Tải bản đầy đủ - 0 (trang)
Phương trình có tâp nghiệm trong khoảng là :

Phương trình có tâp nghiệm trong khoảng là :

Tải bản đầy đủ - 0trang

TOÁN 11

A. x = kp ;



B. x =



kp

;

3



C. x =



kp

;

4



D. x =



kp

.

2



Hoạt động 5: Cũng cố :

- Qua bài này các em cần nắm cách giải phương trình cosx = a.

- Nắm được các công thức nghiệm và công thức nghiệm trong các trường hợp đặc biệt.



D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ



- Làm các bài tập 3,4 (SGK)

- Đọc tiếp bài: Phương trình lượng giác cơ bản(Mục3,4).



TỐN 11



Tiết 8

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của HS



Hoạt động của GV



Ghi bảng



- Nhắc lại cách giải phương trình

- Lên bảng trả lời.



cosx = a.

- Yêu cầu HS lên bảng trả lời.



Hoạt động 2: Phương trình tanx = a.

Hoạt động của HS



Hoạt động của GV



- Điều kiện xác định của

- Nêu điều kiện.



- Theo dõi và trả lời

câu hỏi.





2



ĐK : x �  k  k �Z .



- Giáo viên hướng dẫn học



tanx = a � x  arctana  k , k �Z



sinh tìm nghiệm PT (3).

+ Nhận xét gì về sự sai khác

này ?

+ Số nghiệm PT này là gì ?

- Cho HS ghi nhận kí hiệu



- Ghi nhận chú ý.



3. Phương trình tanx = a (3)



phương trình là gì ?



của các hồnh độ giao điểm



- Ghi nhận kí hiệu.



Tóm tắt ghi bảng



*Chú ý :

+ tan x  tan � x    k , k �Z .

+ TQ : tan f  x  tang x



� f  x  g x  k , k �Z .

+ tan x  tan  0 � x   0  k1800 , k �Z



arctan.

- Cho HS ghi nhận các chú ý.



2



A



-5



-2



5



TOÁN 11

Hoạt động 3: Cũng cố cách giải phương trình tanx = a.

Chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm giải hai câu .

Hoạt động của HS



- Nhận nhiệm vụ

- Làm việc theo nhúm,

thụng bỏo kết quả khi

hoàn thành nhiệm vụ

- Đại diện nhúm trỡnh

bày, cỏc nhúm khỏc

nhận xột

- Chỉnh sửa cho khớp

với đáp số của GV.



Hoạt động của GV

- Giao nhiệm vụ cho từng

nhúm

- Theo giỏi và giúp đỡ khi

cần thiết

- Yờu cầu đại diện một

nhúm trỡnh bày

- Yờu cầu đại diện nhúm

khỏc nhận xột

- Đưa ra lời giải ngắn gọn

và chớnh xỏc nhất cho cả

lớp.



Tóm tắt ghi bảng

Giải các phương trình sau :

a) tanx = tan





;

3



b) tanx = 1 ;

c) tanx = 0;

d) tanx = -1 ;

e) tanx = 



1

;

5



f) tan( 2x  350 ) =



3.



TOÁN 11

Hoạt động 4: Phương trình cotx = a.

Hoạt động của HS



Hoạt động của GV



Tóm tắt ghi bảng



- Điều kiện xác định của

- Nêu điều kiện.



- Theo dõi và trả lời

câu hỏi.



- Ghi nhận kí hiệu.



phương trình là gì ?



4. Phương trình cotx = a (4)



- Giáo viên hướng dẫn học



ĐK : x �k  k �Z .



sinh tìm nghiệm PT (4).



cotx = a � x  arccot a  k , k �Z



+ Nhận xét gì về sự sai khác



*Chú ý :



của các hoành độ giao điểm



+ cot x  cot � x    k , k �Z .



này ?



+ TQ : cot f  x  cot g x



+ Số nghiệm PT này là gì ?

- Cho HS ghi nhận kí hiệu



- Ghi nhận chú ý.



arccota.



� f  x  g x  k , k �Z .

+ cot x  cot  0 � x   0  k1800 , k �Z



- Cho HS ghi nhận các chú ý.



Hoạt động 5: Cũng cố cách giải phương trình cotx = a.

Chia lớp thành 3 nhóm mỗi nhóm giải hai câu .

Hoạt động của HS

- Nhận nhiệm vụ

- Làm việc theo nhúm,

thụng bỏo kết quả khi

hoàn thành nhiệm vụ

- Đại diện nhúm trỡnh

bày, cỏc nhúm khỏc nhận

xột

- Chỉnh sửa cho khớp với

đáp số của GV.



Hoạt động của GV

- Giao nhiệm vụ cho từng

nhúm

- Theo giỏi và giúp đỡ khi cần

thiết

- Yờu cầu đại diện một nhúm

trỡnh bày

- Yờu cầu đại diện nhúm khỏc

nhận xột



Tóm tắt ghi bảng



Giải các phương trình sau :

a) cot x = cot



2

;

9



b) cotx = 1 ;

c) cotx = 0;

d) cotx = -1 ;



TOÁN 11

e) cotx = 3 ;

f) cot( 2x  300 ) =



1

3



.



- Đưa ra lời giải ngắn gọn và

chớnh xỏc nhất cho cả lớp.



Hoạt động 6: Cũng cố :

- Qua bài này các em cần nắm cách giải phương trình tanx = a, cotx = a.

- Nắm được các công thức nghiệm và công thức nghiệm trong các trường hợp đặc biệt.

D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ



- Làm các bài tập 5, 6, 7 (SGK)



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Phương trình có tâp nghiệm trong khoảng là :

Tải bản đầy đủ ngay(0 tr)

×