Tải bản đầy đủ - 389 (trang)
Bài mới GTB

Bài mới GTB

Tải bản đầy đủ - 389trang

68,72 29,91
+
52,37 8,64
+
Tập đọc
Tiếng vọng.
I.Mục đích – yêu cầu : Hoạt động

2: Bài mới GTB


Luyện tập Bài 1: Đặt tính
rồi tính.
Bài 2:
Tìm x
Bài 3:
Bài 4:
HĐ3: Củng cố- dặn dò
-Dẫn dắt ghi tên bài. -Nêu yêu cầu bài tập.
-Chú ý đặt tính câu c và d. -Nhận xét chẫm chữa bài.
a x + 4,32 = 8,67 -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm
thế nào? b,c,d, cách hỏi tương tự.
-Nhận xét chấm bài. Gọi HS đọc đề toán.
-Em hãy nêu cách giải.
-Chấm bài và nhận xét. Nêu yêu cầu bài tập.
-Tổ chức làm bài theo nhóm.
-Em có nhận xét gì về kết quả làm bài của hai nhóm tương ứng?
-Em rút ra tính chất gì?
b Tính bằng hai cách. -Tổ chức làm bài theo cặp đôi
-Gọi HS nêu lại các kiến thức đã học trong tiết.
- Nhắc HS về nhà làm bài tập -1HS lên bảng nêu và thực hiện.
-Nhắc lại tên bài học. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài
vào bảng con.
c, d tương tự. -1HS đọc yêu cầu bài tập.
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. …….
-Lần lượt 4 HS lên bảng làm. -Lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét bà làm trên bảng. -1HS đọc đề toán.
-2HS nêu cách giải bài toán. 1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào
vở.
Bài giải Quả dưa thứ nhất cân nặng là
4,8 – 1,2 = 3,6 kg …………..
-Nhận xét chữa bài. -Nghe.
-Hình thành nhóm và thực hiện: Mỗi nhóm làm 1 bài sau đó so
sánh kết quả với nhau. Bằng nhau.
-Muốn trừ một số đi một tổng, ta có thể lấy số đó ….
-HS tự làm bài vào vở. -2HS lên bảng làm.
- 1- 2 HS nhắc lại.
322
ND – TL Giáo viên
Học sính 1 Kỉêm tra bài

2 Giới thiệu bài.
3 Luyện đọc. HĐ1 : GV
hoặc HS đọc cả bài.
HĐ2 : Cho HS đọc nối
tiếp. HĐ4 : GV
đọc diễn cảm toàn bài.
3 Tìm hiểu bài
4 Đọc diễn cảm và HTL.
- GV gọi một vài em lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
- Nhận xét và cho điêm HS. - Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt và ghi tên bài. - Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, trầm
buồn. - Nhấn giọng ở những từ ngữ chết rồi,
đập cửa, ấm áp, giữ chặt… - Luyện đọc từ ngữ khó đọc : Giữ
chặt, lạnh ngắt… +Khổ 1 +2.
- Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm.
H : Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào?
H : Vì sao tác giả băn khoăn, day dứt về cái chết của chim sẻ?
+Khổ thơ cuối - Cho HS đọc thành tiếng và đọc
thầm. H : Những hình ảnh nào đã để lại ấn
tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả?
H : Điều tác giả muốn nói với em là gì?- GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lần.
- GV chép khổ thơ cần luyện trên bảng phụ để luyện đọc cho HS .
- Cho HS HTL 8 dòng thơ đầu.
- Cho HS thi đọc thuộc lòng. - 2- 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu
cầu của GV.
- Nghe.
- Mỗi em đọc 4 dòng đọc 2 lượt. - Cho 2 Hs đọc cả bài.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Nó chết trong cơn bão lúc gần sáng, không có chỗ trú vì đã đập cửa một
ngôi nhà nhưng không ai mở cửa. Xác chết lạnh ngắt bò mèo tha đi ăn thòt….
- Vì trong đêm mưa bão tác giả nghe cánh chim đập cửa. Nằm trong chăn
không muốn dậy mở cửa….
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - Tác giả tưởng tượng như cánh cửa
rung lên tiếng chim đạp cánh; những quả trứng không nở…..
- Hãy yêu thương muôn loài. Đừng vô tình trước những lời cầu cứu của
những sinh linh bé nhỏ…. - 1- 2 HS đọc cả bài.
- HS luyện đọc khổ thơ theo sự hướng
323
- HS nhẩm thuộc lòng 8 dòng thơ. - 4 HS thi đọc.
- Lớp nhận xét.
324
I.Mục tiêu : - Ôn tập các động tác : Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển
chung. Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác. -Ôn trò chơi : Kết bạn. Yêu cầu tham gia chơi sôi nổi phản ứng nhanh.
II. Đòa điểm và phương tiện. - Đòa điểm : Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện.
-Còi và một số dụng cụ khác. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.
Nội dung Thời lượng
Cách tổ chức A.Phần mở đầu :
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Tập bài thể dục phát triển chung 2 x 8 nhòp.
-Trò chơi : Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập.
-Gọi một số HS lên để kiểm tra bài cũ. B.Phần cơ bản.
1Ôn tập 5 động tác đã học. -GV hô cho HS tập lần 1.
-Lần 2 cán sự lớp hô cho các bạn tập, GV đi sửa sai cho từng em.
-Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót của các tổ và cá nhân.
-Tập lại 4 động tác đã học. 2Trò chơi vận động :
Trò chơi : Kết bạn. HS Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật
chơi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ
chơi thử. Cả lớp thi đua chơi.
-Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc.
C.Phần kết thúc. Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu.
GV cùng HS hệ thống bài. Nhận xét giờ học.
-Giao bài tập về nhà cho HS. 2’
2- 3’
2 – 3 lần 10 – 15’
8’
5’ 2 – 3’
1’ 1’
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
×
325
I. Mục đích yêu cầu. - HD học sinh rút kinh nghiệm về bài kiểm tra Tập làm văn : Viết đúng thể loại văn miêu tả tả
cảnh; bố cục rõ ràng; trình tự miêu tả hợp lí, tả có trọng tâm; diễn đạt rõ ý; câu văn có hình ảnh và bộc lộ cảm xúc, viết đúng chính tả và trình bày sạch sẽ.
- Giúp HS rèn kó năng phát hiện và sửa lỗi đã mắc trong bài làm của bản thân và của bạn; học tập làm bài tốt, tự viết lại một đoạn trong bài kiểm tra cho hay hơn.
II Đồ dùng dạy học. - Bảng phụ ghi sẵn các loại lỗi HS mắc phải.

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Bài mới GTB

Tải bản đầy đủ ngay(389 tr)

×