Tải bản đầy đủ - 22 (trang)
Củng cố –dặn dò . -GV hệ thống bài .

Củng cố –dặn dò . -GV hệ thống bài .

Tải bản đầy đủ - 22trang

4. Củng cố –dặn dò . -GV hệ thống bài .


-Nhận xét tiết học . -Dặn về nhà làm bài tập và chuẩn
bò bài sau. Kho 1 :
Kho 2 : Tổng số phần bằng nhau là:
4 + 5 = 9 phần Số thóc của kho thứ nhất là :
1350 : 9 x 4 = 600 tấn Số thóc của kho thứ hai là :
1350 – 600 = 750 tấn Đáp số : Kho 1 : 600 tấn
Kho 2 : 750 tấn - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập , tìm hiểu đề.
-HS làm bài vào vở. Bài giải
Sau 3 năm nữa mẹ vẫn hơn con 27 tuổi , ta có sơ đồ : ? tuổi
Tuổi mẹ : 27 tuổi
Tuổi con : ? tuổi
Hiệu số phần bằng nhau là : 4 –1 =3 phần
Tuổi con sau 3 năm nữa là : 27 : 3 = 9 tuổi
Tuổi con hiện nay là : 9 – 3 = 6 tuổi
Tuổi mẹ hiện nay là : 27 + 6 = 33 tuổi
Đáp số : Tuổi mẹ : 33 tuổi Tuổi con : 6 tuổi .
-Lắng nghe.
THỂ DỤC BÀI 69:DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I MỤC TIÊU -Ôn di chuyển tung và bắt bóng . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích .
-Trò chơi “ Trao tín gậy” .Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo , nhanh nhẹn.
-Luôn tập thể dục để nâng cao sức khoẻ.
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
Phần Nội dung hoạt động
Phương pháp tổ chức Mở đầu
6-10 phút
Cơ bản
20 phút
Kết thúc
4-6 phút - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học. -Khởi động xoay các khớp cổ tay, cẳng
tay, cánh tay,cổ chân, đầu gối, hông. -Ôn bài thể dục phát triển chung : Mỗi
động tác 2 x 8 nhòp Do cán sự lớp điều khiển.
a Di chuyển tung và bắt bóng : 9-11 phút.
-GV cho 2 HS lên làm mẫu kết hợp với lời hướng dẫn , giải thích để HS nhớ lại cách
thực hiện động tác , sau đó nêu yêu cầu kỉ luật và chia tổ tập luyện , rồi cho các em
về đòa điểm đã phân công để tự tập dưới sự quản lí của tổ trưởng.
-GV giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn những động tác sai .
-GV nhận xét tuyên dương. b Trò chơi vận động : 9- 11 phút.
Trò chơi “Trao tín gậy ”. -GV nêu tên trò chơi cùng HS nhắc lại
cách chơi , cho HS chơi thử , sau đó chia tổ cho HS chơi chính thức có phân thắng ,
thua và thưởng phạt. -Tập hợp lớp .Hệ thống bài .
- GV cho học sinh tập một số động tác thả lỏng
-Đứng tại chỗ vỗ tay và hát theo nhòp. -GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò : Về nhà ôn lại bài và chuẩn bò bài sau.
-Học sinh ra sân xếp hàng x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
GV -Học sinh thực hiện dưới sự điều khiển của
cán sự lớp .
-HS theo dõi . -HS tập theo tổ .
-Lắng nghe. -Chơi thử.
- HS chơi chính thức.
-Tập hợp 4 hàng dọc . -Tập một số động tác thả lỏng.
-Vỗ tay hát một bài. -Lắng nghe.
Ngày soạn 1552006 Ngày dạy thứ ba ngày 1652006
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 2
I MỤC đích yêu cầu: -Kiểm tra đọc hiểulấy điểm-yêu cầu như ở tiết 1
-Hệ thống hoá và cũng cố các từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống -hiểu nghóa các từ thuộc chủ điểm, cũng cố kó năng đặt câu.
Các từ đã học Đồ dùng cần cho du lòch thám
hiểm: va li , lều trại…
. III HOẠT ĐỘNG DẠY:
1-Ổn đònh: TT 2- Kiểm tra:
Gọi 2 HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Gọi HS nhận xét, GV nhận xét và ghi điểm 3- Bài mới:
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra đọc
Gv tổ chức kiểm tra Hs đọc lấy điểm, cách tiến hành như ở tiết 1
Hoạt động 2: thống kê các từ đã học Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Phát phiếu cho từng nhóm mỗi nhóm 4 HS
-Chia lớp thành các nhóm sao cho mỗi nội dung sau có thể có từ 3 nhóm làm
+Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học trong các tiết mở rộngvốn từ chủ điểm Khám phá thế giới.
+ Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học trong các tiết mở rộngvốn từ chủ điểm Tình yêu cuộc sống.
-Gv hướng dẫn giúp đỡ từng nhóm. -Gọi 2 HS dán phiếu lên bảng,yêu cầu các nhóm khác
nhận xét ,bổ sung những từ nhóm bạn chưa có. -Gv ghi nhanh vào phiếu các từ HS bổ sung.
-Nhận xét kết luận lời giải đúng Hs lắng nghe
-KT HS còn thiếu điểm
-2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tậptrước lớp
-Nhận đồ dùng học tập trao đổi và hoàn thành phiếu.
-nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm bạn.
Chủ điểm Các từ đã học
Khám phá thế giới.
Đồ dùng cần cho chuyến du lòch
Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thaobóng ,lưới ,vợt……
Phương tiện giao thông Tàu thuỷ,bến tàu, máy bay ,tàu điện,vé tàu,
vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô…. Tổ chức ,nhân viên
phục vụ du lòch Khách sạn,hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng
nghỉ, công ty du lòch, tuyến du lòch, …. Đòa diểm tham quan
Phố cổ, bãi biển,hồ, núi, thác, công viên… Tục ngữ
-Đi một ngày đàng học một sàng khôn. -Đi cho biết đó biết đây.
Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn
Đồ dùng cần cho cuộc
La bàn,lều trại, thiết bò an toàn, quần áo, đồ
Những đức tính cần thiết của người tham gia
đoàn thám hiểm. Kiên trì, dũng cảm, can đảm,táo bạo, bền gan,
bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm,tò mò, hiếu kì,ham hiểu biết,thích
khám phá, thích tìm tòi,không ngại khó, ngại khổ.
Tình yêu cuộc sống.
Những từ có tiếng lạc lạc nghóa là vui mừng
Lạc quan, lạc thú
Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách ,cười rúc rích, cười ha hả,
cười hì hì, cười hơ hơ,ho hớ, khành khạch, khềnh khệch, sặc sụa, rinh rích,..
Tục ngữ
-Sông có khúc , người có lúc. -Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
-Gv hỏi: Những từ ngữ nào trong bảng từ trên em chưa hiểu nghóa?
-Gọi hS giải nghóa các từ bạn vừa nêu. Nếu hs giải thích chư rõ Gv có thể giải
nghóa thêm -Yêu cầu hs đặt câu với các từ vừa giải
nghóa,Gv chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS.
4- Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà quan sát cây xương rồng hoặc sưu tầm tranh ảnh về cây xương
rồng. -1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập trước lớp.
-Tiếp nối nhau nêu những từ mình chưa hiểu nghóa. -Tiếp nối nhau giải nghóa các từ bạn chưa hiểu.
-Tiếp nối nhau đặt câu trước lớp.
LỊCH SỬ Kiểm tra đònh kì cuối kì II
TIẾNG VIỆT Tiết 3
I MỤC đích yêu cầu -Kiểm tra đọc lấy điểm yêu cầu như tiết 1
- Thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ ghi sẵn tên bài TĐ và HTLnhư tiết 1 -HS chuẩn bò tranh ảnh cây xương rồng.
2-Kiểm tra: 3-Bài mới:giới thiệu bài- ghiđề
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc -GV tổ chức kiểm tra lấy điểm . Cách tổ
chức như đã giới thiệu ở tiết 1. Hoạt động 2: thực hành viết đoạn văn miêu
tả cây cối Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. H: cây xương rồng có những đặc điểm gì
nổi bật?
-Yêu cầu HS tự làm. -Gọi HS đọc bài làm của mìnhGv chú ý sửa
lỗi diễn đạt, dùng từ cho từng HS -Cho điểm những hS viết tốt
4-Củng cố-dặn dò: Gv nhận xét tiết học về nhà hoàn thành bài
văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc.
-Những HS thiếu điểm
1 HS đọc to thành tiếng trước lớp. 2 HS đọc bài văn xương rồng.
-Tiếp nối nhau phát biểu +Cây xương rồng là loại cây có thể sống được ở nơi
khô cạn ,sa mạc. +Cây xương rồng chứa nhiều nước, có gai sắc nhọn,
có mủ trắng,lá nhỏ. +Nhựa xương rồng rất đọc.
Xương rồng được trồng để làm hàng rào hoặc làm thuốc.
-3đến 5 hS đọc đoạn văn
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập củng cố về:
-đọc số, xác đònh giá trò của chữ số theo vò trí của chữ sốđó trong mỗi số. -Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên.
-So sánh hai phân số. -giải bài toán có liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng.
IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đònh: TT
2- Kiểm tra: HS làm BT5
Bài giải
Hiệu số phần bằng nhau là: 6-1 = 5 phần
Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 tuổi
Đáp số: Con :6 tuổi Bố : 36 tuổi
Gv nhận xét 3-Bài mới: giới thiệu bài- ghi đề
HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
Hoạt động: luyện tập Bài 1:
aGV viết từng số lên bảng. Cho HS đọc lần lượt các số. b Cho hS nêu chữ số 9 thuộc hàng nào, có giá trò là bao nhiêu
trong mỗi số. Chẳng hạn:
+Trong số 975 368 , chữ số 9 thuộc hàng trăm nghìn, chỉ 9 trăm nghìn.
+ Trong số 94 351 708 , chữ số 9 thuộc hàng chục triệu , chỉ 9 chục triệu . ..
bài 2:HS làm vở -HS đọc yêu cầu của bài toán
-GV cho Hs tự đặt tính rối tính.Khi HS chữa bài trên bảng nên cho HS nêu cách đặt tính và cách tính.
Bài 3: HS làm cá nhân -HS đọc yêu cầu,HS tự so sánh từng cặp hai phân số rồi viết dấu
thích hợp vào chổ chấm, 3HS lên bảng,cả lớp nhận xét,GV chốt kết quả:
Chẳng hạn:
24 16
..... 15
10
Rút gon hai phân số được
3 2

3 2
, vậy
24 16
15 10
=
+ hai phân số có tử số bằng nhau, phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn, vậy
.... 34
19 43
19
GV hướng dẫn hS nêu nhận xét bài 4:Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi giải bài toán. Chẳng
hạn:
Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là: 120 x
3 2
= 80 m Diện tích của thửa ruộng là:
120 x 80 = 9600 m
2
Số thóc thu hoạch dược ở thửa ruộng đó là: 50 x 9600 : 100 = 4800kg
4800kg =48 taï HS đọc lần lượt và trả lời
HS đọc yêu cầu,HS làm vào vở -HS lên bảng,cả lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu,HS làm cá nhân -HS lên bảng,cả lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu,HS làm vào vở -HS lên bảng,cả lớp nhận xét
ÂM NHẠC Kiểm tra học kì II
hoặc tập biểu diễn
Gv tổ chức cho HS liên hoan văn nghệ, đây là buổi biểu diễn cuối năm của lớp.để chuẩn bò cho cuộc “biểu diễn ”đạt kết quả và gây được ấn tượng với các em,Gv cẩn tổ chức các công việc như:
-Lập chương trình biểu diễn. -Cử 1 HS giới thiệu chương trìnhhoặc từng nhóm tự giới thiệu
-Phân công các tổ , nhóm trình diễn các bài hát các em có sự chuẩn bò trướcvà tập luyện trước ,mỗi tổ trình diễn 2 trong số 10 bài hát lớp 4 . Khi biểu diễn có thể mặc quần áo đẹp, có đạo cụ- nếu cần
và kết hợp các động tác phụ hoạ hoặc hát múa.
Thứ ba ngày 16 tháng 5 năm 2006 Thứ tư ngày 17 tháng 5 năm 2006
LỊCH SỬ ÔN TẬP
I.Mục tiêu: -Kiểm tra việc nắm kiến thức một số bài trong học II.
-Rèn HS nắmkiến thức liền mạch. -GDHS tính tự giác khi làm bài.
II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu kiểm tra.
III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: Hát
2.Bài cũ: 3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề
-GV nêu yêu cầu của tiết học. -Phát bài kiểm tra cho HS tự làm bài.
Ngày soạn: Thứ ba ngày tháng 5 năm 2006 Ngày soạn: Thứ tư ngày tháng 5 năm 2006
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 4 .
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Ôn luyện về các kiểu câu :câu hỏi, câu kể ,câu cảm , câu khiến. -Ôn lại về trạng ngữ , ý nghóa của trạng ngữ.
II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Giấy khổ to và bút dạ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
Hướng dẫn ôn tập . Bài 1 ,2:
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung . -Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ ,
đọc thầm bài văn , tìm các câu hỏi, câu cảm, câu khiến , câu kể ,và viết vào giấy
khổ to. -Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng .Yêu cầu
các nhóm khác nhận xét , bổ sung. -GV kết luận lời giải đúng .
-Trong bài văn trên có 1 câu hỏi ,2 câu cảm , 2 câu khiến , câu còn lại đều là câu
kể.
Bài 3 : -Gọi HS đọc yêu cầu đề .
-HS làm vào vở. -Thu chấm một số bài , nhận xét .
-1 HS đọc thành tiếng trước lớp , cả lớp đọc thầm trong SGK.
-Làm việc theo nhóm đôi.
-Nhận xét , bổ sung cho nhóm bạn. -Theo dõi GV chữa bài và tự kiểm tra bài của nhóm
mình . + Câu hỏi:
Răng em đau, phải không? +Câu kể:
-Có một lần trong giờ tập đọc , tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm .
-Thế là má sưng phồng lên. -Nhưng dù sao cũng phải nói ra để không bao giờ mắc
lỗi như vậy nữa… +Câu cảm:
-i , răng đau quá -Bộ răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi
+Câu khiến : -Em về nhà đi
-Nhìn kìa
-1 HS đọc thành tiếng trước lớp , cả lớp đọc thầm trong SGK.
-HS làm vào vở. -Lời giải:
-Có một lần , trong giờ tập đọc , tôi nhét TN: Chỉ thời gian
tờ giấy thấm vào mồm. -Ngồi trong lớp ,tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại
TN: Chỉ nơi chốn cục giấy thấm trong mồm , thích thú…của mình.
-Chuyện xảy ra đã lâu. TN: Chỉ thời gian
-HS trả lời câu hỏi.
-Lắng nghe.
KĨ THUẬT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌNT2
I MỤC TIÊU. -Biết tên gọi và chọn được các chi tiết lắp ghép mô hình tự chọn .
-Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kó thuật , đúng quy trình . -Rèn luyện tính cẩn thận ,khép léo khi thực hiện thao tác tháo ,lắp các chi tiết của mô hình .
II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Bộ lắp ghép mô hình kó thuật .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1 n đònh
2 Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 3 Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết .t
-Cho Hs chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
-Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
Hoạt động 3:HS tiếp tục thực hành lắp mô hình đã chọn .
a Lắp từng bộ phận. b Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
GV nhận xét tuyên dương cá nhân , nhóm lắp nhanh , đúng kó thuật mô hình tự
chọn. 4 Củng cố –dặn dò
-Hệ thống bài . -Nhận xét tiết học .
-Dặn về chuẩn bò bài sau T. -HS chọn chi tiết .
-Hs tiếp tục lắp từng bộ phận . -HS ráp mô hình .
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG T2
I.Mục tiêu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1:Hướng dẫn luyện tập. Bài 1:
-Yêu cầu HS làm vào phiếu bài tập. -Theo dõi hướng dẫn thêm cho những em còn
yếu.
-Yêu cầu HS đổi phiếu dò bài cho nhau. -GV sửa bài, chốt kết quả đúng.
Bài 2: Tính -Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở
nháp.
-GV theo dõi, giúp đỡ những em còn yếu. -Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 3: Diền dấu tích hợp vào chỗ trống. -Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở.
-GV nhận xét chốt kết quả đúng. Bài 4:
-Gọi HS đọc đề bài, phân tích đề bài, giải vào vở.
-Theo dõi hướng dẫn thêm cho những em còn yếu.
-HS làm bài trên phiếu bài tập. Số
Đọc số Giá trò của chữ số 9
975.368 Chín trăn bảy mươilăm nghìn ba trăm sáu mươi tám
9.000.000
6.020.975 Sáu triệu không trăm hai mươi nghìn chín trăm bảy
mươi lăm 900
94.351.708 Chín mươi tư triệu ba trăm năm mươi mốt nghìn bảy
trăm linh chín 90.000.000
- HS đổi phiếu dò bài cho nhau.
- HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở nháp. 24579
43867 68446
+ 82604
35246 47358

-2 HS lên bảng làm bài. 5
7 7
5 10
16 19
19 ;
; ;
7 9
8 6
15 24
43 34 =
-Chaám một số bài, sửa bài
4.Củng cố –Dặn dò: -Hệ thống lại bài.
-Chuẩn bò “Luyện tập chung” - HS đọc đề bài, phân tích đề bài, giải vào vở.
Chiều rộng của thửa ruộng: 2
120 3
× = 80 m
Diện tích của thửa ruộng: 120
× 80 = 9600 m
2
Số thóc thu được từ thửa ruộng: 50
× 96: 100 = 4800 kg = 48 tạ
Đáp số : 48 tạ Thứ tư ngày 17 tháng 5 năm 2006
Thứ năm ngày 18 tháng 5 năm 2006
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP Tiết 5
I.Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra đọc lấy điểm :
+ Nội dung: Một số bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34. +Kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ phút, biết ngắt nghỉ
hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
+Kó năng đọc –hiểu: Trả lời được 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Nghe, viết chính xác , đẹp bài thơ “Nói với em”.
-GDHS tính chính xác khi đọc, viết bài. II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng như tiết 1. III.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn đònh: Hát 2.Bài cũ:
3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề .
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ 1:Kiểm tra đọc. -GV tổ chức kiểm tra HS đọc các bài tập đọc
đã học.cách tổ chức như tiết 1 -GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ 2:Viết chính tả. a.Tìm hiểu nội dung đoạn viết.
-Yêu cầu 1 HS đọc bài thơ “Nói với em” H:Nhắm mắt lại em nhỏ sẽ thấy những điều
gì?
H:Bài thơ muốn nói lên điều gì?
-HS được gọi tên lên bốc thăm, bài đọc bài, trả lời các yêu cầu của GV.
-1 HS đọc bài thơ. -Nhắm mắt lại em nhỏ sẽnghe được tiếng chim hót,
tiếng bà kể chuyện, gặp bà tiên, chú bé đi hài bảy dặm, cô Tấm, cha mẹ.
-Bài thơ muốn nói về trẻ em luôn được sống trong tình yêu thương, trong những câu chuyện cổ tích và trong
b.Hướng dẫn viết từ khó. -Yêu cầu HS tìm từ khó khi viết dễ bò lẫn
lộn. -GV đọc từ khó, HS lên bảng viết, HS lớp
viết vào vở nháp. -GV cùng HS nhận xét, sửa sai cho bạn.
-GV kết hợp giải nghóa một số từ. c.Nghe- viết chính tả.
-GV đọc . -GV đọc lại bài viết.
d.Chấm bài. -GV đọc từng câu, đánh vần các từ khó.
-GV chấm một số bài, nhận xét. 4.Củng cố- Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bò: “Ôn tập tiết 6”
-HS tìm các từ :nhắm mắt, lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya, vất vả, …
-HS viết bài. -HS kiểm tra lại bài viết của mình.
-HS theo dõi, sửa sai. -HS tổng kết lỗi, báo lỗi.
KHOA HỌC: KIỂM TRA HỌC KÌ ĐỀ CỦA SỞ
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP Tiết 6
I.Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra đọc lấy điểm :
+ Nội dung: Một số bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34. +Kó năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ phút, biết ngắt nghỉ
hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
+Kó năng đọc –hiểu: Trả lời được 1 – 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. -Thực hành viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật.
-GDHS tính chính xác khi đọc, viết bài. II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng như tiết 1. -Tranh minh hoạ về con chim bồ câu.
III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh: Hát
2.Bài cũ: 3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề .
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ 1:Kiểm tra đọc. -GV tổ chức kiểm tra HS đọc các bài tập đọc -HS được gọi tên lên bốc thăm, bài đọc bài, trả lời các
-GV hướng dẫn : Con chim bồ câu trong đoạn văn được tả rất tỉ mỉ hoạt động đi lại
của chim bồ câu, giải thích được tại sao bồ câu lắc đầu liên tục.Trong khi viết đoạn văn
miêu tả của mình các em miêu tả hoạt động của chim bồ câu cần kết hợp gắn với tình
cảm của mình để đoạn văn được hay hơn. -Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS đọc bài văn của mình -GV chú ý sửa lỗi dùng từ , diễn đạt cho
từng HS. 4.Củng cố- Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bò: “Ôn tập tiết 6”
-HS đọc nội dung và yêu cầu của bài tập.
-HS nối tiếp nhau trả lời: +Khi chim bồ câu nhặt thóc.
+Khi chim bồ câu mớm mồi cho con. +Khi chim bồ câu đang rỉa lông, rỉa cánh.
+Khi chim bồ câu thơ thẩn trên mái nhà.
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: -Củng cố về viết số tự nhiên, chuyển đổi các đơn vò đo khối lượng, tính giá trò của biếu thức có chứa
phân số, giải các bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. -Rèn HS thực hiện thành thạo các dạng toán trên.
-GDHS tính chíng xác, cẩn thận khi làm bài. II.Đồ dùng dạy học:
-Phiếu bài tập III.Các hoạt động dạy học:
1.Ổn đònh: Hát 2.Bài cũ:
3.Bài mới: GV giới thiệu bài- Ghi đề .
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Luyện tập. Bài 1:
Bài 3: Tính -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
-GV theo dõi HS, hướng dẫn thêm cho HS còn chậm.
-Nhận xét, sửa bài, chốt kết quả đúng.
Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài, phân tích đề tìm cách giải,
giải vào vở.
-Thu bài chấm, nhận xét.
4.Củng cố- Dặn dò: -Hệ thống lại bài.
-Chuẩn bò chu đáo thi học kì II -HS làm vào phiếu bài tập.
-3 HS lên bảng thực hiện đổi, lớp làm bài vào vở. 2 yến = 20 kg 4 tấn = 4000 kg
5 tạ = 500 kg 7000kg = 7 taán 5 tạ = 50 yến 12000 kg = 12 tấn
-3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. 2 1
7 4
5 7
16 8
5 2 10 10 10 10 10 5
+ + =
+ +
= =
4 11 5 32 99 60 131 60
71 9
8 6
72 72 72 72
72 72
+ − =
+ −
= −
= 9
8 5
9 40
81 40
41 20 15 12
20 180 180 180 180 − ×
= −
= −
= 2 4 7
2 5 7 10 12 10
: : :
3 5 12 3 4 12 12
7 7
= × =
× =
-HS đọc đề bài, phân tích đề tìm cách giải, giải vào vở.
Bài giải Tổng số phần bằng nhau
3 + 4 = 7 phần Số học sinh gái của lớp:
35 : 7 ×
4 = 20 học sinh Đáp số : 20 học sinh gái.
THỂ DỤC BÀI 70
BÀI 70 :TỔNG KẾT MÔN HỌC I.Mục tiêu:
-Tổng kết môn học.Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kó năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá được sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có những tuyên dương, khen thưởng những
em hoàn thành tốt. II.Đòa điểm, phương tiện:
-Lớp học.
III.Nội dung và phương pháp lên lớp .
Phần Nội dung hoạt động
Phương pháp tổ chức Mở đầu
6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học. -HS lắng nghe.
Cơ bản
20 phút
Kết thúc 4-6 phút
-Lắng nghe.
Thứ năm ngày 18 tháng 5 năm 2006 Thứ sáu ngày 19 tháng 5 năm 2006
TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC Đề của sở
Thứ sáu.
KĨ THUẬT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌNT 3
I MỤC TIÊU. -Biết tên gọi và chọn được các chi tiết lắp ghép mô hình tự chọn .
-Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kó thuật , đúng quy trình . -Rèn luyện tính cẩn thận ,khép léo khi thực hiện thao tác tháo ,lắp các chi tiết của mô hình .
II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Bộ lắp ghép mô hình kó thuật .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1 n đònh
2 Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 3 Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết .t
-Cho Hs chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ.
-Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp.
Hoạt động 3:HS tiếp tục thực hành lắp
-HS chọn chi tiết .
-HS trưng bày sản phẩm. -Lắng nghe.
- HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn.
-Lắng nghe. - HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
-Lắng nghe.
TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN 3 Đề của sở
TIẾNG VIỆT KIỂM TRA VIẾT Đề của sở

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Củng cố –dặn dò . -GV hệ thống bài .

Tải bản đầy đủ ngay(22 tr)

×