Tải bản đầy đủ - 31 (trang)
Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp.

Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp.

Tải bản đầy đủ - 31trang

THỰC HÀNH GIỮA HỌC KỲ I I.Mục tiêu:
-Củng cố kó năng về: Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp Năm; biết ra quyết đònh và kiên đònh bảo vệ ý kiến của mình; có những việc làm thể
hiện lòng biết ơn tổ tiên; đối xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. -Thực hành thành thạo các kiến thức và kó năng trên.
-Giáo dục HS luôn có tình cảm, thái độ, việc làm phù hợp quan hệ bản thân và quan hệ với người khác.
II.Chuẩn bò: GV: Các tình huống, phiếu bài tập.
HS: Ôn tập 5 bài đã học.

III. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp.


2. Kiểm tra bài cũ khoảng 2 -3 phút: HS1: Trong câu chuyện: Tình bạn em có đồng tình với hành động bỏ bạn chạy thoát
thân của nhân vật trong chuyện không? Vì sao?
Thanh Nga
HS2: Nêu ghi nhớ của bài?
Văn Hoà
- Nhận xét , đánh giá từng HS. 3. Dạy – học bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1:Củng cố các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học.10- 12 phút -YC HS lần lượt nêu các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 10.
-GV liệt kê và ghi trên bảng: Em là học sinh lớp 5; Có trách trách nhiệm về việc làm của mình;
Có chí thì nên; Nhớ ơn tổ tiên; Tình bạn. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn, nội dung sau:
1.Trong câu truyện: Chuyện của bạn Đức, theo em Đức nên giải quyết việc đó như thế nào cho tốt? vì sao?
2.Trần Bảo Đồng đã gặp khó khăn gì trong cuộc sống và trong học tập? Em học tập được những gì từ tấm gương đó?
3.Kể những việc đã làm được thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm đựơc?
4. Đọc những câu tục ngữ, ca dao hay kể câu chuyện nó về tình bạn? - Tổ chức cho các nhóm rút thăm trình bày.
- Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung. GV tổng kết nội dung kiến thức trên, tuyên dương nhóm trình bày tốt.
HĐ2 : Thực hành các kó năng về trách nhiệm về việc làm của mình và mọi người xung quanh. Dự kiến 15- 18 phút
-Chia lớp thành hai dãy: Cách chơi hát hoặc đọc một bài thơ về chủ đề trường em. Hát nối tiếp dãy này hát xong là dãy kia hát. Trong
vòng 10 giây dãy nào không tìm được bài hát hoặc bài thơ theo chủ đề là dãy đó thua.
-GV cử 1 dãy 1 em làm trọng tài :phân thắng bại - Trọng tài mời GV nhận xét, đánh giá.
GV kết luận: chúng ta là học sinh lớp năm chúng ta phải tự hào về trường lớp mình. Đồng thời cố gắng học tập rèn luyện để xứng đáng
là học sinh lớp 5 xây dựng trường lớp ngày càng tốt hơn. H: Em hãy kể lại một việc làm chứng tỏ mình đã có trách nhiệm
hoặc thiếu trách nhiệm. -Cá nhân thực hiện nêu,
lớp theo dõi.
-Thực hiện thảo luận nhóm theo yêu cầu GV.
- Rút thăm , trình bày Lớp nhận xét , bổ sung
-Hai dãy thực hiện chơi theo yêu cầu của trong
tài.
-Lắng nghe, thực hành. -Nhiều em thực hiện kể
trước lớp -Theo dõi, đặt câu hỏi
3
-HS trao đổi với bạn bên cạnh về câu chuyện của mình. -GV yêu cầu một số em trình bày trước lớp.
-Yêu cầu HS nghe và đặc câu hỏi về câu chuyện bạn vừa kể Ví dụ: Qua các câu chuyện trên bạn rút ra được bài học gì?
GV chốt ý: Khi giải quyết công việc hay xử lí một tình huống một cách có trách nhiệm, chúng ta thấy vui và thanh thản, ngược lại, khi
làm một việc thiếu trách nhiệm dù khong ai biết ta cũng áy náy trong lòng.
Người có trách nhiệm khi làm việc gì cũng suy nghó cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp. Khi làm hỏng việc hoặc có lỗi, họ dám nhận trách
nhiệm vừa làm. -GV tổ chức hoạt nhóm đôi: Nêu những khó khăn mà HS trong trường
trong lớp mình phải gặp và kế hoạch để giúp bạn. -Yêu cầu các mhóm trình bày.
GV gợi ý: +Những khó khăn về bản thân: sức khoẻ yếu, bò khuyết tật….
+Khó khăn về gia đình như nhà nghèo, sống thiếu sự chăm sóc của bố mẹ.
+Khó khăn khác như đường đi học xa,hiểm trở….. -Yêu cầu HS giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ
về nhớ ơn tổ tiên H: Em có tự hào về truyền thống đó không?Vì sao? Em cần làm gì
để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? 4. Củng cố – Dặn dò: 2-3 phút
-Tổng kết bài. Nhận xét tiết học. -Dặn về nhà thực hành tốt các kó năng vừa học và chuẩn bò bài 6:
“Kính gìa , yêu trẻ “ trao đổi cùng bạn
-Tiếp thu, vận dụng.
-Bắt cặp nêu và trình bày trước lớp.
-Vài cá nhân giới thiệu truyền thống tốt đẹp nhớ
ơn tổ tiên và nêu việc làm giữ gìn truyền thống
đó.
Khoa học:
ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ TIẾT 2 I. Mục tiêu:
-Củng cố các kiến thức đã học về: Con người và sức khoẻ -HS vẽ đựơc tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện hoặc xâm hại
trẻ em, hoặc HIV AIDS, hoặc tai nanï giao thông -HS có ý thức luôn biết coi trọng sức khoẻ và chú ý phòng chống bệnh cho mình và
cho những người xung quanh, ngăn ngừa bệnh tật trong mọi trường hợp.
II. Chuẩn bò : Một số tranh vẽ SGK, Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp. 2. Kiểm tra bài cũ khoảng 5 phút : Bài: Ôn tập con người với sức khoẻ tiết 1
HS1: Nêu tác hại của bệnh viêm não? Cách phòng tránh?
Thu Minh
HS2: Nêu tác hại của bệnh sốt rét? Cách phòng tránh?
Bảo Yến
GV nhận xét ghi điểm. 3. Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ3:Tìm hiểu nôi dung các tranh ở sách giáo khoa.khoảng 7-8 phút
MT: HS nắm được nội dung của tranh hình 1 và hình 3 SGK
4
và nêu được nội dung ý nghóa từng tranh. -Giáo viên cho HS quan sát tranh hình 2, 3 sách giáo khoa.
-Yêu cầu học sinh thảo luận với nội dung:
 Chỉ ra những việc làm và ý nghóa của từng tranh 2 và
3 trang 44? -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, GV nhận xét và chốt lại:
Tranh 1: Một bạn học sinh đang rủ bạn cùng lứa bò nhiễm HIV đi học và tham gia chơi cùng mình. Điều đó nói lên rằng
chúng ta không nên kì thò với người bò nhiễm HIV. Tranh 2: kêu gọi mọi người cương quyết không hút thuốc lá và
cai thuốc lá. HĐ 3: Thực hành vẽ tranh vận động. khoảng 20-22 phút
MT: HS vẽ được tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện hoắc xâm hại trẻ em, hoặc HIVAIDS, hoặc
tai nạn giao thông. -GV yêu cầu HS dựa vào 2 tranh vận động 1 và 2 ở SGK.
Hãy vẽ tranh có nội dung phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện hoắc xâm hại trẻ em, hoặc HIVAIDS, hoặc tai nạn
giao thông -Chia lớp thành 6 nhóm thảo luận về nội dung bức tranh
nhóm mình vẽ và phân công cùng nhau vẽ. -Yêu cầu các nhóm dán tranh của nhóm mình lên bảng. Cử
đại diện nhóm thuyết trình về nội dung bức tranh. -GV nhận xét khen ngợi nhóm vẽ đẹp, đúng nội dung và
nhóm thuyết trình hay. -GV chốt lại: Muốn phòng tránh các bệnh nguy hiểm , tai nạn
giao thông, sự xâm hại của người khác đối với mỗi người chúng ta. Chúng ta cần phải tự biết cách phòng tránh cho bản
thân và kêu gọi vận động tuyên truyền mọi người cùng tham gia phòng tránh .

4. Củng cố – Dặn dò: khoảng 3 -5 phút -GV nhận xét tiết học.


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Hoạt động dạy và học: 1. Ổn đònh: Chỉnh đốn nề nếp lớp.

Tải bản đầy đủ ngay(31 tr)

×