Tải bản đầy đủ - 389 (trang)
Bài mới GTB

Bài mới GTB

Tải bản đầy đủ - 389trang

2: Bài mới GTB


HĐ 1Ôn lại mối quan hệ giữa các
đơn vò đo khối lượng.
HĐ 2: Giới thiệucách làm
bài mẫu.
Luyện tập Bài 1: Viết số
thập phân thích hợp vào chỗ
chấm.
Bài 2:
Bài 3:
HĐ3: Củng cố- dặn dò
-Dẫn dắt ghi tên bài. -Phát phiếu học tập kẻ bảng đơn vò
đo khối lượng.
-Hai đơn vò đo khối lượng đứng liền kề nhau có mối quan hệ với nhau
như thế nào? -Nêu ví dụ: SGK
-Viết bảng: 5 tấn132kg =…tấn
-Yêu cầu HS nêu đê bài. -Gọi HS lên bảng làm:
-Nhận xét chấm bài. -Nêu yêu cầu bài tập.
Nêu các viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
Lưu ý: Đưa về dạng hỗ số theo đơn vò đã cho.
- Dựa vào khái niệm số thập phân đẻ viết số đo dưới dạng số thập
phân.
-Nhận xét chữa bài. -Tổ chức thảo luận cặp đôi.
-Bài toán thuộc dạng toán nào? -Tính chất quan hệ tỉe lệ ở trong
bài toán? -Có mấy cách trình bày bài giải?
-Gọi HS lên bảng làm.
-Chấm một số vở nhận xét. -Gọi HS nêu những kiến thức đã
học trong tiết học. -Nhắc HS về nhà làm bài tập
-Nhắc lại tên bài học. -1HS lên bảng làm vào phiếu lớn,
lớp nhận phiếu học tập và làm bài cá nhân.
-Một số HS nêu kết quả. -Nhận xét sửa bài.
-Hơn kém nhau 10 lần.
-Nghe. -HS tự làm bài
-Thực hiện tương tự với 5tấn 32kg = … tấn
-1HS đọc đề bài . -1HS lên bảng làm, lớp làm bài
vào vở. a 4 tấn562kg= … tấn
b, c, d như SGK. -Nhận xét sửa bài.
-1HS đọc yêu cầu. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài
vào vở. a Có đơn vò là kg.
2kg50g = … kg 45kg23g = …. kg
10kg3g= …. kg b Các số đo bằng tạ.
-HS thực hiện tương tự như ở phần a.
-Nhận xét bài làm của bạn. -Thảo luận theo yêu cầu, tìm cách
giải. -1HS hỏi học sinh kia trả lời và
ngược lại.
-1HS lên bảng giải. -Lớp làm bài vào vở.
-Nhận xét bài làm trên bảng.
265
I.Mục đích – yêu cầu. - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên. Biết sử dụng từ ngữ tả cảnh thiên nhiên bầu trời,
dòng sông, ngọn núi…Theo những cách khác nhau để diễn đạt cho ý sinh động. - Biết viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh đẹp ở quê em hoặ ở nói em đang sống.
II.Đồ dùng dạy – học. - Bút dạ, giấy khổ to.
III.Các hoạt động dạy – học.
ND - TL Giáo viên
Học sinh 1 Kiểm tra bài cũ
2 Giới thiệu bài. 3 Hướng dẫn HS
làm bài tập. HĐ1 : HD làm bài
1 và 2. - GV gọi một số HS lên bảng kiểm
tra bài cũ- - Nhận xét và cho điểm HS.
- Giới thiệu bài. - Dẫn dắt và ghi tên bài.
- Cho HS đọc bài 1 và bài 2.
- GV giao việ : Các em đọc lại bài Bầu trời mùa thu.
- Tìm những từ ngữ tả bầu trời trong bài vừa đọc và chỉ rõ những từ ngữ
nào thể hiện sự so sánh? những từ ngữ nào thể hiện sự nhân hoá?
- Cho HS làm bài GV phát giấy cho 3 HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
- Những từ ngữ tả bầu trời thể hiện sự so sánh : Bầu trời xanh như mặt
nước mệt mỏi trong ao. +Những từ ngữ thể hiện sự nhân
hoá. - Bầu trời được rửa mặt sau cơn
mưa. - Bầu trời dòu dàng.
- Bầu trời buồn bã. - Bầu trời trầm ngâm.
- Bầu trời nhớ tiếng hót của bầy chim sơn ca.
- Bầu trời cúi xuống lắng nghe…. +Những từ ngữ khác.
- Bầu trời rất nóng và cháy lên - 2- 3 HS lên bảng thực hiện theo
yêu cầu của GV.
- Nghe. - 1 HS khá giỏi đọc bài Bầu trời
mùa thu. - 1 HS đọc yêu cầu bài 2.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- HS làm bài cá nhân. Mỗi em ghi ra giấy nháp vở bài tập.
- 3 HS làm vào giấy. - 3 Hs làm bài vào giấy và đem dán
lên bảng lớp. - Lớp nhận xét.
266
HĐ2 : HDHS làm bài 3.
4 Củng cố dặn dò những tia sáng của ngọn lửa.
- GV giao việc : Các em cần dựa vào cách dụng, từ ngữ trong mẩu
chuyện trên để viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả một cảnh ở quê em
hoặc nơi em đang sống. - Cho HS làm bài và trình bày kết
quả.
- GV nhận xét và khen những HS viết đoạn văn đúng, hay.
- GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn
văn nếu ở lớp viết chưa xong. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm bài cá nhân. Một số em đọc đoạn văn đã viết trước lớp.
- Lớp nhận xét.
THỂ DỤC
Động tác chân – Trò chơi : Dẫn bóng
I.Mục tiêu : -Ôn tập 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối
đúng động tác. -Học động tác chân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác.
-Trò chơi : Dẫn bóng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, chủ động. II. Đòa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường. - Còi và kẻ sân chơi.

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Bài mới GTB

Tải bản đầy đủ ngay(389 tr)

×