Tải bản đầy đủ - 389 (trang)
Bài mới GTB

Bài mới GTB

Tải bản đầy đủ - 389trang

Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2006 Hoạt động

2: Bài mới GTB


Luyện tập
Bài 1:
Bài 2:
Xắp xếp các số theo thứ tự từ bé
đến lớn. Bài 3: Tìm
những số x biết.
Bài 4:
HĐ3: Củng cố- dặn dò
-Dẫn dắt ghi tên bài. -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
Muốn làm như vậy chúng ta làm thế nào?
-Nhận xét sửa bài và cho điểm. -Nêu yêucầu làm bài.
-Nhận xét cho điểm. -Nêu yêu cầu.
-Gợi ý: Nhận xét gì về phần nguyên và hàng phần 10 và hàng
phần 1000 của số thập phân đã cho.
-Muốn số 9,7 × 8 9,718 thì hàng phần trăm phải bằng bao nhiêu? x
là một chữ số
-Nhận xét cho điểm. Gợi ý câu a:
Số tự nhiên nhỏ hơn 1,2 có thể là những số nào?
-Vậy x có thể là 0 được không vì sao?
-vậy x là giá trò nào ? vì sao?
-Nhận xét cho điểm. -Gọi HS nêu lại kiến thức luyện
tập. -Nhắc HS về nhà làm bài tập
-1HS lên bảng làm bài: a 4,32…2,91 3,45 … 3,498
c 0,37…0,4 6,257…6,257
-Nhắc lại tên bài học. -Điền dấu vào chỗ chấm, ta phải
so sánh hai số tập phân. -1HS lên bảng làm, lớp làm bài
vào vở. 8,42 … 84, 19 47,5…47,500
…. -Nhận xét bài làm trên bảng.
-1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
4,23; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02 -Nhận xét sửa bài.
-Nhắc lại.
-Phần nguyên bằng nhau và bằng 9
Hàng phần 10 đều có chữ số 7, hàng phần nghìn đều có chữ số 8.
x 1; x là số tự nhiên nên x=0 khi đó ta có 9,708 9,718
-1HS đọc câu a: 0,9x1,2 -Nêu:
-Nếu x = 0 thì x 0,9 loại. x = 1 và 1 = 1,0 khi đó theo quy
tắc so sánh số thập phân ta có. 0,9 1,0 vì phần nguyên
0 1 và 1,0 1,2 vì hàng phần 10 có 02
= x = 1 b HS thực hiện tương tự a và giải
thích.
245
I.Mục đích – yêu cầu : +Đọc trôi chảy, lưu loát, bài thơ.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhòp thơ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp của hoang sơ, thơ
mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh cuộc sống vùng cao. +Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao – nơi có thiên nhiên
thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng những con người chòu thương, chòu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương.
- HTL 1 khổ thơ. II. Chuẩn bò.
- Tranh ảnh, sưu tầm về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống con người vùng cao. - Bảng phụ.
- III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên
Học sính 1 Kiểm tra bài

2 Giới thiệu bài.
3 Luyện đọc. HĐ1 : Gv đọc
bài thơ.
HĐ2 : Cho HS đọc khổ
nối tiếp. HĐ3 : Cho
HS đọc cả bài
4 Tìm hiểu bài.
- GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét và cho điểm HS. - Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt và ghi tên bài. - Cần đọc với giọng sâu lắng ngân
nga thể hiện được niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp của một vùng núi
cao. - Cần nhấn giọng ở những từ ngữ :
Cổng trời, nghút ngát… - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc :
Vách đá, khoảng trời… - Cho HS đọc chú giải và giải nghóa
từ.
- Khổ 1 : H : Vì sao người ta gọi là Cổng trời
- Khổ 2+3. H : Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức
tranh thiên nhiên trong bài thơ GV lưu ý học sinh : em có thể tả theo
trình tự các khổ thơ đã miêu tả, cũng có thể tả theo cảm nhận của em
H : trong những cảnh vật được miêu tả, em thích nhất cảnh vật nào? vì
sao? H : Điều gì đã khiến cho cánh rừng
sương giá như ấm lên. - 2- 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu
cầu.
- Nghe. - HS lắng nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc bài thơ. Mỗi em đọc 4 dòng.
- 2 HS đọc cả bài thơ. - 1 Hs đọc chú giải.
- 2 HS giải nghóa từ.
- 4 Hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm khổ 1.
- Vì đứng giữa 2 vách đá nhìn thấy cả một khoảng trời lộ ra, có mây bay, có
gió thoảng… - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
khổ 2+3. - Nhìn ra xa ngút ngàn.
Bao sắc màu cỏ hoa.
- HS trả lời tự do.
- Cánh rừng ấm lên bởi có sự xuất
246
5 Đọc diễn cảm
HĐ1 : GVHD HS đọc diễn
cảm. HÑ2 : Cho
HS thi đọc thuộc lòng.
6 Củng cố dặn dò
- Gv nhận xét và khen những HS thuộc nhanh, đọc hay.
- Gv nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL
khổ thơ mình thích. - Đọc trước bài TĐ của tuần 9 : Cái
gì đáng quý nhất. hiện của con người. Ai nấy tất bật với
- Lớp nhận xét.
THỂ DỤC
Động tác vươn thở và tay – Trò chơi : Dẫn bóng

I.Mục tiêu :


Học động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác.
-Trò chơi : Dẫn bóng” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, chủ động. II. Đòa điểm và phương tiện.
-Vệ sinh an toàn sân trường. - Còi và kẻ sân chơi.

III. Nội dung và Phương pháp lên lớp.


Nội dung Thời lượng
Cách tổ chức A.Phần mở đầu :
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Trò chơi : Tự chọn.
-Chạy nhẹ trên đòa hình tự nhiên, 100- 200m. - Xoay các khớp.
B.Phần cơ bản. 1Học động tác vươn thở
GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kó thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo.
Lần đầu nên thực hiện chậm từng nhòp để HS nắm được phương hướng và biên độ động tác.
Lần tiếp theo GV hô nhòp chậm cho HS tập, sau mỗi lần tập GV nhân xét, uốn nắn sửa động tác
sau rồi mới cho HS tập tiếp. -Động tác Tay : GV thực hiện tương tự trên.
1-2’ 2-3’
10-12’ 3-4’
7-8’ ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
× ×
247

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Bài mới GTB

Tải bản đầy đủ ngay(389 tr)

×