Tải bản đầy đủ - 31 (trang)
Ph¸t triĨn thÈm mü:

Ph¸t triĨn thÈm mü:

Tải bản đầy đủ - 31trang

Chủ điểm : Tết và mùa xuân
Thời gian: 3 tuần Từ 51- 2312009

I. Mục tiêu của chủ đề 1. Phát triển thể chất:


- Phát triển cho trẻ một số vận động cơ bản: đi, chạy, bật, nhảy lò còMột số kỹ năng: cầm giấy, xé; cầm bút, di chuột máy tính
- Phát triển cho trẻ các kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng chăm sóc cây: lau lá, nhổ cỏ, tới nớc, xới đất - Dạy trẻ ăn đều các loại rau, quả, không kén chọn. Rửa sạch rau và hoa quả trớc khi ăn để đảm bảo vệ sinh. Biết phối hợp ăn
đều các chất trong ngày tết, hạn chế ăn đồ ngọt nhất là trớc bữa ăn. biết vui chơi và nghỉ ngơi hợp lý trong những ngày tết 2.Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên gọi, ích lợi của một số loại cây xanh, rau, hoa, quả , bánh, mứt kẹo qen thuộc trong ngày tết, biết đợc các phong tục thông thờng trong ngày tết cổ truyền.
- Biết một số đặc điểm rõ nét, nổi bật của các loại cây, rau và hoa quả, thực phẩm .Trẻ biết quan sát, so sánh nhận xét những điểm giống nhau và khác nhau rõ nét giữa 2-3 loại cây, 2-3 loại hoa, rau, quả , thực phẩm, bánh kẹohình dáng, màu sắc
- Phát triển cho trẻ tính ham hiểu biết và óc quan sát. - Biết cùng gia đình lựa chọn, bảo quản các loại rau, hoa, quả,thực phẩm trong ngày tết . biết các món ăn đặc trng của ngày tế
cổ truyền 3. Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp:
- Trẻ biết sử dụng một số từ chỉ tên gọi, các bộ phận và miêu tả một số đặc điểm nổi bật rõ nét của cây, rau, hoa, quả , thực phẩm, các món ăn trong ngày
- Trẻ biết kể chuyện về các loại cây của mùa xuân, trò chuyện về các loại rau, hoa, quả các món ăn ngày tết mà trẻ thích. - Biết chào hỏi, chúc tết những ngời thân trong gia đình, ngời lớn tuổi

4. Phát triển thẩm mỹ:


- Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của các loại cây, hoa, quả, rau của mùa xuân.Trẻ biết sử dụng các học liệu khác nhau để cùng cô làm các sản phẩm về ngày tết và mùa xuân
- Vẽ, nặn các loại cây, rau, hoa, quả mà trẻ thích.Trẻ biết đọc thơ, hát múa, kể chuyện về tết và mùa xuân. 5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ yêu quý các loại cây xanh, các loại hoa mùa xuân ,có ý thức bảo vệ cây, không ngắt lá, bẻ cành, không dẫm chân lên thảm cỏ, không hái hoa, quả nơi công cộng
- Cảm nhận đợc không khí vui vẻ đầm ấm của ngày tết. Biết yêu quí những ngòi thân trong gia đình. Biết vui vẻ ngoan ngoãn hơn với tất cả moị ngời trong ngày tết
1
II-Mạng nội dung
2
Tết và mùa xuân
Tết dư ơng lịch
Tết âm lịch
Trangtrí, món ăn
ngày Tết
III- Mạng hoạt động:
3
Phát triển ngôn ngữ
- Xem tranh ảnh về các loại rau, hoa, quả của mùa xuân . các món ăn của ngày tết
- Trò chuyện về sự phát triển của hạt và cây, trò chuyện về không khí của mùa
xuân - Trò chuyện về ích lợi, cách sử dụng và
bảo quản các loại rau, hoa, quả, thực phẩm trong ngày tết
- Kể chuyện theo tranh, giải câu đố về ngày tết
Phát triển thẩm mỹ
Âm nhạc: Tạo hình: - Hát: Sắp đến tết rồi - Nặn các loại quả, củ, bánh
kẹo bé thích - Nghe hát: Em yêu cây xanh;
Làng lúa làng hoa , - XÐ dán những chiếc lá mùa xuân
. – VÏ hoa mùa xuân - Trò chơi: Ai nhanh nhất - Làm sách, tranh về các món
ăn ngày tết Nghe tiếng hát, tìm đồ vật
hoa, quả.
Phát triển nhận thức
Làm quen víi to¸n: Kh¸m ph¸ khoa häc - Quan sát sự phát triển
- Đếm các loại rau, củ, quả, thực các loại hạt. Biết các yếu tố để hạt phát triển tốt
phẩm có số lượng là 5 - So sánh thêm, bớt tạo sự b»ng - Quan s ¸t sù ph¸t triĨn
nhau trong ph¹m vi 5 của cây đó - Khám phá
về mưa xuân - Phân biệt khối vuông, khối chữ
nhật
của các loại cây, hoa quanh
trường.
Phát triển tình cảm xã hội
- Trẻ nhận biết được mối quan hệ giữa mọi người với nhau
- Yêu quí và tôn trọng một số nét văn hoá cổ truyền của người Việt nam trong ngày
tết - Hiểu được tình cảm của mọi người trong
ngày tết
Phát triển thể chất
- Thể dục, vận động: + Đi , chạy. bước qua chướng ngại vật.
+ Bật chụm chân liên tục vào 5 ô + Lăn bóng và di chuyể theo bóng
- TC: Đi như gấu, bò như chuột, Thi xem tổ nào nhanh; Mèo và chim sẻ; Bắt bướm,
Bịt mắt bắt dê
tết và mùa xuân
HĐCCĐ
Tuần 1 Tết dơng lịch
tuần 2 Tết âm lịch
Tuần 3 Trang trí ngày tết,
món ăn ngày tết Thể dục
- Đi chạy, bớc qua chớng ngại vật
- TC: Đi nh gấu, bò nh chuột
- Bật chụm, tách chân 5 ô 35- 35cm
- TC: Thi xem tổ nào nhanh - Lăn bóng và di chuyển theo
bóng
-Nhảy lò cò
mtxq
Khám phá về mùa xuân
Sự nảy mầm của hạt cây
Một số loại hoa ngày tết
văn học
Thơ: Hoa đào Chuyện : Sự tích bánh
chng , bánh dày
Thơ : Tết đang vào nhà
âm nhạc-tạo hình
- Dạy VĐ:Sắp đến tết rồi
-
TC: Ai nhanh nhất
Vẽ hoa quả ngày tết
-Dạy hát: Em thêm một tuổi - NH: Làng lúa làng hoa
toán
ÔN: Phân biệt hình tam giác và hình vuông
Làm quen khối cầu, khối trụ
So sánh, thêm bớt trong phạm vi 5
4
của các loại cây, hoa quanh
trường.
TUầN I:
tết dơng lịch
Từ 51-912009
HOạT ĐộNG
THứ 2 THứ 3
THứ 4 THứ 5
THứ 6
ĐóN TRẻ THể Dục
sáng
-
Cô giới thiệu về chủ điểm mới : Mùa xuân , cho trẻ quan sát các góc và cài tranh ảnh su tầm về chủ điểm.Trò chuyện với
trẻ về các loại hoa, quả, các loại cây cảnh và không khí thời tiết của mùa xuân
-
Tập bài tập: Theo nhạc nhà trờng
Hoạt động
có chủ đích
Thể dục -
Đi chạy, bớc qua ch- ớng
ngại vật
- TC: Đi nh gấu, bò nh chuột
MTXQ
Khám phá về mùa xuân
âm nhạc
- Dạy VĐ:Sắp đến tết rồi
-
TC: Ai nhanh nhất
Văn học
Thơ: Hoa đào
Toán
ÔN: Phân biệt hình tam giác và
hình vuông
HOạT ĐộNG
GóC -
GóC PHN VAI :
Gia đình thân yêu.. Siêu thị. Nấu ăn. -
GóC TạO HìNH
: Vẽ, tô mầu các loại hoa. Xé dán các bông hoa bé thích, Vẽ về ma xuân, không khí của mùa xuân -
GóC âM NHạC
: Bé tập làm ca sĩ.. Múa hát các bài hát về hoa, mùa xuân -
GóC KHOA HọC
: Khám phá sự đổi màu của hoa lá ,chơi với kính lúp , đồng hồ ... -
GóC Văn học
: Xem sách, tranh ảnh về mùa xuân. Làm sách về các loại thực phẩm,đồ ăn ngày tết -
GóC XÂY DựNG - lắp ghép
: Xây vờn hoa.ngày xuân
- GóC HọC TậP
: Vẽ tô mầú các loại thực phẩm, các loạ cây, hoa có số lợng
Hđ NGOàI
TRờI
- Nói chuyện về thời - Vẽ phấn hoa mùa
- Hát : Màu hoa - Quan sát cây mùa - Đọc thơ : Hoa đào
tiết xuân
mùa xuân - TC : Mèo và chim sẻ
- TC : Cáo và thỏ - TC : Bắt bím
- TC : Tung bãng - TC: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do - Ch¬i tù do - Ch¬i tù do - Chơi tự do
- Chơi tự do
HOạT động
CHIềU
- VĐ nhẹ - V§ nhĐ
- V§ nhĐ - V§ nhĐ
- V§ nhĐ - Ôn kỹ năng quàng
-Trò chuyện về một số -Làm quen bài thơ : - Lau giá đồ chơi,
- Văn nghệ cuối tuần khăn
loại hoa, cây cảnh tết Hoa đào sắp xếp gọn gàng
Múa hát về mùa xuân
5
Tuần I : tết dơng lịch Từ ngày 51 912009
Ngời thực hiện : Dơng Diệu Linh
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
Cách tiến hành lu ý
Thứ :
Thể dục :
- Đi, chạy, bớc qua
chớng ngại vật
- TC: Đi nh gấu, bò nh
chuột Kiến thức :
- Trẻ biết phối hợp các vận động để tập
đúng theo kỹ năng Kỹ năng :
- Trẻ thực hiện đúng yêu cầu của bài
Thái độ : - Chơi TC hứng thú
- 10 chậu cây nhỏ
- Xắc xô HĐ 1 : Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng
tròn kết hợp các kiểu đi. HĐ 2 : - BTPTC:
- VĐCB: + Cô giới thiệu tên bài tập:
+ Cô đố trẻ lên thử đi qua các chậu đó- Cho trẻ nhận xét
+ Cô nhận xét và nhắc lại cách đi qua CNV: TTCB: Cô đứng tự nhiên trớc vạch xp.
Khi có hiệu lệnh : Cô nhấc chân bớc qua chậu cây , đa nốt chân kia bớc qua, đi bình thờng tới chậu tiÕp
theo råi l¹i bíc qua, cø vËy cho tíi hÕt các chậu. Lợt quay về thì chạy qua các CNV đó
+ Mời 2 trẻ lên tập mẫu. Cô cùng lớp nhận xét + Tiến hành cho cả lớp tập: Lần lợt 2 trẻ 2 hàng lên
tập. Trong qtr tập cô bao quát, nhắc nhở, động viên trẻ tập đúng kỹ năng.
+ Khuyến khích trẻ tập mạnh dạn, không dẫm vào chậu, làm đổ chậu
Trò chơi: Đi nh gấu, bò nh chuột _ Cô nói cách chơi: Trẻ làm động tác mô tả hình
dáng con vật theo hiệu lệnh của cô Chơi 3,4 lần
HĐ 3 : Cho trẻ đi nhẹ nhàng
6
động Mục đích yêu cầu
Thứ :
MTXQ :
Khám phá về
mùa xuân
Kiến thức : - Trẻ biết tên gọi , đặc
điểm rõ nét của mùa xuân trời ấm áp hơn,
có ma phùn, cây cối đâm chồi nảy lộc, là
mùa lễ hội Kỹ năng :
- Biết cùng cô làm thí nghiệm về ma xuân
Thái độ : - Hứng thú khi thực
hành Tích hợp :
Văn học - Tranh ảnh về
một số loại hoa , cây cảnh
của mùa xuân, tranh về ngày
tết, không khí ngày tết, các lễ
hội mùa xuân - Túi cát có
buộc dây để chơi ném còn
- Bình nớc có nút đục các lỗ
nhỏ- chậu cây
HĐ 1 : Cô cho cả lớp đọc bài thơ Hoa đào , cô
đố trẻ hoa đào thờng có vào mùa gì? Hôm nay cô và cả lớp cùng tìm hiểu về mùa xuân
HĐ 2 :Trò chuyện về mùa xuân:
- Cô gợi ý cho trẻ cùng nói chuyện về mùa xuân: đăc điểm của cây cối, con ngời , cảnh vật, thời tiết,
các lễ hội truyền thống - Cô giơ tranh cho trẻ tả về nội dung bức tranh, về
các hình ảnh trong tranh. Khuyến khích trẻ mô tả đ- ợc những đặc điểm rõ nét
- Cô nhấn mạnh lại các đặc điểm rõ nét của muà xuân cho trẻ nghe, nhất là không khí, ma phùn, cây
cối - Cô làm ma giả cho trẻ xem , cho trẻ mô tả những
giọt ma rơi - Cô đố trẻ nói về các ngày lễ truyền thống của dân
tộc, cô gợi ý cho trẻ kể đợc về các ngày tết nguyên đán, tét ông công ông táo, rằm tháng giêngcác trò
chơidân gian: ném còn, kéo co, đua thuyền Cô giới thiệu trò chơi: Ném còn
- Cô chơi thử, cho từng nhóm trẻ lên chơi
HĐ 3 :
Cho cả lớp hát:Cùng múa hát mừng xuân
7
động Mục đích yêu cầu
Thứ :
Âm nhạc :
-
DạyVĐ:
Sắp đến tết rồi
-
TC: Ai nhanh
nhất.
Kiến thức : - Trẻ biết vận động
theo tiết tấu chậm một cách sôi nổi, hồn
nhiên. Thêm yêu thiên nhiên mùa xuân
Kỹ năng: - Chơi trò chơi hứng
thú và nhanh. Thái đô :
- Cảm nhận đợc không khí sắp đến tết
- Tranh về ngày tết
- Một số dụng cụ âm nhạc
- Các bức tranh trong đó có các
tranh về mùa xuân
- Đàn
HĐ 1 :
- Cô đố trẻ về các ngày lễ tết của mùa xuân- Cô nhấn mạnh về ngày tết nguyên đán- cô đố trẻ tên
bài hát về ngày tết đó
HĐ 2: Dạy Vận động
- Cô cho trẻ hát1 lần, Cô hỏi lại tên bài, tác giả. - Cô GT vận động rồi vừa hát vừa vận động cho trẻ
xem 2 lần - Cô cho trẻ VĐ 3, 4 lần. Cô sửa cho trẻ. Cho trẻ
vận động lại - Cô cho trẻ nam, nữ cùng vận động
- Cô gọi các trẻ xung phong lên biểu diễn Cô khen trẻ rồi nói cho trẻ biết sắp đến tết ,mỗi ngời
thêm 1 tuổi, ai cũng phải ngoan hơn , học giỏi hơn
HĐ 3 :Trò chơi:
Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi trẻ phải chọn nhanh bức tranh về mùa xuân
- Cô bày 4 tranh, gọi 5 trẻ lên chơi- Hết 1 lần hát trẻ phải lấy đợc bức tranh do cô yêu cầu
- Cô cho trẻ chơi 3, 4 lần
8
động Mục đích yêu cầu
Thứ :
Văn học :
Thơ: Hoa đào
Kiến thức : - Trẻ thuộc tên bài
thơ, tên tác giả. Kỹ năng :
- Biết đọc rõ ràng và diễn cảm bài thơ.
Thái độ : - Cảm nhận đợc vẻ
đẹp của loài hoa đặc trng của mùa xuân
Yêu mến, bảo vệ các loài hoa
Tích hợp : âm nhạc
- Tranh hoa đào - đàn và ghi âm
bài: Sắp đến tết rồi
- Tranh minh hoạ.
- Đàn ghi âm bài hát.
HĐ 1 :
Cô cho trẻ hát lại bài sắp đến tết rồi. Cô đố trẻ kể tên các loại hoa có vào mùa xuân, và kể đợc loại
hoa đặc biệt chỉ có vào mùa xuân: Hoa đào
HĐ 2 :
+ Cô đọc thơ diễn cảm- cô đọc 2 lần + Giảng nội dung, đàm thoại bằng tranh:
- Gió bấc là gió rất lạnh chỉ có vào mùa đông hoặc đầu xuân: Trong thời tiết giá lạnh nh vậy , các
hàng cây nh thế nào? - Chỉ có những cây hoa đào vẫn tơi thắm, rực rỡ:
Có một loà hoa đặc biệt, bất chấp gió lạnh, đua nhau khoe sắc, đó là hoa gì?
- Hoa đào nở, báo hiệu tết sắp đến: Hoa đầo nở vào mùa nào? báo hiệu điều gì?
- Cô giáo dục trẻ thêm một tuổi ngoan hơn, để cô giáo và bố mẹ vui lòng
H Đ 3 :
Dạy trẻ đọc thơ: - Cô và cả lớp đọc 2 lần, cô sửa chỗ sai
- Cô cho trẻ thi đua giữa các đội - Cô gọi nhóm trẻ xung phong
- Gọi cá nhân trẻ lên đọc, cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm, thể hiện sự vui vẻ của bài thơ
Cô và trẻ cùng hát lại: sắp đến tết rồi
9
động Mục đích yêu cầu
Thứ :
Toán : ÔN:
Phân biệt hình tam
giác và hình
vuông
Kiến thức : - Trẻ biết phân biệt
thành thạo hình tam giác với hình
vuông. Kỹ năng :
- Biết xếp que tạo hình để so sánh
- Biết đếm thành thạo trong phạm vi
4. Thái độ :
- Có ý thức trong giờ học
- Mỗi trẻ 7 que tính, trong đó
có 4 que dài bằng nhau, 3
que còn lại không dài bằng
nhau. - 2 hình vuông,
bằng giấy bìa. - Các hình
vuông, tam giác có bề dày 1cm.
- Các đồ vật đ- ợc ghép bằng
các hình trên.
HĐ I: Ôn tập nhận biết hình
- Cô giơ hình cho trẻ nói tên - Cho trẻ chơi bịt mắt chọn hình bằng tay
theo yêu cầu của cô Nhắc trẻ chú ý đờng bao của hình.
- Cho trẻ kể tên các đồ vật đợc ghép bằng các hình trên
HĐ II: Ôn phân biệt hình theo số lợng
cạnh của hình qua việc xếp hình: Cho trẻ chọn que để chơi TC:
- Cho trẻ chọn các que tính để xếp hình vuông và hình tam giác xếp hình vuông tr -
ớc. - Cho trẻ nói xem hình vuông và hình tam
giác đợc xếp bằng mấy que tính - đếm số que tính mỗi hình.
- Các con có nhận xét gì về hình vuông và hình tam giác đợc xếp bằng que tính nh thế
nào? - Cho trẻ sắp lại số que xếp hình vuôngvà
hình tam giác để so và kiểm tra kết quả - Cho trẻ cầm nhanh 7 que tính lên và xếp
nhanh 2 hình rồi đếm lại số que mỗi hình.
HĐ III: Luyện tập: Nhận biết, phân biệt
hình - Đếm số cạnh của hình vuông bằng giấy
- Gấp theo đờng chéo, thì hình gì? - Hình vuông còn lại cho trẻ gấp hình mà trẻ
thích.
10
HOạT §éNG
THø 2 THø 3
THø 4 THø 5
THø 6
§ãN TRẻ THể Dục
sáng
Đón trẻ
: Cô giới thiệu về chủ ®iĨm míi : BÐ vui ®ãn tÕt, cho trỴ quan sát các góc và các tranh ảnh su tầm về chủ điểm.Trò
chuyện với trẻ về của ngày tết
Thể dục sáng
: Tập bài tập Theo nhạc nhà trờng
Hoạt động
có chủ đích
Thể dục - Bật chụm, tách
chân 5 ô 35- 35cm
- TC: Thi xem tổ nào nhanh
MTXQ Sự nảy mầm của hạt
cây Tạo hình
Xé, dán mâm ngũ quả
Văn học
Chuyện : Sự tích bánh chng , bánh
dày
Toán
Làm quen khối cầu, khối trụ
HOạT ĐộNG
GóC -
GóC PHN VAI:
Gia đình . Phòng khám đa khoa. Siêu thị. Nấu ăn. -
GóC TạO HìNH
: Vẽ, tô mầu các loại hoa quả, thực phẩm ngày tết. Xé dán , nặn các đồ dùng ngày tết -
GóC âM NHạC
: Bé tập làm ca sĩ. . Múa hát các bài về tết và mùa xuân -
GóC KHOA HọC
: Chơi với đồ chơi trong góc -
GóC Văn học
: Xem sách, tranh ảnh về các loại hoa, quả, thực phẩm ngày tết . Cùng cô chọn các sản phẩm đẹp để đóng thành sách
-
GóC XÂY DựNG - lắp ghép
: Xây công viên ngày tết
- GóC HọC TậP
: Xếp các thực phẩm, đồ dùng ngày tết có số lợng . Xếp tơng ứng để so sánh, Chơi với khối cầu và khối trụ
Hđ NGOàI
TRờI
- Quan sát thời tiết - Ôn bài thơ: Hoa đào -VÏ phÊn c¸c thùc phÈm -Trò chuyện về ngày - ôn hát: Sắp đến
ngày tết tết rồi
- TC : Bắt bớm - TC : Gieo h¹t - TC : MÌo vµ chim SỴ - TC : Cáo thỏ - TC : Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
HOạT động
CHIềU
Giải câu đố về các loại VÏ bï bµi H¸t : sắp đến tết rồi Ch¬i tù do Nêu gơng béngoan cây, quả
biểu diễn văn nghệ.
11
Ngời thực hiện : Bùi Bích Thảo
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
Cách tiến hành lu ý
Thứ
Thể dục :
- Bật chụm tách
chân 5 ô 35-35
cm -TC: Thi
xem tổ nào
nhanh
Kiến thức : -Trẻ biết nhún bật nhẹ
nhàng qua các ô vẽ, không chạm vạch
Kỹ năng : - Chơi trò chơi đúng
luật, hứng thú Thái độ :
- Có ý thức trong giờ học
- Hai hàng ô vẽ theo kích thớc
qui định - Xắc xô
HĐ 1: Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng
tròn kết hợp các kiểu đi.
HĐ 2 : - BTPTC:
+ Tay: 2 tay thay nhau đa thẳng lên cao 3x8 nhịp + Chân: ngồi khuỵu gối 2x8 nhịp
+ Thân: đứng nghiêng ngời sang 2 bên 2x8nhịp + Bật: Bật tách chân
- VĐCB: + Cô giới thiệu tên bài tập: Trò chơi vi dành cho ngày tết
+ Cô gọi trẻ tập thử- cô nhận xét + Cô bật cho trẻ xem kết hợp phân tích đt:
TTCB: Cô đứng sát vạch, 2 chân chụm, 2 tay chống hông
Khi có hiệu lệnh : chụm chân bật vào ô thứ nhất, sau đó nhún bật tách 2 chân vào 2 ô tiếp theo, cứ
vậy cho đến hết + Mời 2 trẻ lên tập mẫu. Cô cùng lớp nhận xét
+ Tiến hành cho cả lớp tập: Lần lợt 2 trẻ 2 hàng lên tập. Trong qtr tập cô bao quát, nhắc nhở, động
viên trẻ tập đúng kỹ năng.. cô khuyến khích trẻ bật đúng kỹ năng , nhẹ nhàng, không dẫm vạch
Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh - Cô nói lại cách chơi, luật chơi: Trẻ phải về đúng
hàng theo tín hiệu của cô Tiến hành cho trẻ chơi 3- 4 lần
HĐ 3 : Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng
HĐ1 : Cô cho trẻ chơi trò chơi: gieo hạt
12
động Mục đích yêu cầu
Thứ
MTXQ :
Sự nảy mầm của
hạt cây
Kiến thức : - Hứng thú quan sát
và nêu những điều mình phát hiện đợc.
Nắm đợc quá trình PT của hạt đỗ cùng một
số loại hạt khác Kỹ năng :
- Biết đợc các yếu tố giúp cho các hạt, cây
lớn nhanh Thái độ :
- Có ý thức chăm sóc cây cùng cô
- Các loại hạt: Đỗ, lạc, ngô
- 3 chậu nhỏ gieo đỗ theo
thứ tự lớn dần - Tranh vẽ sự
PT của hạt cây - Đàn và bài
hát: Gieo hạt do cô stác
Cho trẻ xem các loại hạt cô đã chuẩn bị- đố trẻnói tên các loại hạt đó
Cô đố trẻ : để hạt nảy mầm phải làm gi? - Cô và trẻ cùng làm các động tác gieo, tới
- Cô đố trẻ ngoài chăm sóc của con ngời cần có gì để cây lớn nhanh. Cô cho trẻ biết cây cần có ánh
nắng ,ma giómới lớn nhanh - Cô cho trẻ xem tranh sự nảy mầm của hạt cây, cô
hỏi trẻ về nội dung trong tranh
HĐ 2 :
Quan sát sự nảy mầm của cây đỗ thật qua các mốc PT:
- Cô cho trẻ xem các hạt đỗ. Cô đố trẻ khi gieo hạt xuống sẽ xảy ra điều gì? Gợi ý cho trẻ phán đoán
Cô cho trẻ xem hạt đỗ đã nứt vỏ, nảy mầm - Cho trẻ đoán tiếp về sự PT của cây đỗ non . Cô
cho trẻ xem cây đỗ non - Cho trẻ đoán tiếp về sự phát triển tiếp theo Cho
trẻ mô tả hình dáng của cây đỗ non có thêm các lá Cô cho trẻ xem chậu đỗ có cây đỗ đã lớn
Cho trẻ mô tả các yếu tố thiên nhiên giúp cho cây nhanh lớn
Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các cây của lớp
HĐ 3 :
Cô và trẻ cùng hát và vận động bài: gieo hạt
13
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Tạo hình :
Vẽ hoa quả ngày
Tết
Kiến thức : - Trẻ biết tên và các
đặc điểm của các loại quả ngày tết.
Kỹ năng : - Biết ớc lợng và vẽ
các loại quả sặc sỡ - Tập đếm số lợng các
loại quả Thái ®é :
Høng thó trong khi ch¬i
- Tranh mÉu - GiÊy trắng và
hồ, giấy màu cho cô và trẻ
- đàn và ghi âm bài: sắp đến tết
rồi HĐ 1 :
Cho trẻ chơi trò chơi: Bày quả - Cô đa ra 1 cái túi, cho trẻ đoán xem trong túi có
gì? - Cô giới thiệu trong túi có nhiều loại quả - Cô giơ
từng quả cho trẻ nói tên - Cô gọi một nhóm trẻ lên bày đĩa quả
- Cô cho cả lớp quan sát và nói tên các loại quả vừa bày. Cho trẻ đếm số quả Cô đố trẻ cô và các bạn
vừa bày gì Cô cho trẻ biết đó là mâm ngũ quả, hay bày vào ngày tết để cúng ông bà
Cho trẻ xem tranh gợi ý của cô - Tranh có những loại quả gì?
- Các quả vẽ nh thế nào ? - Cháu định vẽ những qủa gì ?
- Các con tô màu nh thế nào ?
HĐ 2: Cho trẻ làm:
- Cô đi các nhóm gợi ý cho các trẻ yếu ý định thực hiện
- Khuyến khích trẻ vẽ đợc nhiều loại quả đẹp rồi tô
HĐ 3 :
Cho trẻ đi xem sản phẩm của nhau , cô hớng dẫn trẻ cùng cô nhận xét một số bài đẹp
HĐ 1 : Giới thiệu bài:
- Cô mang tranh bánh chng ra đố trẻ: Đây là bánh 14
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Văn học :
Truyện:
Sự tích bánh ch-
ng bánh dày
Kiến thức : - Trẻ nhớ tên truyện,
nội dung câu chuyện. Kỹ năng :
- Trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch
lạc. - Biết đợc sự tích bánh
chng , bánh dày Thái độ :
Cảm nhận sự hấp dẫn ,đặc trng của món ăn
phong tục trong ngày tết
- Tranh minh hoạ.
gì? Trông hình dáng nh thế nào ? Bên trong có những gì ?
- Cô giới thiệu câu chuyện về bánh chng - bánh dày
HĐ 2 :
+ Cô kể chuyện lần 1 + Cô kể lại lần 2 có tranh
Giảng nội dung và đàm thoại:
- Câu chuyện nói về điều gì ? - Nhà vua đã ra lệnh nh thế nào ?
- Các ngời đã làm những gì ? - Ngừơi con trai út dã mơ thấy điều gì ?
- Anh đã thực hiện nh thế nào ? - Bánh chng , bánh dày tợng trng cho điều gì ?
- Ai là ngòi xứng đáng lên ngôi vua ? Tại sao ?
+ Cô kể lại với đĩa hình + Giáo dục trẻ về ý nghĩa bánh chng , bánh
dày với dân tộc Việt Nam HĐ 3 : Cho trẻ vẽ bánh chng ngày tết
HĐ 1 :Giới thiệu bài:
- Cô giới thiệu món quà mà cả lớp đợc tặng: Một củ cà rốt to Trong củ cà rôt là
các khối - Cô đố trẻ cà rốt là rau ăn gì? Có nhiều vi
ta min gì?Cô giáo dục trẻ ăn để cơ thể đủ
15
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Toán :
Dạy trẻ nhận
biêt, phân biệt
khối vuông,
khối chữ
nhật
Kiến thức : - Trẻ nhận biết và
phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
Kỹ năng : - Biết so sánh 2 loại
khối Thái độ :
- Chơi trò chơi hứng thú
- Mỗi trẻ 1 rổ có 3 khối , chữ
nhật, , vuông màu sắc khác
nhau - Đồ dùng của
cô giống của trẻ.
- 3 bạn cây xanh ghép từ
hai loại khối cầu, trụ
- Các nhóm đồ dùng đồ chơi đ-
ợc ghép bởi các khối đặt xung
quanh lớp. chất
HĐ 2 : Ôn nhận biết các khối: - Cô đố trẻ bên trong củ cà rốt đó có gì?
- Cô giơ khối cầu rồi khối chũ nhật, khối vuông cho trẻ đoán tên
- Cô cho trẻ chọn khối theo mẫu cô giơ và gọi tên khối- Cho trẻ kiểm tra lại
- Cô giới thiệu ngời tặng quà cho cả lớp: cô cho trẻ kể tên các khối ghép thành hai bạn
cây đó Dạy trẻ phân biệt khối vuông và khối chữ
nhật:Cho trẻ nhận rổ- cho trẻ nói xem bên trong rổ có gì?
- Cho trẻ giơ khối vuông- Cô cho trẻ gọi tên nhiều lần- Gọi các cá nhân
- Cô gọi trẻ nêu đặc điểm của khối vuông- Cho trẻ lăn thửCô nhấn mạnh lại cho trẻ
nghe - Cô cho trẻ giơ khối chữ nhật Cho trẻ
gọi tên- cho bạn khác kiểm tra lại - Cô đố trẻ nêu đặc điểm của khối chữ nhật
- Cô đố trẻ so sánh 2 khối đó Cô nhắc lại cho trẻ nghe
HĐ 3 : Cô cho trẻ tìm xung quanh các đồ
vật đợc ghép bởi các khối đó
16
động Mục đích yêu cầu
17
TUầN III:
trang trí - món ăn ngày tết
Từ 19 1 2312009
HOạT ĐộNG
THứ 2 THứ 3
THứ 4 THứ 5
THứ 6
ĐóN TRẻ THể Dục
sáng
Đón trẻ
: Cô giới thiệu về chủ điểm nhánh mới trang trí và các món ăn trong ngày Tết , cho trẻ quan sát các góc và cài
tranh ảnh su tầm về chủ điểm.
Thể dục sáng
: Tập bài tập theo nhạc nhà trờng
Hoạt động
có chủ đích
Thể dục - Lăn bóng và di
chuyển theo bóng
-Nhảy lò cò MTXQ
Một số loại hoa ngày tết
Âm nhạc -Dạy hát: Em thêm
một tuổi
- NH: Làng lúa làng hoa
Văn học Thơ: Tết sắp vào
nhà
Toán
So sánh, thêm bớt trong phạm vi 5
HOạT ĐộNG
GóC -
GóC PHN VAI:
Gia đình , Siêu thị. Nấu ăn. -
GóC TạO HìNH
: Vẽ, tô mầu, xé dán các loại hoa, quả, thực phẩm ngày tết. Làm sách về các loại thực phẩm -
GóC âM NHạC
: Múa hát các bài hát về ngày tết -
GóC KHOA HọC
: Khám phá sự thay đổi của hạt, cây -
GóC Văn học
: Xem sách, tranh về ngày tết. Xem các hình ảnh về các lễ hội mùa xuân -
GóC XÂY DựNG - lắp ghép
: Xây dựng công viên ngày tểt
- GóC HọC TậP
: Lắp ráp, xếp hình , thêm bớt trong phạm vi 5
Hđ NGOàI
TRờI
- Quan sát vờn hoa Giải câu đố về các loại - Vẽ phấn các loại Kể các món ăn phổ
- Ôn hát: Sắp đến trong trêng hoa, b¸nh chng...
thùc phÈm cháu thích biến trong ngày tết tết rồi
- Bịt mắt bắt dê Cáo và Thỏ
Mèo và chim sẻ - Bắt bớm - Tung bóng
- Chơi tự do - Ch¬i tù do - Ch¬i tù do
- Ch¬i tù do - Chơi tự do
18
- Giúp cô vệ sinh các - Đọc thơ : Hoađào - Làm sách trang trí
- Làm quen thơ : - Liên hoan văn nghệ
góc theo chủ điểm
Tết sắp vào nhà Nêu gơng bé ngoan
Tuần III
:
trang trí - món ăn ngày tết
Từ 19 1 2312009
Ngời thực hiện : Dơng Diệu Linh
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
Cách tiến hành lu ý
Thứ
Thể dục:
- Lăn bóng và
di chuyển theo
bóng - Nhảy lò

Kiến thức : -Trẻ đỡ và lăn bóng,
di chuyển theo , không làm rơi bóng
Kỹ năng : - Biết giữ thăng bàng
trên 1 chân, để nhảy lò cò
Thái độ : Có ý thức trong giờ
học - 2 quả bóng
- các cây hoa
HĐ 1: KĐ: Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn
kết hợp các kiểu đi. HĐ 2:
TĐ: - BTPTC: Tay1, chân 2, bụng 2, bật 2
- VĐCB: + Cô giới thiệu tên bài tập: Một trò chơi trong mùa
xuân + Cô làm mẫu: Cô lăn bóng cho trẻ xem
L2: Kết hợp phân tích đt: TTCB: Cúi khom lng sát vạch, hai tay cầm bóng,
đặt sát đất Khi có hiệu lệnh : Hai tay đỡ bóng lăn về phía trớc
đồng thời di chuyển theo bóng không làm bóng lăn ra chỗ khác
+ Mời 2 trẻ lên tập mẫu. Cô cùng lớp nhận xét + Tiến hành cho cả lớp tập: Lần lợt 2 trẻ 2 hàng lên
tập. Trong qtr tập cô bao quát, nhắc nhở, động viên trẻ tập đúng kỹ năng, khuyến khích trẻ lăn
khéo không làm rơi bóng
19
động Mục đích yêu cầu
Thứ
MTXQ :
Một số loại hoa
ngày tết
Kiến thức : - Trẻ biết tên gọi , đặc
điểm rõ nét của một số loại hoa đặc trng
của ngày tết Kỹ năng :
- Biết so sánh hoa hồng và hoa lay ơn
Thái độ : - Biết lợi ích cđa hoa
trong cc sèng nãi chung vµ trong ngµy
tÕt nãi riêng - Hoa hồng,
cúc, lay ơn - Tranh một số
loại hoa khác - Lọ cắm hoa
- Đàn và ghi âm bài: Sắp đến tết
rồi
- Nhảy lò cò: + Cô cho 1 trẻ nhảy thử, cô nhận xét
+ Cô cho trẻ nhảy theo nhóm 4, 5 ngời Cô bao quát động viên trẻ nhảy thăng bằng,
không ngã HĐ 3:
Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng
HĐ 1: Cô cho trẻ hát: sắp đến tết rồi Cô hỏi trẻ: ở nhà trang trí ngày tết có những gì?-
Cô GT cho trẻ làm quen một số loại hoa ngày tết Làm quen với một số hoa ngày tết:
- Cô dùng câu đố hoặc hoa thật để trẻ gọi tên hoa mà cô muốn giới thiệu
- Cô cho trẻ quan sát rồi đố trẻ nêu nhận xét về đặc điểm các loài hoa đó
VD: Hoa hồng có đặc điểm gì? Cành, lá nh thế
nào? Dùng để làm gì? Hoa lay ơn thì có đặc điểm gì
HĐ 2 :
So sánh hoa hồng và hoa lay ơn: _ Cô cho trẻ quan sát hai loại hoa đó rồi hỏi trẻ về
sự khác nhau và giống nhau -Cô nhấn mạnh lại điểm giống và khác nhau giữa
hai loại hoa đó Cho trẻ kể tên các loại hoa khác có trong dịp tết
mà trẻ biết Cô cho trẻ xem và gọi tên các loại hoa mà cô đã
chuẩn bị thêm
20
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Âm nhạc :
- Dạy hát: Em
thêm một tuổi
- NH:
Làng lúa, làng hoa
Kiến thức : - Trẻ nhớ tên bài hát,
tên tác giả, Kỹ năng :
Hát đúng nhạc , tự nhiên
Nắm đợc nội dung của bài
- Biết ngoan ngoãn vâng lời ngời lớn
- Đàn và ghi âm bài hát cần dạy
- Đĩa có bài hát: Làng lúa,
làng hoa - Một số đồ vật
của ngày tết: Bánh chng, hoa
đào, kẹo,
HĐ 3: Cô và trẻ hát , cùng nhau cắm thành lọ hoa
hát: cùng múa hát mừng xuân
HĐ 1:
- Cô đố trẻ ngày tết mọi ngời hay làm gì để cho nhà cửa thêm đẹp Cô đố trẻ về làng trồng hoa
- Cô giới thiệu tên bài hát HĐ 2: Cho trẻ nghe hát:
- Cô hát 1 lần- Hỏi lại tên bài - Cô hát lại Hoặc cho trẻ nghe băng- Giảng nội
dung về bài hát cho trẻ nghe: Lúa lên xanh, đơm bông, hoa ngào ngạt tơi thắm, hoa và lúa khoẻ mạnh
vơn lên từ lòng đất để rồi lại làm đẹp cho đất , làm đẹp cho làng lúa, làng hoa, làm đẹp cho cuộc sống
HĐ3: Dạy hát:
- Cô hỏi trẻ đoc mấy tuổi rồi? Cô cho trẻ biết mỗi một mùa xuân đến là trẻ lại đợc thêm một tuổi- Cô
giáo dục trẻ ngoan ngoãn, vâng lời ngời lớn - Cô hát cho trẻ nghe một lằn, đố trẻ đoán tên hoặc
nói cho trẻ biết - Cô cho trẻ hát 2,3 lần
- Cô gọi từng tổ rồi cá nhân hát - Cô cho cả lớp hát lại
21
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Văn học :
Tết đang vào nhà
Kiến thức : - Trẻ biết đợc sự phấn
khởi khi sắp đến Tết Kỹ năng :
- Hiểu nội dung bài thơ
- Tập đọc diễn cảm
Thái độ : - Hứng thú khi sắp
đón tết Tranh minh
hoạ Bài thơ HĐ 1:
Trò chuyện với trẻ về ngày tết Cô giới thiệu bài thơ
HĐ 2:
Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần Cô đọc lại lần 2 với tranh minh hoạ
Giảng nội dung và đàm thoại:
- Bài thơ nói về điều gì ? - Không khí sắp đến tết nh thế nào ?
- Mọi ngời trong nhà đã làm những công
việc gì để chuẩn bị đón tết ? - Đồ vật trong nhµ bµy biƯn nh thÕ nµo ?
-
ë nhµ chóng mình đã chuẩn bị những gì cho ngày Tết?
- Chúng mình cảm thấy nh thế nào khi sắp đến Tết ?
Cô cùng trẻ đọc thơ: - Cô đọc cùng trẻ 3,4 lần
- Cô sửa cho trẻ các câu sai - Cô gọi trẻ đọc giữa trẻ nam và nữ
- Gọi 2 nhóm lên đọc - Cô gọi cá nhân đọc
HĐ 3 :
22
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Toán :
So sánh, thêm bớt
trong phạm vi
5
Kiến thức : - Trẻ biết nhận biết
các nhóm có 5 đối t- ợng.Bết so sánh, thêm
bớt trong phạm vi 5 Kỹ năng :
- Chỉ và đếm đúng tới 5.
Thái độ : Hứng thú học theo
yêu cầu của cô - Mỗi trẻ 5 củ
cà rốt, 5 củ cải. - Đồ dùng của
cô giống của trẻ kích thớc to
hơn. - Các nhóm đồ
dùng đồ chơi có số lợng 4 5
đặt xung quanh lớp.
- Các chấm tròn, thẻ.
Cô và trẻ cùng hát bài Sắp đến tết rồi
HĐ I: Luyện kỹ năng đếm đến 4 - Cho trẻ tìm và tạo nhóm đồ vật có số lợng là 4 đặt
xung quanh lớp, các hình dạng, chủng loại khác nhau.
- Cho trẻ đếm, xác định các nhóm đồ vật sắp xếp không thành dãy.
HĐ II: Tạo nhóm đồ vật có số lợng là 5. Đếm
đến 5. - Cho trẻ lấy rổ đồ chơi.
- Hỏi trẻ xem trong rổ của trẻ có gì? - Cô cho trẻ lấy và xếp tát cả số cà rốt ra thành
hàng ngang - Cho trẻ lấy 4 củ cải xếp tơng ứng
- Cho trẻ nhận xét , so sánh và tạo sự bằng nhau trong phạm vi 5
- Cho trẻ thêm , bớt số cà rốt tạo sự bằng nhau - Cho trẻ cất dần và đếm.
HĐ III: Cho trẻ chơi TC: Tìm bạn - Trẻ tìm theo yêu cầu của cô.
VD: Tìm bạn ít hơn 5 chấm. Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra và cho trẻ nhận xét,
đổi thẻ cho bạn sau mỗi lần chơi
23
động Mục đích yêu cầu
24
HOạT ĐộNG
THứ 2 THứ 3
THứ 4 THứ 5
THứ 6
ĐóN TRẻ THể Dục
sáng
Đón trẻ
: Cô giới thiệu về tuần học về các trò chơi dân gian , lễ hội trong ngày Tết .Trò chuyện với trẻ về các lễ hội của
mùa xuân mà trẻ biết.
Thể dục sáng
: Theo nhạc nhà trờng
Hoạt động
có chủ đích
Thể dục
- Trèo thang - Chạy chậm 100m
MTXQ
Quan sát một số loại cây
Tạo hình
Xé và dán những chiếc lá nhỏ
Văn học
Cây khế
Toán
Nhận biết gọi tên khối cầu, khối trụ
HOạT ĐộNG
GóC -
GóC PHN VAI:
Gia đình thân yêu . Siêu thị. Nấu ăn. -
GóC TạO HìNH
: Vẽ, tô mầu các loại cây xanh, cây ăn quả. Xé dán các loại cây bé thích. -
GóC âM NHạC
: Bé tập làm ca sĩ. Ngời dẫn chơng trình hấp dẫn- MC . Múa hát các bài hát về cây xanh. -
GóC KHOA HọC THIÊN NHIÊN
: Khám phá hạt nảy mầm và sự phát triển của cây và con vật -
GóC Văn học
: Xem sách, tranh ảnh về các loại cây xanh. Làm sách về các loại cây bé thích. -
GóC XÂY DựNG - lắp ghép
: Xây công viên Mùa Xuân
- GóC HọC TậP
: Vẽ tô mầu các loại cây có số lợng 5 đóng sách toán .
Hđ NGOàI
TRờI
- Quan sát cây hoa - Trò chuyện về các trò
Tới cây, nhặt lá - Kể chuỵên về các
- Đọc đồng dao: đào
chơi dân gian vàng rơi
lễ hội trong ngày tết RỊnh rỊnh rµng rµng - Gieo hạt
Cáo và Thỏ - Cây nào quả ấy
Bánh xe quay Mèo và chim sẻ
- Chơi tự do - Ch¬i tù do
- Ch¬i tù do - Ch¬i tự do
- Chơi tự do
25
-
Giúp cô vệ sinh các - Làm qen bài thơ :
- Làm bù bài - Chơi trò chơi
Nêu gơng bé ngoan, Giọt nắng
Nu na nu nống biĨu diƠn văn nghệ.
Tuần :
các trò chơi dân gian, lễ hội ngµy tÕt
Tõ 22 Â 622009
Ngêi thùc hiƯn : Bïi BÝch Thảo
Tên hoạt động
Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
Cách tiến hµnh l ý
Thø
ThĨ dơc :
- TrÌo thang
- Chay chËm
100m
KiÕn thøc : - Trẻ biết trèo liên tục
và phối hợp chân tay nhịp nhàng.
Kỹ năng : - Biết chạy chậm đến
vờn cây. Thái độ :
- Có ý thức trong giờ học
- Thang leo. - 2 cây xanh
làm đích.
HĐ 1 - KĐ: Cô cho trẻ khởi động theo đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi.
HĐ 2 -TĐ: - BTPTC:
+ Tay: 2 tay đa ra trớc, lên cao 3x8 nhịp + Chân: ngồi khuỵu gối 3x8 nhịp
+ Thân: đứng nghiêng ngời sang 2 bên 2x8nhịp + Bật: Bật tách chân
- VĐCB: VĐ1: Trèo thang + Cô giới thiệu tên bài tập:
+ Cô làm mẫu: L1: Không phân tích động tác L2: Kết hợp phân tích đt:
TTCB: Cô đứng tự nhiên trớc vạch xp. Khi có hiệu lệnh trèo 2 tay cô nắm lấy dóng
thang, đồng thời cô bớc 1 chân lên, đa tay lên nắm lấy dóng thang tiÕp theo, cø thÕ ch©n nä tay kia trÌo
cho hÕt thang rồi lại trèo xuống. + Mời 2 trẻ lên tập mẫu. Cô cùng lớp nhận xét
+ Tiến hành cho cả lớp tập: Lần lợt 2 trẻ 2 hàng lên tập. Trong qtr tập cô bao quát, nhắc nhở, động
viên trẻ tập đúng kỹ năng. VĐ2: Chạy chậm 100m đến vờn
26
động Mục đích yêu cầu
Thứ
MTXQ :
Quan sát một số
loại cây
Kiến thức : - Trẻ biết tên gọi , đặc
điểm rõ nét của một số loại cây gần gũi.
Kỹ năng : - Biết so sánh 2 loại
cây. Thái độ :
- Biết lợi ích của cây xanh đối với con ngời.
Vờn cây ở tr- ờng.
cây. + Giới thiệu tên bài tập:
+ Cô làm mẫu: + Tiến hành cho trẻ tập: Mời từng nhóm 4 -5 trẻ
lên tập. Trong khi trẻ tập cô bao quát và nhắc trẻ chạy thật chậm đến vờn cây.
HĐ 3 -Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng
HĐ 1: Cho trẻ kể xem sân trờng mình có những
loại cây nào? - Cô lần lợt cho trẻ quan sát từng cây và gọi tên, đặc
điểm của cây. VD: - Cây gì đây?
- Cây có đặc điểm gì? Cô có thể cho trẻ sờ, vuốt
- Cô cùng trẻ hát bài Em yêu cây xanh - Cho trẻ xem vật thật về các loại rau, trẻ gọi tên
loại rau đó, nói đợc hình dáng, màu sắc cô có thể cho trẻ sờ.
- GD trẻ các cây xanh có bóng mát để che nắng, yêu quý, bảo vệ cây.
- Cô cho trẻ quan sát kỹ 2 cây và lần lợt nhận xét sự khác nhau và sự giống nhau giữa 2 loịa cây.
Tuỳ thuộc vào đặc điểm của cây, cô gợi mở để trẻ nhận xét sự giống nhau và khác nhau.
- Cô nhấn mạnh lai sự khác nhau và giống nhau giữa 2 loại cây.
HĐ 2 : Cho trẻ chơi TC : Cây nào lá ấy
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 lá cây đã chuẩn bị, đố trẻ đó là lá của cây nào?
+ Khi cô nói: Lá rụng, trẻ có lá cây nào thì chạy về cây đó.
27
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Tạo hình :
Xé và dán
những chiếc lá
nhỏ
Kiến thức : - Trẻ biết đặc điểm
của các loại lá. Kỹ năng :
- Biết cách xé dải, xé vụn và chấm hồ dán.
Thái độ : - Yêu quý bảo vệ cây
xanh. - Tranh gợi ý
của cô. - Vở của trẻ,
giấy màu, hồ, khăn lau tay.
- Đàn.
HĐ 3 : Cho trẻ đi dạo
Cho cả lớp chơi gieo hạt Cô cho trẻ xem tranh gợi ý
- Tranh gì? Những chiếc lá nh thế nào? - Cô đố trẻ cách xé và dán những chiếc lá
đó. - Cô gợi ý để trẻ tả đúng theo kỹ năng.
- Cô xé thử cho trẻ nhìn. Nhắc trẻ xếp thử vào các cành sau đó mới dán.
Trẻ thực hiện: - Trong khi trẻ làm cô đi bao quát nhắc trẻ
xé đúng kỹ năng, không xé bé quá. Nhắc trẻ xếp thử trớc khi dán và chấm ít hồ.
Nhận xét: Cho cả lớp bày bài và cùng xem để chọn ra
bài đẹp, cho trẻ nhận xét vì sao đẹp?
- Cô nhận xét chung Cô cả lớp hát Trồng cây
28
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Văn học :
Truyện: Cây khế
Kiến thức : - Trẻ nhớ tên truyện,
tên nhân vật trong truyện.
Kỹ năng : - Trẻ hiểu nội dung
truyện. - Trẻ trả lời các câu
hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
Thái đô : - GD trẻ biết đoàn kết,
giúp đỡ nhau. - Tranh minh
hoạ truyện Cây khế
- Đàn
HĐ 1 : Cô giới thiệu bài: Đa quả khế ra hỏi trẻ xem quả gì?
- Cô kể diễn cảm lần 1 - Cô kể lần 2 kết hợp sử dụng rối
HĐ 2 : Giảng nội dung - đàm thoại
- Ngời anh không muốn ở chung với em, vì sao?
- Ngòi anh chia tài sản nh thế nào? - Ngời em có buồn không? Vì sao?
- Ngời em không phàn nàn, gia sức chăm sóc cho cây khế.
- Theo các con ngời em phải làm những gì để chăm sóc cho cây khế?
Cho trẻ làm động tác - Và chuyện gì đã xảy ra?
- Ngời em nói gì với chim? - Chim phợng hoàng trả lời nh thế nào?
- Ngời em thật thà may đúng túi 3 gang cô cho trẻ xem túi
- Khi trở nên giàu có, ngời em đã làm gì? - Và ngời anh đòi đổi nhà cho em, khi chim
đến ăn khế, chim cũng nói gì? - Ngòi anh đã bị làm sao?
- Vì sao mà ngời anh bị rơi xuống biển?
29
động Mục đích yêu cầu
Thứ
Toán :
Nhận biết, gọi
tên khối cầu, khối
trụ
Kiến thức : - Trẻ biết tên gọi của
khối cầu, khối trụ. Kỹ năng :
- Biết tìm một số đồ vật có dạng khối cầu
khối trụ xung quanh lớp.
Thái độ : - Có ý thức trong giờ
học - Mỗi trẻ một
khối cầu và một khối trụ.
- Đồ dùng của cô giống của
trẻ, kích thớc to hơn.
- Một số đồ vật có dạng khối
cầu, khối vuông để xung quanh
lớp. - Giấy vẽ , bút
màu GD: Yêu thơng, giúp đỡ bàn bè.
HĐ 3 : Cô kể lại 1 lần.
HĐ I: Nhận biết, gọi tên khối cầu, khối
trụ - Cô giơ từng loại khối cho trẻ chọn khối
giống cô. - Cô giới thiệu tên khối cho trẻ nhắc lại.
- Cho trẻ chọn khối theo tên loại: Cô nói tên khối, trẻ chọn nhanh khối đó giơ lên. Nếu
trẻ chọn cha đúng, cô giơ mẫu lên cho trẻ nhìn.
- Cho trẻ tìm những đồ vật có dạng khối cầu, khối trụ xung quanh lớp.
HĐ II: Lun nhËn biÕt khèi - Cho trỴ chơi: Tìm đúng số nhà
- Cô chuẩn bị số nhà là các khối, mỗi trẻ một khối, khi có hiệu lệnh về nhà, trẻ phải
về đúng nhà giống khối của mình cầm. Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi khối cho
nhau. HĐ III : Cho trẻ tô màu các hình khối
30
động Mục đích yêu cầu
31

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Ph¸t triĨn thÈm mü:

Tải bản đầy đủ ngay(31 tr)

×