Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
Định hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành Trung Quốc học

Định hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành Trung Quốc học

Tải bản đầy đủ - 0trang

Qua biểu đồ, chúng ta có thể thấy được, sau khi ra trường, sinh viên lựa chọn

làm trong lĩnh vực kinh tế chiếm tỉ lệ cao nhất (chiếm 32%). Điều này có thể hiểu

được vì Trung Quốc là một trong những đối tác thương mại lớn của Việt Nam. Theo

phòng thương mại và công nghiệp Việt Nam VIIC trong 4 tháng đầu năm 2013,

tổng vốn thực tế đầu tư trực tiếp của Trung Quốc vào Việt Nam tăng 162%. Hiện

nay, hàng trăm công ty Trung Quốc, Đài Loan, Hồng Kông, Malaysia đã và đang

làm ăn ở Việt Nam với khoản đầu tư dài hạn, đặc biệt là hoạt động nhiều tại Thành

phố Hồ Chí Minh và các tỉnh miền Đơng Nam Bộ. Do đó, cơ hội việc làm cho sinh

viên ngành Trung Quốc học là rất lớn.

Chiếm tỉ lệ cao thứ hai sau lĩnh vực kinh tế là du lịch (chiếm 28%) .Với lợi

thế tiếp giáp nhau, thuận tiện cho việc đi lại, Việt Nam vẫn luôn là một trong những

điểm du lịch lí tưởng đối với du khách Trung Quốc. “Theo số liệu của Tổng cục

Thống kê, năm 2014 trong hơn 6,6 triệu lượt du khách nước ngoài đến Việt Nam thì

Trung Quốc đứng đầu bảng về số lượng khách sang Việt Nam du lịch với gần 1,7

triệu lượt người”. (trích “Khách du lịch đến Việt Nam đơng nhất”, website:

http://vietbao.vn/Du-lich/Khach-du-lich-Trung-Quoc-den-Viet-Nam-dong

nhat/45143090/254)

Có đến 20% sinh viên lựa chọn làm việc trong lĩnh vực đối ngoại. Sinh viên

ngành Trung Quốc học được trang bị trình độ ngoại ngữ nhất định cùng với vốn

hiểu biết rộng về thể chế chính trị, ngoại giao ở phương Đông nên việc lựa chọn



làm trong lĩnh vực đối ngoại (làm trong các Đại sứ quán, Lãnh sự quán, các Bộ

Ngoại giao) chiếm tỉ lệ khá cao cũng là điều dễ hiểu.

Có 8% sinh viên lựa chọn làm trong lĩnh vực nghiên cứu – giảng dạy. Ta có

thể thấy sức hút ở lĩnh vực này đối với sinh viên ngành Trung Quốc khá nhỏ do một

số quan niệm cho rằng làm trong lĩnh vực này có mức lương tương đối thấp không

đáp ứng được nhu cầu cuộc sống của họ.

Số sinh viên còn lại lựa chọn trong các lĩnh vực khác như truyền thông, mỹ

thuật - ứng dụng,…

Vậy, đa phần sinh viên ngành Trung Quốc học sau khi ra trường có thể thích

ứng với mọi mơi trường và làm ở nhiều lĩnh vực khác nhau. Điều này cho thấy tiềm

năng của sinh viên sau khi ra trường là rất lớn.

3.2. Những mong muốn nghề nghiệp của sinh viên ngành Trung Quốc học

3.2.1 Thời gian xác định nghề nghiệp cho bản thân

Biểu đồ 3.7: Thời gian xác định công việc mong muốn sau khi tốt nghiệp của sinh

viên ngành Trung Quốc học



Khi được hỏi: “Anh/ chị xác định công việc mình mong muốn làm sau khi tốt

nghiệp vào khoảng thời gian nào?” thì có 36% sinh viên xác định được trước khi

vào đại học, 42% sinh viên xác định được khi đang học đại học , 22% sinh còn lại

đến giờ vẫn chưa xác định được.



Từ số liệu thống kê trên, ta có thể thấy tỉ lệ phần trăm giữa các thời điểm

khơng có nhiều chênh lệch. Có 78% số sinh viên đã xác định được cơng việc mà

mình mong muốn trước khi tốt nghiệp ra trường. Đây là một dấu hiệu đáng mừng vì

khi đã xác định được mục tiêu và định hướng việc làm sớm, sinh viên sẽ có những

kế hoạch để học tập và rèn luyện, đề ra mục tiêu phấn đấu, chuẩn bị hành trang tốt

nhất cho bản thân để phù hợp, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của nhà tuyển dụng

sau khi tốt nghiệp. Bên cạnh những sinh viên đã tìm được mục đích và phương

hướng học tập thì vẫn còn 22% số sinh viên vẫn đang loay hoay chưa tìm được định

hướng cho riêng mình.

Nói tóm lại, trong q trình học tập trong ngôi nhà Trung Quốc học, được sự

giáo dục tận tình của đội ngũ giảng viên đầy tâm huyết của ngành, khoa Đông

phương học, đa số sinh viên đã định hướng được cơng việc và vị trí mình muốn làm

trong tương lai. Họ hài lòng và tự tin với sự lựa chọn của mình. Cơng việc họ hướng

tới là các vị trí trong cơ quan kinh tế, đối ngoại, thương mại chứ khơng gói gọn

trong khn khổ những lĩnh vực thuộc khoa học xã hội.

3.2.2. Địa bàn làm việc mong muốn của sinh viên

Khi được hỏi “Nếu đi làm, anh/chị sẽ làm việc ở đâu”, nhóm nghiên cứu đã

thu được kết quả khảo sát như sau:

Biểu đồ 3.8 : Địa bàn của sinh viên ngành Trung Quốc học sau khi tốt nghiệp



Từ bảng biểu đồ trên, ta có thể thấy có đến 84% sinh viên mong muốn được

làm việc tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tỉ lệ đó bao gồm sinh viên có hộ khẩu tại

thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh. Điều nay cho thấy rằng mong muốn làm việc

việc tại nơi mình học tập và sinh sống trong quá trình học Đại học là một lựa chọn

hợp lí. Bởi sinh viên đã quen với lối sống năng động của thành phố, tích lũy được

nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống. Do đó, khi đi làm sẽ thuận lợi hơn trong việc đi

lại, giao tiếp, ứng xử với đồng nghiệp cũng như chịu đựng được áp lực cao của cuộc

sống hiện đại. Nhưng điều quan trọng nhất mà hầu hết sinh viên sau khi ra trường

đều lựa chọn làm việc nơi đây vì Thành phố Hồ Chí Minh được xem là một trong

những trung tâm kinh tế lớn nhất của cả nước, nơi đây thu hút hơn hàng trăm các

công ty, doanh nghiệp Trung Quốc, Đài Loan, Malaysia, Hồng Kơng đang đầu tư và

hợp tác tại Việt Nam. Chính vì lẽ đó mà Thành phố Hồ Chí Minh trở thành một

trong những “mảnh đất vàng” đầy hứa hẹn, có nhiều tiềm năng về cơ hội việc làm

cũng như khả năng tiến thân cao cho mọi người khi quyết định lập nghiệp tại nơi

đây.

Có 14% sinh viên trả lời có ý định làm việc tại các tỉnh và khu vực lân cận.

Tuy sức hút của các khu vực ngoại ô và lân cận không lớn bằng nội thành nhưng

những năm gần đây, chủ trương của Đảng về phát triển vùng nông thôn mới đã đưa

các khu công nghiệp ra các vùng ngoại thành, các tỉnh lân cận để giảm bớt áp lực

dân số trong trung tâm thành phố. Do đó, lựa chọn làm việc tại các nơi này trong

tương lai gần khơng những đem lại lợi ích cho bản thân sinh viên ngành Trung

Quốc học mà còn đem lại lợi ích rất lớn cho sự phát triển của xã hội.

2% sinh viên còn lại thì chưa xác định được địa bàn làm việc của mình, họ cho

rằng “làm đâu cũng được”.

3.2.3. Vị trí làm việc mong muốn

Vị trí làm việc mong muốn phản ánh khát vọng của cá nhân sinh viên nói

chung và sinh viên ngành Trung Quốc học nói riêng về vị trí của mình ở xã hội

trong tương lai. Nếu sinh viên ngành Trung Quốc học có định hướng rõ ràng thì họ

sẽ nỗ lực để nâng cao khả năng, kĩ năng, giúp hoàn thiện bản thân và là nền tảng,

động lực để phấn đấu vì mục tiêu của mình.



Khi khảo sát vị trí mà sinh viên ngành Trung Quốc học mong muốn làm, thì

ta có được số liệu như sau:

Bảng 3.9: Vị trí mong muốn của sinh viên sau khi tốt nghiệp khi làm việc trong công ty

STT

1

2

3

4



Vị trí làm việc

Nhân viên

Trưởng phòng

Giám đốc

Khác

Tổng cộng



Tần



Phần trăm



Phần trăm lũy



số



(%)



tiến (%)



10

25

10

5

50



20%

50%

20%

10%

100%



20%

70%

90%

100%



Qua khảo sát ta thấy, có đến 70% sinh viên ngành Trung Quốc học mong

muốn làm ở vị trí cao (như trưởng phòng, giám đốc), điều này chứng tỏ khá đông

sinh viên ngành Trung Quốc học tự tin khẳng định bản thân và có tham vọng cao

trong cơng việc.

Có 20% sinh viên chỉ mong muốn làm ở vị trí nhân viên. Có thể do họ chưa tự

tin với trình độ và năng lực của mình, khơng đủ tham vọng để làm việc ở những vị

trí cao, khơng thốt khỏi quan niệm “an phận thủ thường” trong cơng việc.

Ngồi ra, 10% sinh viên còn lại có những suy nghĩ khác về vị trí việc làm mà

mình mong muốn. Có ý kiến cho rằng “lúc đầu có thể làm nhân viên bình thường

nhưng về sau sẽ cố gắng để đạt được vị trí mà mình mong muốn”. Bởi nếu làm từ vị

trí thấp rồi từ từ thăng tiến sẽ đem lại cho họ nhiều kinh nghiệm trong cơng việc,

nâng cao trình độ chun mơn cũng như khẳng định ý chí tiến thủ, tinh thần nỗ lực

của mình.

Theo tình hình chung, đa số sinh viên ngành Trung Quốc học đều tự tin về

năng lực, trình độ bản thân có thể làm được ở những chức vụ cao trong xã hội.

3.2.4 Dự định của sinh viên ngành Trung Quốc học sau khi tốt nghiệp

Khi được hỏi “Sau khi tốt nghiệp anh/chị dự định làm gì”, kết quả khảo sát ta

thu được như sau :

Biểu đồ 3.10 : Những dự định của sinh viên ngành Trung Quốc học sau khi

tốt nghiệp



Qua kết quả nghiên cứu, chúng ta thấy có đến 63% sinh viên muốn đi làm

ngay sau khi tốt nghiệp, vị trí được chọn nhiều nhất là làm trong lĩnh vực kinh tế, du

lịch, các nghề nghiệp như: hướng dẫn viên du lịch, biên - phiên dịch. Các bạn đều

thừa nhận rằng lợi thế của sinh viên ngành Trung Quốc học là ngoại ngữ cùng vốn

kiến thức về con người, đất nước Trung Hoa đủ rộng và khả năng thích ứng linh

hoạt trong cơng việc.

Có 18% sinh viên có ý định học tiếp văn bằng hai về các lĩnh vực như kinh tế,

đối ngoại và một số ít sinh viên muốn học lên cao để có cơ hội làm việc tại khoa

Đơng phương sau khi tốt nghiệp.

Số sinh viên còn lại trả lời là có ý định du học sau khi tốt nghiệp. Điều này

hồn tồn dễ hiểu vì sau khi du học sẽ giúp cho vốn ngoại ngữ được nâng cao đáng

kể và mở mang vốn hiểu biết. Việc sinh sống và học tập ở các nước tiên tiến trên thế

giới sẽ giúp cho họ có tác phong làm việc chuyên nghiệp, năng động và hiệu quả

hơn.

Qua q trình nghiên cứu, nhóm nhận thấy rằng, nhìn chung sinh viên ngành

Trung Quốc học, khoa Đông phương học của trường Đại học Khoa học Xã hội và

Nhân văn về cơ bản đã có được những định hướng cho riêng mình, họ đã xác định

được cơ hội, mục tiêu phấn đấu trong tương lai. Tuy nhiên, bên cạnh đó cũng còn

một số sinh viên vẫn đang loay hoay, chưa có những định hướng rõ ràng. Do đó,

bản thân sinh viên cần phải nỗ lực và chủ động hơn (bao gồm cả sinh viên chưa xác



định được mục tiêu và sinh viên đã định hướng được rồi) để có được một cơng việc

ưng ý, góp phần xây dựng và phát triển đất nước.



LỜI KẾT

Theo khảo sát sơ bộ những sinh viên ngành Trung Quốc học vừa tốt nghiệp

(khóa 2012), đến nay hầu hết sinh viên đều đã tìm được việc làm, đây là một tín

hiệu đáng mừng và phần nào phản ánh được chất lượng đào tạo của ngành. Tuy

nhiên, theo những điều đã phân tích ở trên, vẫn còn tồn tại một bộ phận sinh viên

chưa tốt nghiệp và đã tốt nghiệp chưa thực sự hài lòng với chất lượng giảng dạy, họ

còn loay hoay chưa biết mình sẽ làm cơng việc gì sau khi tốt nghiệp với ngành học

hiện tại. Trong bối cảnh hiện nay, Việt Nam vừa chính thức gia nhập cộng đồng

chung ASEAN, cơ hội cho những sinh viên thật sự xuất sắc càng được rộng mở,

song cùng với đó là sự cạnh tranh giữa những sinh viên bình thường, khơng có gì

nổi trội trở nên khốc liệt hơn bao giờ hết. Qua bài nghiên cứu này, nhóm hy vọng

đây sẽ là một nguồn thơng tin bổ ích, giúp các bạn sinh viên có cái nhìn tổng quan

hơn về ngành học của mình, từ đó vạch ra kế hoạch thật cụ thể cho bản thân trong

tương lai, cố gắng thực hiện nó một cách hồn hảo nhất có thể, góp phần khẳng

định vai trò và chất lượng đào tạo của ngành Trung Quốc học.



TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Nguyễn Thị Anh Thư, Vũ Ngọc Thanh Thảo ... [và những người khác] (2008):

Sinh viên ngành Úc học và vấn đề việc làm sau khi tốt nghiệp. - Đề tài sinh viên

nghiên cứu khoa học cấp trường, Hồng Văn Việt hướng dẫn, Tp. Hồ Chí Minh:

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh.

2. Nguyễn Phương Duy (2012): Đánh giá mức độ đáp ứng thị trường lao động của

sinh viên ngành thư viện - thông tin trường trường Đại học Khoa học Xã hội và

Nhân văn Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh. - Luận văn Thạc sĩ:

60.32.20, Phạm Tấn Hạ hướng dẫn, Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Khoa học

Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh.

3. Huỳnh Vi Dung, Nguyễn Hoa Hồng,...[ và những người khác] (2008): Vấn đề

việc làm của sinh viên báo chí sau khi ra trường: khảo sát trên 3 khóa gần đây

2001 - 2004 . - Cơng trình dự thi giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học năm,

Đoàn Hữu Hoàng Khuyên hướng dẫn, Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Khoa học

Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh.

4. http://vietbao.vn/Du-lich/Khach-du-lich-Trung-Quoc-den-Viet-Nam-dong

%20nhat/45143090/254

5. http://dongphuong.hcmussh.edu.vn



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Định hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành Trung Quốc học

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×