Tải bản đầy đủ - 207 (trang)
Củng cố Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ

Củng cố Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ

Tải bản đầy đủ - 207trang

4. Củng cố


4.1 Thế nào là phép lập luận chứng minh? 4.2 Dẫn chứng khi chứng minh phải nhu thế nào?
5.Dặn dò Học bài cũ.Đọc soạn trứoc bài mới “Thêm trạng ngữ cho câu”SGK trang
TUẦN 23 TIẾNG VIỆT
Bài 22 tiết 89
THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU
I.Mục đích yêu cầu
Giúp HS : _ Nắm được công dụng của trạng ngữbổ sung những thơng tin tình huống va liên kết các câu,các
đoạn trong bài _ Nắm được tác dụng của việc tách trạng ngữ thành câu riêng nhấn mạnh ý,chuyển ý hoặc bộc lộ
cảm xúc.
II.Phương pháp và phương tiện dạy học.
_ Đàm thoại + diễn giảng _ SGK + SGV + giáo án
III.Nội dung và phương pháp lên lớp.

1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ


2.1 Thế nào là phép lập luận chứng minh? 2.2 Dẫn chứng khi chứng minh phải nhu thế nào?

3 Giới thiệu bài mới


T.gian Hoạt động của thầy và trò
Nội dung lưu bảng 10
phút Tìm hiểu cơng dụng của trạng ngữ
Tìm trạng ngữ trong những câu văn trích ở a và b cho biết ý nghĩa của
trạng ngữ đó? _ Thường thường vào khoảng đóchỉ
thời gian. _ Sáng dậychỉ thời gian.
_ Nằm dài nhìn ra cửa sổ thấy những vệt xanh tươi hiện ở trên trờichỉ cách thức
_ Trên giàn hoa líchỉ nơi chốn. _ Chỉ độ tám chín giờ sángchỉ thời
gian. _Trên nền trời trong trongchỉ nơi chốn
_ Về mùa đôngchỉ thời gian. Nhận xét về công dụng của trạng ngữ?
_ Bổ sung những thông tin cần thiết,làm cho câu miêu tả đủ thực tế khách quan.
_ Trong những trường hợp nếu khơng có trạng ngữ,nội dung câu sẽ thiếu chính
I.Cơng dụng của trạng ngữ
152
10 phút
15 phút
xác. _ Trạng ngữ nối kết giữa các câu,đoạn
làm cho văn bản mạch lạc. Trạng ngữ có những cơng dụng nào?
Câu in đậm mục II.1có gì đặc biệt? GVchép 2 câu lên bảng sau đó yêu cầu
HS chỉ ra trạng ngữ của câu đứng trước Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy
đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình.
So sánh trạng ngữ trên đây với câu đứng sau để thấy sự giống nhau và
khác nhau?
_ Giống nhau : ý nghĩa cả 2 điều có quan hệ như nhau với chủ ngữ và vị ngữ
Có thể gộp hai câu thành 1 câu có 2 trạng ngữ.
VD: Người Việt Nam ngày nay có lí
do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình và để tin tưởng hơn
nữa vào tương lai của nó.
_ Khác nhau : trạng ngữ sau được tách thành 1 câu riêng.
Việc tách như vậy có tác dụng gì? Nhấn mạnh vào ý của trạng ngữ đứng
sau. Khi nào trạng ngữ được tách thành
câu riêng.?
Nêu công dụng của trạng ngữ BT1 SGK trang 47?
Trạng ngữ có những cơng dụng như sau: _ Xác định hồn cảnh,điều kiện diễn ra sự
việc nêu trong câu,góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ,chính xác
_ Nối kết các câu,các đoạn.với nhau góp phần làm cho đoạn văn,bài văn được mạch lạc
II.Tách trạng ngữ thành câu riêng
Trong một số trường hợp để nhấn mạmh ý,chuyển ý hoặc thể thể hiện những tình huống
cảm xác nhất định,đặc biệt là trạng ngữ đứng cuối câu, thành những câu riêng.
III.Luyện tập
1. Công dụng của trạng ngữ
a Kết hợp những bài này lạicách thức Ở loại bài thứ nhấtchỉ nơichốn
Ở loại bài thứ hai chỉ nơichốn b.Lần đầu tiên chập chững bước đichỉ thời
gian Lần đầu tiên tập bơichỉ thời gian
Lần đầu tiên chơi bóng bànchỉ thời gian Lúc còn học phổ thơngchỉ thời gian
153
Chỉ ra những trường hợp tách trạng ngữ và nêu tác dụng BT2 ?
Về mơn hóachỉ nơichốn bổ sung những thơng tin tình huống vừa có
tác dụng liên kết làm cho bài văn,đoạn văn trở nên mạch lạc rõ ràng.
2 Tác dụng của tách trạng ngữ a. Trạng ngữ “ 72 năm” chỉ thời giannhấn
mạnh thời điểm hi sinh của nhân vật b. Trạng ngữ chỉ thời gian “ trong lúc tiếng
đờn vẫn khoắc khoải vẳng lên những chữ đờn li biệt,bồn chồn” nhấn mạnh tình huống đầy
cảm xúc

4. Củng cố


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Củng cố Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ

Tải bản đầy đủ ngay(207 tr)

×