Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
Giải pháp âm vị học

Giải pháp âm vị học

Tải bản đầy đủ - 0trang

6. Giải pháp âm vị học

âm cuối

âm chính



trước

-



trước

- :



trước

- m



trước

-



a



+ (ang)



0



0



0







0



+ (ăng)



0



0







0



0



+ (ong)



0







0



0



0



+ (anh)



05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



118



05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



119



05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



120



6. Giải pháp âm vị học

 Thế phân bố bổ sung trên có 2 chiều, dẫn đến

2 giải pháp âm vị học cho cùng một khối tư

liệu ngữ âm học:

- 1) , , ,  là các biến thể của một âm vị =>

-, -:, -m, - là các âm vị độc lập;

- 2) , , ,  là các âm vị độc lập => [-], [-:],

[-m], [-] là các biến thể của âm vị //> giải

pháp được chọn;



05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



121



6. Giải pháp âm vị học

 Theo giải pháp thứ nhất thì ang, ăng, ong,

anh được phiên âm:

ang: /a/; ăng: /a:/; ong: /am/; anh: /a/

 Theo giải pháp thứ hai thì:

- 2.1 ang: /a/; ăng: /ă/; ong: //; anh: //;

hoặc:

- 2.2 ang: /a/; ăng: /ă/; ong: //; anh: //



05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



122



6. Giải pháp âm vị học

 Giải pháp 2.2.cho rằng có sự đối lập giữa

/; /  vì có các cặp tối thiểu:

  (anh) /  (eng éc)

  (song) /  (soong)

> Khơng thuyết phục vì đấy chỉ là những hiện

tượng có tính ngoại vi (khơng phải trung

tâm) khơng tiêu biểu (từ ngoại lai, argot,

tượng thanh,..có tần số thấp)



05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



123



6. Giải pháp âm vị học

 Chọn giải pháp âm vị học cần dựa trên các

tiêu chuẩn:

1)Tiết kiệm: giải pháp nào cho ta ít âm vị hơn

thì giải pháp đó tốt hơn.

Giải pháp 6 thanh điệu như ghi nhận của chữ

Quốc ngữ tiết kiệm hơn về hình thức; nhưng

giải pháp 8 thanh điệu mới là giải pháp tiết

kiệm hơn vì bớt được 3 phụ âm cuối -p, -t, -k

> phụ âm cuối tiếng Việt chỉ còn 5 âm vị: -m,

-n, -, -w, -j

05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



124



6. Giải pháp âm vị học

2) Tính hợp lí trong cách giải thích sự khác nhau

về ngữ âm giữa các biến thể âm vị:

inh

ưng

ung

ênh

âng

ông

anh

ang

ong

> giải pháp của chữ quốc ngữ khơng tốt vì inh,

ưng có âm cuối khơng khác nhau lắm, nhưng lại

viết khác nhau; còn ưng, ung rất khác nhau khi

kết thúc lại được viết giống nhau.

05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



125



6. Giải pháp âm vị học

3 ) Giải pháp nào cho phép ta trình bày những

quy tắc ngữ pháp ngắn hơn thì giải pháp đó

tốt hơn:

- Quy tắc cấu tạo một kiểu từ láy tiếng Việt:

u – i : rù rì, mủm mỉm,

ô – ê: ngô nghê, gồ ghề

o – e: mon men, cót két

Nhưng lại có long lanh, róc rách: khác cả

nguyên âm và âm cuối! >???

05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



126



6. Giải pháp âm vị học

Nếu chứng minh được:

 nguyên âm được viết là ‘a’ trong các vần

anh, ach là một biến thể của âm vị //, và;

 nh là biến thể của ng, ch là biến thể của c

>>> Quy tắc ngữ pháp trên sẽ phát biểu ngắn

gọn, khơng có ngoại lệ!



05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



127



6. Giải pháp âm vị học

 Nguyên âm trong -anh -ach là e:

1. Xét sự phân bố của các nguyên âm tiếng Việt

trước các âm cuối nh, ch; ng, c:

i

ư

u

ê ơ

ô > *eng, ec, *enh ec, ang ac, anh ach,

e

a

o

 sự phân bố của a quá rộng, của e lại quá hẹp =>

ngoại lệ!!!

 vậy: nguyên âm trong anh ach phải là e!

05/13/18



cuonglekhac@hcmussh.edu.vn



128



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Giải pháp âm vị học

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×