CHIẾN THẮNG VIỆT BẮC (1947) VÀ BIÊN GIỚI (1950) (TIẾT 1)

..............................................................................



ĐỊA LÍ:

CƠNG NGHIỆP (TIẾT 1)

..............................................................................................................................................................



Đàm

Ngân



56



Tiểu học Hồng Hoa Thám



Giáo án lớp 5A



Tuần 14



Năm học 2015 - 2016



Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015

MĨ THUẬT:

(G.V chuyên trách)

……………………………………………………………….



TẬP ĐỌC:

CHUỖI NGỌC LAM

I/ Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện

được tính cách nhân vật.

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm, đem

lại niềm vui cho người khác (TL được câu hỏi 1,2,3)

- Giáo dục BVMT: giáo dục hs ý thức BVMT, đặc biệt là việc bảo vệ trồng rừng ngập

mặn ở vùng biển của nước ta.

II/ Chuẩn bị :

- Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi những câu văn cần luyện đọc.

- Hs : đọc kĩ bài.

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của Gv

Hoạt động của Hs

- Hát .

1. Ổn định :

2. Kiểm tra bài cũ :

-Kiểm tra đọc bài : Trồng rừng ngập mặn

- 3Hs đọc - nx

-Gv nx – nxbc

3. Bài mới :

a. Giới thiệu bài :

-Hs nghe.

b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài :

• Luyện đọc :

-1 Hs – Lớp đọc thầm theo.

- Hs khá giỏi đọc bài.

- Hs nghe

-Gv nx, hướng dẫn cách đọc.

-Hs chia đoạn – đọc nối tiếp

- Yêu cầu hs chia đoạn. Yêu cầu hs đọc nối tiếp

đoạn

theo đoạn – Gv sửa sai.

-Yêu cầu hs rút từ khó đọc .

- HD đọc từ khó: Pi-e, Gioan, áp trán, kiếm, rạng – Hs rút từ khó đọc

rỡ, ...

-Yêu cầu hs nêu bộ phận khó đọc và đọc lại từ

- Hs nêu bộ phận khó đọc

ngữ khó

- Đọc nối tiếp đoạn lần 2 và kết hợp giải nghĩa một - 1 Hs đọc lại toàn bộ từ khó.

- Hs đọc nối tiếp đoạn.

số từ ngữ có trong phần chú giải .

- Hs đọc từng đoạn và rút ra giọng đọc của đoạn. - Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs.

- Hs đọc từng đoạn và nêu giọng

Yêu cầu hs đọc lại đoạn.

đọc đoạn.

-Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại.

-Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp

- Gv đọc mẫu bài.

đọc lại bài.

• Hướng dẫn tìm hiểu bài :

-Đoạn 1 : - Gọi hs đọc

-Hs đọc đoạn 1

- Câu 1 : Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?



Giáo án lớp 5A



Tuần 14



-Em có đủ tiền để mua khơng? Chi tiết nào nói

lên điều đó?

-Nêu nội dung đoạn 1?

* Đoạn 2: Yêu cầu hs đọc bài

-Câu 2 : Chị của cơ bé tìm gặp Pi-e để làm gì?

-Câu 3 : Vì sao Pi –e nói rằng em bé đã trả giá rất

cao để mua chuỗi ngọc?

-Yêu cầu TLN2 : Nêu nội dung bài học?

c. Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- Đọc diễn cảm nối tiếp theo đoạn

-Yêu cầu hs phát hiện ra giọng đọc của từng nhân

vật?

-Luyện đọc đoạn văn ở bảng phụ.

- Hs luyện đọc diễn cảm theo vai.

- Hs thi đọc diễn cảm theo vai.

-Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay.

- Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay.

4. Củng cố - dặn dò :

- Các nhân vật trong câu chuyện có điểm gì đáng

quý?

-Giáo dục: hs biết mang lại niềm vui, hạnh phúc

cho mọi người xung quanh

- Chuẩn bị bài : Hạt gạo làng ta

- Nhận xét tiết học.



Năm học 2015 - 2016



- Hs trả lời – lớp nxbs.

-Hs nêu – nxbs

-Hs đọc thầm đoạn 2

- Hs TLN2 – nxbs

-Hs TLN2 nêu nội dung bài học

– nxbs

-Hs đọc nối tiếp bài.

-Hs phát hiện ra giọng đọc của

nhân vật – đọc lại.

-Hs luyện đọc đoạn văn diễn

cảm

-Hs luyện đọc theo vai

-Hs thi đọc diễn cảm theo vai

-Lớp nx bình chọn giọng đọc

hay

- Hs trả lời – nxbs.

- Hs lắng nghe.



......................................................................................



TOÁN:

CHIA MỘT STN CHO MỘT STN MÀ THƢƠNG TÌM ĐƢỢC LÀ MỘT STP

I/ Mục tiêu: Giúp hs biết:

- Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân

và vận dụng trong giải tốn có lời văn.

II/Chuẩn bị:

- Giáo viên: bảng phụ.

- Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.

III/Các hoạt động dạy và học:

_ Muốn biếtHoạt

cạnh động

cái sâncủa

dàigiáo

bao viên

nhiêu mét ta

_ HsHoạt

suy nghĩ

lời học sinh

độngtrảcủa

A.

Bài



:

làm thế nào?

_ Yêu

Gọi hs

bàivà

vềnhận

nhà xét cách tính

cầuchữa

hs đọc

_-3Hs

Hs đọc và nhận xét

_ Yêu

Nhậncầu

xéths thực hiện 27 : 4=?

_ Hs thực hiện

B.

Bài

mới

:

_ Theo em ta co thể chia tiếp được không? Làm _ Nhóm đơi thảo luận và nêu ý

1. Giới

-Hs nghe

thế

nào thiệu_

để chiaghi

tiếptựa:

được

kiến

Hướng

hs chia:

_2.Yêu

cầu dẫn

hs nêu

lại cách chia tiếp

_ Hs nêu

a.

VD1:

Gv

nêu

bài

tốn

vd

_ 1Hshsđọc

tómchia

tắt

_ u cầu hs chia tiếp

lênvà

bảng

b. VD2:

Đàm

Ngân



58



Tiểu học Hồng Hoa Thám



_ Gv yêu cầu chia : 43 : 52 = ?

_ Yêu cầu hs đọc và nhận xét

_ Phép chia này co thể thực hiện phép chia trên

được không? Vì sao?

_ Yêu cầu hs viết 4,3 thành STP mà giá trị không

đổi

_ Vậy phép chia 43:52 được viết thành phép chia

nào? Kết quả có thay đổi khơng?

_ u cầu hs nêu rõ cách thực hiện phép chia

c. Quy tắc thực hiện phép chia:

_ Khi chia 1 STN cho 1 STN mà còn số dư thì ta

tiếp tục chia như thế nào

3. Luyện tập_thực hành :

a. Bài 1/a ( Phần b dành cho hs khá giỏi)

_ Yêu cầu hs vận dụng quy tắc thực hiện

_ Nhận xét và nêu cách làm

b. Bài 2:

_ Gọi hs đọc đề bài

_ Tóm tắt đề bài

_ Yêu cầu hs tự giải

_ Hs tự nhận xét_ sửa chữa

_ Gv nhận xét

c. Bài 3: ( Dành cho hs khá giỏi)

_ Yêu cầu hs đọc đề bài

_ Nêu yêu cầu đề bài

_ Làm thế nào để viết cac PS thành STP?

_ Yêu cầu hs làm bài

_ Gv nhận xét

4. Củng cố_dặn dò:

_ Khi chia 1 STN cho 1 STN ta cần lưu ý điều

gì?

_ Hướng dẫn về nhà làm bài tập



_ 2 hs đọc và nhận xét

_ Hs thảo luận và nêu ý kiến

_ Hs viết nháp

_ Hs trả lời

_ Hs nêu

_ Hs trao đổi nhóm đơi và trình

bày

_ 3 hs lên bảng_lớp làm bảng

con

_ Hs nhận xét và nêu

_ 2 hs đọc

_ Hs tóm tắt

_ 1 hs lên bảng_lớp làm vở

_ Hs nhận xét

_Hs đọc yêu cầu

_Hs nêu yêu cầu đề bài

_Hs trả lời

_Hs làm bài

_Hs trả lời

_Hs nghe



…………………………………………..…………..



THỂ DỤC:

ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÕA - TRÕ CHƠI "THĂNG BẰNG"



Đàm

Ngân



5

9



Tiểu học Hoàng Hoa Thám



Giáo án lớp 5A



Tuần 14



Năm học 2015 - 2016



I/Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện cac dộng tác vươn tở, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng

bằng, nhảy và điều hòa của bài TD phát triển chung.

- Chơi trò chơi"Thăng bằng". YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II/Sân

tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi. III/Tiến

trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)

Định

PH/pháp và hình

NỘI DUNG

lƣợng

thức tổ chức

I.Chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

1-2p

XXXXXXXX

- Chạy chậm quanh sân trường theo 1 hàng dọc.

100 m

XXXXXXXX

- Đứng tại chỗ khởi động.

1-2p

- Trò chơi"Kết bạn"

2p



II.Cơ bản:

- Học động tác điều hòa.

4-5 lần X X X X X X X X

Phương pháp dạy tương tự như dạy động tác vươn

XXXXXXXX

thở.

GV chú ý nhắc HS khi thực hiện động tác cần thả

8-10p



lỏng.

- Ôn 5 động tác: Vặn mình, tồn thân, thăng bằng,

nhảy, điều hòa.

4-5p

Lần 1-2: do GV điều khiển.

X

X

Chia tổ để HS tự quản ôn tập.GV giúp đỡ các tổ

5p

X

X

X O  O X

trưởng điều khiển, sửa sai và nhắc nhở kỉ luật tập

X

X

luyện.

5-6p

X

X

* Tổ chức thi giữa các tổ.

Từng tổ lên thực hiện động tác do tổ trưởng điều

khiển.

- Trò chơi"Thăng bằng".

GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi,

cho 2 em lên làm mẫu, sau đó GV trực tiếp điều

khiển trò chơi.

III.Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu.

2-3p

XXXXXXXX

- Vỗ tay theo nhịp và hát một bài.

1-2p

XXXXXXXX

- GV cùng HS hệ thống bài.

1-2p

- GV nhận xét bài học và giao bài tập về nhà.

1-2p



………………………………………………………………………………………………..…………………………..



Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2015

CHÍNH TẢ:

CHUỖI NGỌC LAM

I/ Mục tiêu:

-Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xi.



Giáo án lớp

Tuần 14

Năm học 2015 5A

-Tìm được tiếng thích hợp để hồn chỉnh mẩu tin theo yêu2016

cầu BT3; làm được



BT2 a/b hoặc BTCT phương ngữ do Gv soạn

II/ Chuẩn bị:

- Gv : bảng phụ, phiếu học tập

- Hs : Đọc kĩ bài ở nhà, chuẩn bị vở, bút.

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của Gv

Hoạt động của Hs

1. Ổn định :

- Hát

2. Kiểm tra bài

cũ :

- Hs nghe.

- Nx bài viết

-Cho hs viết bảng con từ hay sai trong bài: rong

-Hs viết bảng con.

ruổi, nối liền

- Nxbc

3. Bài mới :

a. Giới thiệu bài :

- HS lắng nghe.

b. Hướng dẫn hs nhớ – viết :

• Đọc mẫu :

- Đọc đoạn văn viết chính tả .

-1 hs đọc

- Nêu nội dung chính của đoạn văn?

-Hs nêu

• Luyện viết từ tiếng khó :

- u cầu hs trao đổi N2 tìm từ tiếng khó viết

-Hs trao đổi N2 tìm từ dễ viết

trong bài : lúi húi, lom khom, rạng rỡ , Pi –e

sai

-Yêu cầu hs phát hiện bộ phận khó viết – Tìm

tiếng từ có âm vần cần phân biệt – phân tích – -Nêu bộ phận khó viết – phân

tích – so sánh , giải nghĩa

giải nghĩa một số từ : lúi húi

-Yêu cầu 1 ,2 hs đọc lại từ khó

-1,2 hs đọc bài

-Yêu cầu lớp viết bảng từ khó : Gv xóa bảng rồi

-Hs viết bảng con từ tiếng dễ

đọc cho hs luyện viết bảng con

viết sai

• Đọc cho Hs viết chính tả :

-Nêu cách trình bày đoạn văn hội thoại?

- Hs nêu cách trình bày đoạn văn

-Nêu cách viết tên riêng nước ngoài?

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách viết chữ đầu dòng hội thoại – nxbs

-Hs nhắc

thơ, cách viết hoa, ….

- Gv đọc câu  đọc cụm từ để hs viết bài .

-Hs viết vào vở

• Chấm – chữa bài :

- Đọc, hs dò bài lần 1 bằng bút mực.

-Hs dò bài bằng bút mực

- Đọc, hs dò bài lần 2: Hs kiểm tra chéo, thống kê

-Hs tráo bài dò bằng bút chì,

số lỗi.

thống kê và báo cáo số lỗi.

- Chấm vở 3-5 hs.

- NX chung.

c. Hướng dẫn làm bài tập:

* Bài 2 a:

- Gọi hs đọc đề bài, nêu yêu cầu.

-Hs đọc và nêu yêu cầu.

-Yêu cầu hs tìm từ

- Nx chốt kết quả đúng - ghi điểm.

6

Đàm

Ngân



1



Tiểu học Hoàng Hoa Thám



Giáo án lớp 5A



Tuần 14



* Bài 2 b : Tổ chức thành trò chơi : Tiếp sức

-Cho hs đọc yêu cầu

-Chia lớp làm 4 nhóm cử mỗi nhóm 4 thành viên

lên chơi trò chơi tiếp sức để giải quyết BT – Lớp

cổ vũ nx

-Gv nx, tuyên dương đội chiến thắng.

* Bài 3 :

-Yêu cầu hs đọc yêu cầu và bài văn

-Hs trao đổi N2 tìm hiểu nội dung chính của đoạn

văn

-Treo bảng phụ gọi 1 hs lên bảng làm – lớp làm

PHT

-Gọi hs nêu miệng bài làm – gv nx thu 1 số PHT

ghi điểm

4. Củng cố - dặn dò :

- Về chuẩn bị bài tuần 15

- Nhận xét tiết học.



Năm học 2015 - 2016



-Hs làm bài vào vở, 1 hs lên

bảng làm.

-Hs đọc yêu cầu

-Chia 4 nhóm, cử đại diện lên

chơi trò chơi: Tiếp sức



-2 Hs đọc yêu cầu và bài văn

-Trao đổi N2 nêu nội dung chính

của đoạn văn

-1 hs lên bảng làm – lớp làm

PHT

-Hs nghe



......................................................................................



TOÁN:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu: Giúp hs biết:

- Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập phân

và vận dụng trong giải tốn có lời văn.

II/Chuẩn bị:

-Giáo viên: bảng phụ, phiếu học tập

-Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.

III/Các hoạt động dạy và học:

Hoạt

động của

giáo

viên

_ Vì sao biết;

8,3:4=8,3

x 10

: 25=?

Hoạt động của học sinh

Bài cũtự: với 2 trường hợp còn lại

_A.Tương

Gọichốt

hs sửa

_ 1 hs

*_ Gv

chobài

hs

_ Muốn

c.

Bài 3:chia 1 STN cho 1 STN mà thương là _ 1 hs

STP thì

cần

làm

_1 Chọn

gọitahs

đọc

đềthế nào?

_ 2 hs đọc

Nhậnhsxét

_* Gọi

tóm tắt đề

_ Hs tóm tắt

Bàicầu

mớihs: tự làm bài

_B.Yêu

_ 1 hs lên bảng làm_lớp làm vở

Giớihsthiệu_ghi

_1.Gọi

nhận xét tựa:

bài làm

_-Hs

Hsnghe

nhận xét

2. Hướng

d.

Bài 4: dẫn luyện tập:

a. Bài 1:dẫn tương tự như bài 3

_Hướng

_Hs làm bài vào vở

_ Yêu

hs tự làm

_ 2 hs lên bảng_lớp làm vở

3.

Củngcầu

cố_dặn

dò:

Nhận lại

xét_nêu

cách1làm

_ Hsnêu

lần lượt nêu

_ Nhắc

cách chia

STP cho 1 STN

_Hs

Nhận1xét_

_ Chia

STPcho

chođiểm

0,4; nhân 1 số với 1,25;2,5

Bài 2: dẫn

( Dành

cho

khábài

giỏi)

_b.Hướng

hs về

nhàhslàm

tập

_ Đọc và nêu yêu cầu

_ 2 hs đọc và nêu

I.

Mục

tiêu:

_ Yêu cầu hs tính và so sánh?

_ 3 hs khá giỏi lên bảng tính_lớp

_ Nhận xét bài làm của bạn

làm vở_hs nhận xét



.

.



....................................................................................



LUYỆN TỪ VÀ

CÂU: ÔN TẬP VỀ

TỪ LOẠI



-Nhận biết được danh từ chung, danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1; nêu

được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã đã học (BT2); tìm được đại từ xưng hô theo

yêu cầu của BT3; thực hiện yêu cầu của BT4 (a,b,c)

II/ Chuẩn bị:

- Bảng phụ làm bài tập

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của Gv

Hoạt động của Hs

A. Bài cũ :

- Đặt câu có cặp quan hệ từ :

- 2 Hs lên bảng

Vì-nên …; Nếu…thì…

- Nhận xét

- Hs nhận xét

B. Bài mới :

1. Giới thiệu – ghi tên bài

- Hs lắng nghe

2. Hướng dẫn hs luyện tập :

a. Bài 1 :

- Gọi hs đọc bài tập 1

- 2Hs đọc to

- Nêu yêu cầu của bài tập

- 1 số em nêu

- Yêu cầu hs làm bài

- 2 hs lên bàng- lớp làm vào vở

- Trình bày kết quả

- Hs trình bày

- Gv nhận xét và chốt ý đúng :

- Hs nhận xét

*Danh từ chung khác danh từ riêng như thế nào?

- Hs nêu

b. Bài 2 :

- Hs nêu yêu cầu bài tập 2

- 1 hs nêu

- Hs phát biểu ý kiến

- Hs nêu ý kiến

- Gv chốt cách viết hoa tên người, tên địa lý nước

- Hs nêu và nhắc lại

ngoài:



Giáo án lớp 5A



Tuần 14



Năm học 2015 - 2016



Tên riêng nước ngoài được phiên âm theo âm hán việt

- Cho VD cho mỗi trường hợp

c. Bài 3 :

Gọi Hs đọc và nêu yêu cầu bài tập

2 hs đọc và nêu

Cho hs làm bài

Hs làm vào vở

Gv nhận xét và chốt kết quả :

Hs nhận xét

Nhắc lại TN là đại từ ? đại từ xưng hô

Hs nhắc lại

d. Bài 4 :

Đọc yêu cầu bài 4

-Hs đọc yêu cầu

Cho hs làm bài

-Hs làm bài phần a, b, c

Nhận xét và chốt kết quả

3. Củng cố và dặn dò :

Về xem trước các kiến thức về Đại từ, TT, quan hệ từ - Hs nghe và thực hiện

Nhận xét giờ học

......................................................................................



THỂ DỤC:

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÕ CHƠI "THĂNG BẰNG"

I/Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện cac dộng tác vươn tở, tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng

bằng, nhảy và điều hòa của bài TD phát triển chung.

- Chơi trò chơi"Thăng bằng". YC biết cách chơi và tham gia chơi được. II/Sân

tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi. III/Tiến

trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)

Định

PH/pháp và hình

NỘI DUNG

lƣợng

thức tổ chức

I.Chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

1-2p

XXXXXXXX

- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình

100 m

XXXXXXXX

tự nhiên quanh sân trường.

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai,

1-2p



hông.

4 HS

- Kiểm tra bài cũ: Các động tác thể dục đã học.

II.Cơ bản:

- Ôn bài thể dục phát triển chung.

4-5 lần

XXXXXXXX

Cả lớp tập đồng loạt do GV điều khiển. Cho 1-2 HS

XXXXXXXX

thực hiện đúng động tác làm mẫu.

GV nhận xét, sửa sai cho HS, nêu những yêu cầu



cần đạt về kĩ thuật động tác.

- Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công do tổ 4-5p

X

X

trưởng điều khiển.GV quan sát đến từng tổ giúp đỡ

X

X

sửa sai cho HS.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Lớp báo cáo hoạt động trong tuần:

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×