Tải bản đầy đủ - 23 (trang)
Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. - Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài.

Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. - Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài.

Tải bản đầy đủ - 23trang

2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn HS làm bài tập.


Bài tập 1: Kể tên những loài cây mà em biết theo nhóm. - GV ghi các ý lên bảng và nêu từ mẫu.
- GV chia lớp thành nhóm 4 - HS kể theo nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày, GV ghi bảng– Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
GV chốt: có rất nhiều lồi cây vừa cho quả, vừa cho bóng mát và lấy gỗ… Bài tập 2: làm miệng
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập – GV hướng dẫn HS đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? - GV gọi 2 HS hỏi-đáp theo câu mẫu.
- HS thực hành hỏi-đáp theo cặp. - Gọi từng cặp hỏi - đáp trước lớp – Nhóm khác có ý kiến.
GV kết: cây cối có rất nhiều lợi ích cho cuộc sống, chúng ta cần phải bảo vệ chúng. Bài tập 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống:
- GV gắn bảng phụ viết sẵn đoạn văn. - GV hướng dẫn yêu cầu bt – HS đọc thầm đoạn văn và điền dấu chấm hoặc dấu phẩy.
- GV kèm HS yếu điền dấu thích hợp – 1 HS lên bảng làm bảng phụ. - GV cùng lớp nhận xét, sửa sai.
HS nêu lại tác dụng của dấu chấm, dầu phẩy trong câu. 3. Củng cố dặn dò:
- HS kể nhanh tên các lồi cây. - Ghi nhớ tác dụng của dấu chấm, dấu phẩy và sử dụng đúng.
- Nhận xét tiết học.

D. Bổ sung:


…………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….
THỦ CÔNG Tiết 28
Làm đồng hồ đeo tay tiết 2
Tgdk: 35’

A. Mục tiêu: - HS nhớ qui trình các bước làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.


- Làm được đồng hồ đep tay.Làm đúng, đẹp. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình.

B. Đồ dùng dạy – học: GV: Qui trình làm đồng hồ.


HS : Giấy màu, kéo, hồ dán. C. Các hoạt động dạy – học:

1. Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. - Nhận xét.


2. Bài mới: Giới thiệu bài.


Hoạt động 1: Ơn lại qui trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy. - GV gắn qui trình các bước làm đồng hồ đeo tay.
- HS nêu lại các bước làm đồng hồ đeo tay . - GV nhận xét, hướng dẫn lại.
- Gọi từng HS lên thực hiện lại các bước. - Nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 2: Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ theo từng bước.
- GV theo dõi, kèm HS còn lúng túng. Nhận xét sản phẩm của vài HS đã hoàn thành.
Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm - HS trình bày đồng hồ đeo tay lên bàn – GV kiểm tra.
- GV chọn một số sản phẩm của HS – Cùng lớp nhận xét, xếp loại. - Tuyên dương HS hoàn thành sản phẩm đẹp. Động viên, khuyến khích những HS
chưa hồn thành về tiếp tục hồn thành bài. 3. Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại 3 bước làm đồng hồ đep tay. - Nhắc HS dọn vệ sinh sau tiết học.
Tiết sau: Làm vòng đeo tay.
D. Bổ sung: .....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TẬP ĐỌC Tiết 84 Cây dừa
Sgk :88 tgdk: 40’ A. Mục tiêu: Rèn HS yếu đọc đúng bài thơ. đọc thuộc ít nhất 1 đoạn thơ trong bài.
- Rèn kỹ năng đọc lưu loát ,trơi chảy tồn bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và sau mỗi dòng thơ.
- Đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, hồn nhiên có nhịp điệu dành cho HS khá, giỏi. - Hiểu các từ khó trong bài :Tỏa ,bạc phếch ,đánh nhịp… Hiểu nội dung bài: Cây dừa
theo cách nhìn của nhà thơ nhỏ tuổi Trần Đăng Khoa giống như một con người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh.
- Học thuộc lòng bài thơ.

B. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn HS đọc.


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. - Nhận xét. Bài mới: Giới thiệu bài.

Tải bản đầy đủ ngay(23 tr)

×