Tải bản đầy đủ - 33 (trang)
Đồ dùng: Đồ dùng: Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ:

Đồ dùng: Đồ dùng: Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ:

Tải bản đầy đủ - 33trang

Thứ t ngày 18 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Con sẻ I. Mục tiêu:
- Đọc giọng lu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện.
- Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.

II. Đồ dùng:


Tranh minh họa SGK.

III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ:


Hai HS đọc bài trớc và trả lời câu hỏi.

B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu:


2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc:
- GV nghe sửa sai, kết hợp giải nghĩa từ và
hớng dẫn cách ngắt nghỉ. HS: Nối nhau đọc 5 đoạn của bài.
HS: Luyện đọc theo cặp. 1 - 2 em đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài:
HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi. ? Trên đờng đi con chó thấy gì? Nó định
làm gì - Con chó thấy 1 con sẻ non vừa rơi từ trên
ổ xuống. Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non. ? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó
dừng lại và lùi - Một con sẻ già từ trên cao lao xuống đất
cứu con. Dáng vẻ của sẻ hung dữ khiến con chó phải dừng lại và lùi vì cảm thấy
trớc mặt nó có 1 sức mạnh làm nó phải ngần ngại.
? Hình ¶nh con sỴ mĐ từ trên cây lao xuống cứu con đợc miêu tả nh thế nào
- Con sẻ già lao xuống nh 1 hòn đá rơi tr- ớc mõm con chó, lông dựng ngợc, miệng
rít lên tuyệt vọng và thảm thiết sẻ con. ? Vì sao tác giả bày tỏ lòng kính phục đối
với con sẻ nhỏ bé - Vì hành động của con sẻ nhỏ bé dũng
cảm đối đầu với con chó săn hung dữ để cứu con là 1 hành động đáng trân träng,
khiÕn con ngêi còng ph¶i c¶m phơc. c. Híng dÉn HS đọc diễn cảm:
HS: 3 HS nối nhau đọc 5 đoạn của bài. - GV hớng dẫn luyện đọc 1 đoạn diễn cảm.
HS: Đọc diễn cảm theo cặp. - Thi đọc trớc lớp.
- GV và cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.

3. Củng cố , dặn dò:


- Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài.
Toán
Hình thoi I. Mục tiêu:
- Giúp HS hình thành biểu tợng về hình thoi. - Nhận biết 1 số đặc điểm của hình thoi từ đó phân biệt đợc hình thoi với 1 số hình đã
học. - Củng cố kỹ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện 1 số đặc điểm của hình thoi.

II. Đồ dùng:


Bảng phụ vẽ sẵn hình nh SGK, giấy kẻ ô li .

III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ:


Gọi HS lên chữa về nhà. B. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu: 2. Hình thành biểu tợng về hình thoi:


- GV và HS cùng lắp ghép mô hình hình vuông.
- Dùng mô hình vừa lắp để vẽ hình vuông lên bảng và lên giấy.
HS: Quan sát và nhận xét. - GV xô lệch hình vuông nói trên để đợc
một hình mới và dùng mô hình này vẽ hình mới.
HS: Quan sát, làm theo mẫu và nhận xét.
- GV giới thiệu hình mới gọi là hình thoi. HS: Quan s¸t hình trong SGK và trên
bảng.

3. Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi:


HS: Quan sát mô hình lắp ghép của hình thoi và tự phát hiện các đặc điểm của hình
thoi: Bốn cạnh của hình thoi đều bằng nhau.
- GV gọi 1 số HS lên bảng chỉ vào hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm của
hình thoi. 4. Thực hành:
+ Bài 1: HS: Đọc yêu cầu, quan sát hình thoi để
nhận dạng hình thoi rồi trả lời câu hỏi trong SGK.
- GV chữa bài và kết luận: H1, H3, H4 là hình thoi.
H2 là hình chữ nhật. + Bài 2:
HS: Đọc yêu cầu, tự làm bài. - 1, 2 HS nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa bài: a. Hai đờng chéo vuông góc với nhau.
b. Hai ®êng chÐo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đờng.
= GV phát biểu nhận xét. HS: Đọc lại nhận xét.
+ Bài 3: HS: Xem hình vẽ trong SGK.
- Thực hành trên giấy. - 1 em lên bảng trình bày các thao tác trớc
cả lớp. - GV theo dõi và uốn nắn những sai sót
cho HS. - Làm mẫu lại.

5. Củng cố , dặn dò:


- Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài.
Tập làm văn
Miêu tả cây cối kiểm tra viết I. Mục tiêu:
- Thực hành viết hoàn chỉnh 1 bài văn miêu tả cây cối. - Bài viết đúng với yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần, diễn đạt thành câu, lời tả sinh
động tự nhiên. II. Đồ dùng:
ảnh 1 số cây cối trong SGK, giấy viết dàn ý.

III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ:


Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu: 2. GV viết 3 đề bài lên bảng cho HS lựa chọn để làm bài.


+ Đề 1: Hãy tả một cây ở trờng gắn với nhiều kỷ niệm của em. Chú ý mở bài theo cách gián tiếp.
+ Đề 2: Hãy tả 1 cái cây do chính tay em vun trồng. Chú ý kết bài theo cách mở rộng. + Đề 3: Em thích loài hoa nào nhất? Hãy tả loài hoa đó. Chú ý mở bài theo cách gián
tiếp. 3. Học sinh suy nghĩ làm bài vào giấy hoặc vở.
4. GV thu bài chấm. 5. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ kiểm tra. - Về nhà tập viết lại bài.
lịch Sử
thành thị ở thế kỷ XVi - xvii I. Mục tiêu:
- Học xong bài HS biết ở thÕ kû XVI - XVII, níc ta nỉi lªn 3 thành thị lớn đó là: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An.
- Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế đặc biệt là th ơng mại.

II. Đồ dùng:


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Đồ dùng: Đồ dùng: Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra bài cũ:

Tải bản đầy đủ ngay(33 tr)

×