Tải bản đầy đủ - 207 (trang)
Đề văn biểu cảm. Dặn dò:1 phút Bốn câu đầu.

Đề văn biểu cảm. Dặn dò:1 phút Bốn câu đầu.

Tải bản đầy đủ - 207trang

Học thuộc bài cũ ,đọc soạn trước bài mới “Đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm” SGK trang 87.
TUẦN 06 TẬP LÀM VĂN
Bài 06 Tiết 24
ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM
I . Mục đích yêu cầu :
Giúp HS : _ Nắm được kiểu đề văn biểu cảm.
_ Nắm được các bước làm bài văn biểu cảm.
II . Phương pháp và phương tiện dạy học
- Đàm thoại , diễn giảng
- SGK + SGV + giáo án
III . Nộidung và phương pháp lên lớp 1. Ổn định lớp : 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút. 2.1 Mỗi đoạn văn biểu đạt mấy tình cảm?
2.2 Để biểu đạt tình cảm,người viết chọn hình ảnh như thế nào? 2.3 Bố cục của bài gồm mấy phần?Tình cảm của bài được trình bày như thế nào?

3. Giới thiệu bài mới.1 phút


T.gian Hoạt động của thầy và trò
Nội dung lưu bảng GV gọi HS đọc SGK mục 1trang 87.
Chỉ ra đối tượng biểu cảm và tình cảm cần biểu hiện trong các đề?.
a. Đối tượng và tình cảm cần biểu hiện về dòng sơng q hương .
b. Cảm nghĩ về đối tượng là dòng sơng. c. Cảm nghĩ về đối tượng là nụ cười mẹ.
d. Biểu cảm cho vui buồn tuổi thơ. e. Cảm nghĩ về loài cây em yêu.
Đề văn biểu cảm nêu lên vấn đề gì? Cho đề văn: cảm nghĩ vể nụ cười của
mẹ. Tìm hiểu đề và tìm ý.
Đối tượng phát biểu cảm nghĩa là gì? Em hiểu như thế nào về đối tượng ấy?
1. Đối tượng : phát biểu cảm xúc và suy nghĩ về nụ cười mẹ.
2. Dựa vào gợi ý SGK nêu câu hỏi HS trả lời.
3. GV hướng dẫn HS làm bài.

I. Đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm.


1. Đề văn biểu cảm.


Đề văn biểu cảm bao giờ cũng nêu ra đối tượng biểu cảm và định hướng tình cảm cho
bài văn.

2. Các bước làm bài văn biểu cảm.


50
Dàn bài: a. Mở bài : nêu cảm xúc đối với nụ
cười mẹ,nụ cười ấm lòng. b. Thân bài : nêu các biểu hiện sắc thái
nụ cười của mẹ. _ Nụ cười vui,thương yêu
_ Nụ cười khuyến khích. _ Những khi vắng nụ cười của mẹ.
c. Kết bài : lòng u thương và kính
trọng mẹ. 4. Viết bài văn
Làm bài văn biểu cảm gồm những bước nào?
Đọc bài văn SGK trang 89+ 90 và trả lời câu hỏi.
Bài văn biểu đạt tình cảm gì,đối với đối tượng nào?
Hãy nêu lên dàn ý của bài?
Các bước làm bài văn biểu cảm là tìm hiểu đề và tìm ý,lập dàn bài,viết bài và sửa bài.
Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm thì phải hình dung cụ thể đối tượng biểu cảm trong mọi
trường hợp và cảm xúc,tình cảm của mình trong các trường hợp đó.
Tìm lời văn thích hợp gợi cảm.

II. Luyện tập.


Bài văn thổ lộ tình cảm tha thiết đối với quê hương An Giang.Đây là những biểu cảm trực
tiếp tha thiết. Lập dàn ý.
a. Mở bài : giới thiệu tình yêu quê hương An Giang.
b. Thân bài : biểu hiện tình yêu mến quê hương.
_ Tình yêu quê từ tuổi thơ. _ Tình yêu quê hương trong chiến đấu và
những tấm gương yêu nước. c. Kết bài: tình yêu quê hương đối với
nhận thức của người từng trải,trưởng thành.
4 Củng cố : 2
4.1 Đề văn biểu cảm nêu lên vấn đề gì? 4.2 Làm bài văn biểu cảm gồm những bước nào?

5. Dặn dò:1 phút


Học thuộc bài cũ ,đọc soạn trước bài mới “Sau phút chia li” SGK trang 91 và bài “Bánh trôi nước” SGK trang 94
51
TUẦN 07 VĂN BẢN
Bài 07 Tiết 25,26
SAU PHÚT CHIA LI
Chinh phụ ngâm khúc Tự học có hướng dẫn
Đồn Thị Điểm
BÁNH TRƠI NƯỚC
Hồ Xn Hương I . Mục đích yêu cầu :
Giúp HS : _ Cảm nhận được nỗi sầu chia li sau phút chia tay,giá trị tố cáo chiến tranh phi nghĩa,niềm khát khao
hạnh phút lứa đôi và giá trị của nghệ thuật ngơn từ trong đoạn thơ trích chinh phụ ngâm khúc,bước đầu thể hiện thơ song thất lục bát.
_ Thấy được vẻ xinh đẹp,bản lĩnh sắt son,thân phận chìm nỗi của người phụ nữ trong bài thơ bánh trôi nước.
II . Phương pháp và phương tiện dạy học
- Đàm thoại , diễn giảng
- SGK + SGV + giáo án
III . Nộidung và phương pháp lên lớp 1. Ổn định lớp : 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ : 5 phút. 2.1 Đề văn biểu cảm nêu lên vấn đề gì?
2.2 Làm bài văn biểu cảm gồm những bước nào?

3. Giới thiệu bài mới.1 phút T.gian


Hoạt động của thầy và trò Nội dung lưu bảng
10 phút
15 phút
GVgọi HS đọc SGK trang 91. Em hãy cho biết vài nét về tác giả
Đặng Trần Côn và Đồn Thị Điểm?
Đoạn trích được diễn Nơm theo thể nào?
GVDG về song thất lục bát. Đoạn trích thể hiện nội dung gì?
GV gọi HS đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi.
Đoạn trích chia làm mấy đoạn?Mỗi đoạn mấy câu?
Ba đoạn,mỗi đoạn 4 câu.
Bốn câu đầu nêu lên nội dung gì? Nỗi sầu đó được gợi tả như thế nào?
Đoạn trích dùng nghệ thuật gì để gợi

A. Sau phút chi li. I. Giới thiệu.


_ Đặng Trần Côn người làng Nhân Mục sống vào khoảng nữa đầu thế kỉ XVIII.
_ Đoàn Thị Điểm 1705 _ 1748 người phụ nữ có tài sắc,người làng Giai Phạm,huyện
Văn Giang,xứ Kinh Bắc nay huyện Yên Mĩ tỉnh Hưng Yên.
_ Đoạn trích thể hiện nỗi sầu của người vợ ngay sau khi tiễn chồng ra trận.

II. Đọc hiểu.


1. Bốn câu đầu.


Nỗi sầu chia li của người vợ. 52
15 phút
15 phút
10 phút
5 phút
tả? Hình ảnh “tn màu mây biếc,trải
ngàn núi xanh” có tác dụng gì?. Sự ngăn cách đã là sự thật khắc
nghiệt,và nỗi sầu chia li nặng nề tưởng như đã phủ lên màu biếc của trời
mây,trải vào màu xanh của núi ngàn.
Bốn câu tiếp theo diễn tả điều gì? Tác giả dùng nghệ thuật gì diễn tả nỗi
sầu?
Tuy xa nhau nhưng tâm hồn họ như thế nào?
Nỗi sầu đó được tiếp tục gợi tả và nâng lên như thế nào?
Ở khổ trên ít ra còn có địa danh Hàm Dương ,Tiêu Tương để có ý niệm về độ
xa cách. Sự xa cách này bây giờ ra sao?
Màu xanh của ngàn dâu có tác dụng gì?
Màu xanh ở độ xanh xanh rồi lại xanh ngắt trong câu thơ ở đây không liên quan
đến màu xanh hi vọng.
Chữ “sầu”trong bài thơ có tác dụng gì?
GV gọi HS đọc chú thích SGK trang 95 và trả lời câu hỏi.
Giới thiệu vài nét về tác giả Hồ Xuân Hương.?
GV gọi HS đọc bài thơ. Bài “bánh trôi nước”thuộc thể thơ gì?
Cách gieo vần?
Bánh trơi nước được miêu tả như thế nào?
_ Bằng phép đối “chàng thì đi – thiếp thì về”tác giả cho thấy thực trạng của cuộc chia
li.Chàng đi vào cõi vất vả,thiếp thì vò võ cơ đơn.
_ Hình ảnh “mây biếc,núi ngàn” là các hình ảnh góp phần gợi lên cái độ mênh mơng cái
tầm vũ trụ của nỗi sầu chia li.

2. Bốn câu khổ thứ hai.


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Đề văn biểu cảm. Dặn dò:1 phút Bốn câu đầu.

Tải bản đầy đủ ngay(207 tr)

×