Tải bản đầy đủ - 37 (trang)
Bài cũ 5’ Bài mới : a Giới thiệu bài Củng cố dặn dò:

Bài cũ 5’ Bài mới : a Giới thiệu bài Củng cố dặn dò:

Tải bản đầy đủ - 37trang

5. Đọc diễn cảm .
6. Củng cố dặn dò
+Đ5: -Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm
đoạn 5.
H: Hãy nêu cảm nghó của em về hai nhân vật chính trong truyện.
-Cho HS luyện đọc diễn cảm. -GV đưa bảng phụ đã chép sẵn đoạn
5 lên để luyện cho HS.
-Cho HS thi đọc. -GV nhận xét và khen những HS đọc
hay nhất. H: Em hãy nêu ý nghóa của câu
chuyện. -GV nhận xét tiết học.
sau. -HS phát biểu tự do.
VD: Ma-ri-ô là người cao thượng, đã nhường sự sống của mình cho bạn còn
Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng, giàu tình cảm.
-5 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm 5 đoạn của bài.
-HS luyện đọc đoạn theo HD của GV.
-Một vài HS lên thi đọc. -Lớp nhận xét.
-Ca ngợi tình bạn giữa Ma –ri-ô và Giu- li-ét-ta; sự ân cần, dòu dàng, của Giu-li-
ét –ta; đức hi sinh cao thượng của câu bé Ma-ri-ô.
------------------------------------------- TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc , quãng đường. 2. Kó năng:
- Thực hành giải toán.

3. Thái độ: - Yêu thích môn học.


II. Chuẩn bò:


+ GV: + HS: Vở bài tập.

III. Các hoạt động: TG


GIÁO VIÊN HỌC SINH

1. Bài cũ 5’


2. Bài mới : a Giới thiệu bài


b Nội dung: HĐ1:
“Luyện tập” - Giáo viên nhận xét – cho điểm.
“Luyện tập chung.”
→ Ghi tựa.
- Hát - Lần lượt sửa bài nhà
- Cả lớp nhận xét. - Lần lượt nêu công thức tìm t đi.
1’
34’
1’
Thực hành.
• Bài 1:
- Yêu cầu hs đọc đề. - GV hướng dẫn HS : So sánh vận
tốc của ô tô và xe máy - Cho hs tự giải vào vở , 1 hs làm
bảng lớp .
- Nhận xét - Tuyên dương . Bài 2:
- Yêu cầu hs đọc đề. - Học nhóm.
- Giáo viên chốt yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v .
- Lưu ý học sinh tính vận tốc của xe máy với đơn vò đo là m phút
- Nhận xét - Tuyên dương . Bài 3:
- Yêu cầu hs đọc đề.
- Cho hs làm vào vở , 1 hs làm bảng lớp.
- Yêu cầu học sinh nêu kết quả.
Bài 4: - Yêu cầu hs đọc đề.
- Lưu ý : Đổi đơn vò 72 km giờ = 72000 m giờ
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh đọc đề – nêu công thức.
- Giải 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
Vận tốc của ô-tô là : 135 : 3 = 45 kmgiờ
Mỗi ô-tô đi nhanh hơn xe máy số km là :
45 - 30 = 15 km Đáp số : 15 km
- Học sinh đọc đề và tóm tắt. - Tổ chức 4 nhóm.
Giải Vận tốc của xe máy là :
1250:2 =625m phút 1 giờ = 60 phút
Một giờ xe máy đi được : 625 x 60 = 37500 m = 37,5 km
Đáp số : 37,5 km - Học sinh sửa bài nhận xét đúng
sai.
- Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt.
- Giải 15,75 km = 15750 m
1 giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe ngựa là :
15750 : 105 = 150 mphút Đáp số : 150 mphút
- Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - Giải
Vận tốc của cá heo bôi trong 1 phút là :
72000 : 60 = 1200 mphút Vậy cá heo bơi hết số phút là :
2400 : 1200 = 2 phút
Đáp số : 2 phút . Cả lớp nhận xét.

3. Củng cố dặn dò:


- Thi đua lên bảng viết công thức s – v – t đi.
- Về nhà làm bài 3, 4 144 . - Chuẩn bò: Luyện tập chung.
- Nhận xét tiết học.
--------------------------------------------- CHÍNH TẢ
Bài : NHỚ VIẾT : ĐẤT NƯỚC Luyện tập viết hoa.
I.MỤC TIÊU: -Nhớ viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước.
-Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thực hành.
II.ĐỒ DUNG DẠY HỌC. -Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải
thưởng. -3 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài 2.
-3 tờ giấy khổ A4 để HS làm bài 3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
ND, TL GIÁO VIÊN
HỌC SINH 1. Giới thiệu bài.
2 Viết chính tả. HĐ1: HD chính
tả.
HĐ2: HS viết chính tả.
HĐ3: Chấm, chữa bài.
3. Làm bài tập. HĐ1: HDHS làm
-GV giới thiệu bài cho HS. -Dẫn dắt và ghi tên bài.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.
-Cho HS nhìn sách đọc thầm 3 khổ thơ.
-GV lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai: Rừng tre, bát ngát,
phù sa, rì rầm, tiếng đất… -Yêu cầu HS viết bài
-GV thu bài khi hết giờ. -GV chấm 5-7 bài.
-GV nhận xét chung và cho điểm.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài 1 và đọc bài Gắn bó với miền
-Nghe. -1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng
nghe. -2 HS đọc thuộc lòng lớp nhận
xét.
-Cả lớp đọc thầm.
-HS gấp SGK, nhớ lại, tự viết bài.
-HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi.
-1 Hs đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm.
bài 1.
HĐ2: HDHS làm bài 3.
Nam. -GV giao việc:
.Mỗi em đọc lại bài văn. .Tìm những cụm từ chỉ các
huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong bài.
.Nhận xét về cách viết các cụm từ đó.
-Cho HS làm bài. GV phát phiếu và bút dạ cho 3 HS.
-Cho HS trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
aCụm từ: Chỉ huân chương: Huân chương kháng chiến,
Huân chương-lao động. -Chỉ danh hiệu: Anh hùng lao
động….. bNhận xét về cách viết hoa
các cụm từ: Mỗi cụm từ chỉ các huân chương, danh hiệu, giải
thưởng trên đều gồm hai bộ phận. Chữ cái đầu của mỗi bộ
phận tạo thành các tên này đề được viết hoa.
-GV đưa bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ về cách viết hoa tên
các huân chương, danh hiệu, giải thưởng lên.
-Cho HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn bài 3.
-GV nhắc lại yêu cầu. -GV gợi ý tên các danh hiệu
trong đoạn văn được in nghiêng. Khi làm bài tập, các
em dựa vào cách viết hoa tên danh hiệu để phân tích các bộ
phận tạo thành tên đó. -Cho HS làm bài. GV phát
giấy khổ to A4 cho 3 HS. -3 HS làm bài vào phiếu, lớp
làm vào nháp hoặc vở bài tập. -3 HS làm bài vào giấy đem
dán lên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc nội dung ghi trên bảng phụ.
-1 Hs đọc thành tiếng, lớp lắng nghe.
-3 Hs làm bài vào giấy, lớp làm giấy nháp hoặ vở bài tập.
4. Củng cố dặn dò
-Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại lời
giải đúng: .Anh hùng lưc lượng vũ trang
nhân dân. .Bà Mẹ Việt Nam Anh hùng.
-GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa
tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
-3 HS làm bài vào giấy lên dán trên bảng lớp.
-Lớp nhận xét.
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2007 TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc , quãng đường. 2. Kó năng:
- Thực hành giải toán chuyển động ngược chiều trong cùng thời gian

3. Thái độ: - Yêu thích môn học.


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Bài cũ 5’ Bài mới : a Giới thiệu bài Củng cố dặn dò:

Tải bản đầy đủ ngay(37 tr)

×