Tải bản đầy đủ - 121 (trang)
Chuẩn bò: Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Chuẩn bò: Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Tải bản đầy đủ - 121trang


Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ. Mục tiêu: Nắm kiến thức cơ bản.
Phương pháp: Đàm thoại. - Giáo viên gọi học sinh đọc ghi nhớ.

Hoạt động 3: Luyện tập. Mục tiêu: Học sinh biết tạo câu ghép có quan hệ từ tăng
tiếng. Phương pháp: Luyện tập.
Bài 1: Tìm và phân tích câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến. - Giáo viên nhận xét.
Bài 2: Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống.
- Giáo viên treo bảng phụ. - Giáo viên nhận xét.
Bài 3: Đặt câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến thể hiện các ý. - Giáo viên lưu ý: học sinh sử dũng cặp quan hệ từ tăng tiến
khi đặt câu ghép. →
Giáo viên nhận xét. - Giáo viên lưu ý học sinh không có cặp quan hệ từ không
chỉ không những, chẳng những … mã cũng … vì đó không phải là mô hình áp dụng chung cho tất cả các câu.

Hoạt động 4: Củng cố. Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức.
Phương pháp: Động não. - Thi đua 2 dãy đặt câu ghép có cặp quan hệ từ tăng tiến.
- Giáo viên nhận xét + tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò:
- Học bài. - Chuẩn bò: MRVT: “Trật tự, an ninh tt”.
- Nhận xét tiết học. Bài 3
- 1 học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh trao đổi nhóm đôi, thay thế các
quan hệ từ khác vào câu ghép BT1. - Học sinh phát biểu.
Học sinh đọc ghi nhớ SGK 58. Bài 1
- Học sinh đọc yêu cầu đề. - Lớp đọc thầm.
- Cả lớp làm việc cá nhân tìm và ghi, phân tích câu ghép có quan hệ tăng tiến.
-
1 vài học sinh phát biểu, phân tích câu ghép
→ lớp nhận xét.
Bọn bất lương ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh.
Bài 2 - 1 học sinh đọc đề.
- Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm cá nhân.
- Sửa bài thi đua theo dãy 1 dãy 3 em đính cặp quan hệ từ thích hợp.
- Nhận xét lẫn nhau. - Học sinh sửa bài.
Bài 3 - 1 học sinh đọc đề.
- Cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm bài nhóm đôi.
- 1 vài nhóm trình bày. - Nhận xét lẫn nhau.
1 dãy 3 em thi đua câu ghép.
C V
C V
Khoa học: L p m ch đi n đ n gi n.
ắ ạ
ệ ơ

IMục tiêu: Sau bài này, HS biết: -Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện.
-Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện.
IIChuẩn bị: -Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm. Chuẩn bị chung: Bóng đèn điện hỏng có tháo đui. -Hình trang 94, 95, 97 sgk.
IIIHoạt động dạy học: Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Kiểm tra bài: Sử dụng năng lượng điện. Lắp mạch điện đơn giản.
MT: HS nắm được mục tiêu 1 của bài học. B1: Các nhóm làm thí nghiệm như hướng dẫn ở mục
Thực hành trang 94 sgk. -MĐ: Tạo ra một dòng điện có nguồn điện là pin trong
mạch kín làm sáng bóng đèn pin. -Vật liệu: Một cục pin, một số đoạn dây, một bóng đèn
HS lắp mạch để đèn sáng và vẽ lại cách mắc vào giấy. B2: Từng nhóm giới thiệu về hình vẽ và mạch điện của
nhóm mình. GV đặt vấn đề: Phải lắp mạch ntn thì đèn mới sáng.
B3: HS đọc mục Bạn cần biết ở trang 94, 95 sgk và chỉ cho bạn xem: cực dương, cực âm của pin; chỉ hai đầu
của dây tóc bóng đèn và nơi 2 đầu dây này được đưa ra ngồi.
HS chỉ mạch kín cho dòng điện chạy qua hình 4 sgk và giới thiệu các vật tạo mạch.
B4: Quan sát hình và giải thích. Lắp mạch điện để kiểm tra, so sánh dự đoán và giải thích kết quả.
B5: Thảo luận chung cả lớp về điều kiện để mạch thắp sáng đèn.
MT: HS nắm được mục tiêu 2 của bài học. B1: Các nhóm làm thí nghiệm theo hướng dẫn sgk96
Lắp mạch điện thắp sáng đèn. Sau đó tách đầu dây ra đèn khơng sáng mạch hở
Chèn một số vật bằng kim loại, bằng nhựa, cao su, sứ.... vào chỗ hở của mạch và quan sát xem đèn sáng?
Kết quả: sgv. B2: Từng nhóm trình bày, GV đặt câu hỏi chung cả lớp:
+Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? HS kiểm tra.
HS mở sách.
HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
HS đại diện nhóm.
HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
HS đại diện nhóm.
HS trả lời.
+Kể tên một số vật liệu cho dòng điện chạy qua. +Vật khơng cho dòng điện chạy qua gọi là gì?
+Kể tên một số vật liệu khơng cho dòng điện chạy qua. Bài sau: Lắp mạch điện đơn giản tip theo.
HS lng nghe.
Địa lý Một số nớc ở châu âu

I. Mục tiêu


- Dựa vào lợc đồ nhận biết và nêu đợc vị trí , đặc điểm lãnh thổ của liên bang nga , của pháp - Nêu đợc một số đặc điểm chính về dân c , kinh tế của nga, pháp

II. Đồ dùng dạy học


- Lợc đồ kinh tế một số nớc châu á - Lợc đồ một số nớc châu âu
- các hình minh hoạ trong SGK - Phiếu học tập của HS

III. Các hoạt động dạy häc A. KiĨm tra bµi cò: 5


- Gäi 3 hS lên bảng trả lời ? Dựa vào lợc đồ châu âu hãy xác định vị trí địa lí, giới
hạn của châu âu, vị trí các dãy núi và đồng bằng của châu âu.
? Ngời dân châu âu có đặc điểm gì? ? Nêu những hoạt động kinh tế của các nớc châu âu
- GV nhận xét ghi điểm

B. Bài mới: 30 1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu


- ghi đầu bài 2. Nội dung bài
Hoạt động 1: Liên bang Nga
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân - 3 HS lần lợt nêu
- HS xem lợc đồ kinh tế một số nớc châu á và lợc đồ một số nớc châu âu , đọc SGK và điền vào thông tin
thích hợp vào bảng sau:
Các yếu tố đặc điểm - sản phẩm chính của các ngành sản xuất
Vị trí địa lí nằm ở đông âu b\\và bắc á
diện tích 17 triƯu km
2
lín nhÊt thÕ giíi KhÝ hËu
144,1 triƯu ngêi Tài nguyên khoáng sản
Rừng tai ga đầu mỏ, khí tự nhiên than đá, quặng sắt Sản phẩm công nghiệp
Máy móc, thiết bị , phơng tiện giao thông Sản phẩm nông nghiệp
lúa mì, ngô, khoai tây, lợn, bò, gia cầm
- Gọi đại diện nhóm trình bày bảng thống kê - Nhận xét
? Em có biết vì sao khí hậu liên bang Nga rất lạnh? ? Khí hậu khô và lạnh tác động đến cảnh quan thiên
nhiên ở đây nh thế nào? - KL: Liên bang Nga nằm ở Đông Âu , bắc á, là quốc
gia có diện tích lớn nhất thế giới Liên bang Nag có khí hậu khắc nghiệt, có nhiều tài nguyên và khoáng sản ,
hiện nay đang là một nớc có nhiều ngành kinh tế phát triển
Hoạt động 3: Pháp - GV chia nhóm yêu cầu thảo luận vào phiếu sau:
chịu ảnh hởng của bắc băng dơng -rừng tai ga phát triển mạnh
Phiếu học tập các em hãy cùng xem các hình minh hoạ trong SGK , các lợc đồ và hoàn thành các bài tập sau:
1. Xác định vị trí địa lí và thủ đô của nớc Pháp a. Nằm ở đông âu, thủ đo là Pa ri
b. Nằm ở Trung âu, thủ đo là pa- ri c. Nằm ở Tây âu, thủ đo là pa ri
2. Viết mũi tên theo chiều thích hợp vào giữa các ô chữ sau:
3. Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp của Pháp ....................................................................................................................................
4. Dựa vào hiểu biết của mình em hãy hoàn thành sơ đồ sau:
Nằm ở Tây âu
Giáp với đại tây dương biển ấm
không đóng băng Khí hậu ôn
hoà
Cây cối xanh tốt
Nông nghiệp phát triển

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Chuẩn bò: Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Tải bản đầy đủ ngay(121 tr)

×