Tải bản đầy đủ - 33 (trang)
Phần cơ bản . Phần kết thúc

Phần cơ bản . Phần kết thúc

Tải bản đầy đủ - 33trang

2. Phần cơ bản .


3. Phần kết thúc


22 phút 12 phút
10 phút
5 phút chạy chậm trên đòa hình tự nhiên.
+ Trò chơi “ Bòt mắt bắt dê” a Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB
Nhảy dây kiểu chụm chân trước chân sau + GV hướng dẫn cách nhảy dây mới và làm mẫu cho hs
quan sát. + GV cho các em thực hiện nhảy tự do trước để hs nắm
được cách thực hiện động tác, sau đó mới tập chính thức.
GV đi đến từng tổ nhắc nhở sửa sai + Trò chơi vận động: chạy tiếp sứcném bóng vào rổ
GV tổ chức và làm trọng tài, đảm bảo trật tự. + Yêu cầu HS khởi động trước khi chơi để đảm bảo an
toàn. + Hồi tónh.
+ Tập hợp lớp. + HS đi thường theo nhòp vừa đi vừa hát.Đứng tại chỗ
thực hiện ĐT thả lỏng , hít thở sâu. + GV nhận xét ,đánh giá kết quả giờ học, dặn HS
chuẩn bò dụng cụ học tập tiết sau.
TOÁN LUYỆN TẬP
IMục tiêu : Giúp HS :Củng cố phép nhân phân số.
+ Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số . + Biết thêm một ý nghóa của phép nhân phân số với số tự nhiên
5 2
x 3 là tổng của ba phân số bằng nhau
5 2
+
5 2
+
5 2
Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số . + Giáo dục HS tính cẩn thận , chính xác , trình bày sạch đẹp .
II Đồ dùng dạy học : Sách ,vở .
III Các hoạt động dạy học : 1 Bài cũ : Gọi 2 em
Tính : a
5 2
x
8 3
;
25 12
x
5 3
; b
3 2
x
8 6
;
5 2
x
4 3
;
Hoạt động dạy Hoạt động học
2 Bài mới :Giới thiệu bài – ghi đầu bài . aHoạt động 1: Củng cố lí thuyết :
H:Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào ? b Hoạt động2 : Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1: HS nghe và nhắc lại .
+ Ta lấy tử số nhân với tử số ,mẫu số nhân với mẫu số .
TUẦN: 25 - 18 - Dương Văn Lý
GV viết lên bảng :
9 2
x 5 H:Hãy tìm cách thực hiện phép nhân trên ?
GV yêu cầu HS làm tiếp bài còn lại .
H: Em có nhận xét gì về phép nhân của phần c ? d?
GV kết luận : Cũng như phép nhân số tự nhiên ,mọi phân số khi nhân với 1 cũng
bằng chính phân số đó ,mọi phân số khi nhân với 0 cũng bằng 0
Bài 2: GV viết :2 x
7 3
Hãy tìm cách thực hiện phép nhân Yêu cầu HS làm tiếp :
Gọi 4em lên bảng làm bài . H: Em có nhận xét gì về phép nhân c,d?
GV nhận xét ,sửa bài . Bài 3 HS đọc đề bài :
Gọi 1 em lên bảng làm bài . Yêu cầu HS so sánh .
Vậy phép nhân
5 2
x3 chính là phép cộng ba phân số bằng nhau .
Bài 4 :Yêu cầu HS đọc đề H: Nêu cách rút gọn phân số ?
HS nhận xét sửa bài . Bài 5: Gọi 1em đọc đề .
2 em tìm hiểu đề bài . Gọi 1 em lên làm bảng ,lớp làm vàovở
H: Muốn tính chu vi của hình vuông ta làm thế nào ?
H: Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào ?
Gv chữa bài tập .
IVCủng cố –dặn dò :
9 2
x 5 =
9 2
x
1 5
=
9 10
Ta coù thể viết :
9 2
x 5 = 2 5
9 ×
=
9 10
a
11 9
x 8 = 9 8
11 ×
=
11 72
; b
6 5
x 7 = 5 7
6 ×
=
6 35
c
5 4
x 1 = 4 1
5 ×
=
5 4
; d
8 5
x 0 = 5 0
8 ×
=
8
= 0 +Phép nhân phân số với 1 cho ra kết quả là
chính phân số đó .
+ Phép nhân phân số với 0,có kết quả là 0.
+ HS lên bảng thực niện nối tiếp +Muốn rút gọn phân số ta phải chia tử số và
mẫu số cho cùng một số + HS thực hiện bài làm
+ HS trả lời nói tiếp +HS thực hiện
Bài giải Chu vi của hình vuông :
7 5
x 4 =
7 20
m Diện tích hình vuông :
7 5
x
7 5
=
49 25
m Đáp số :Chu vi :
7 20
m Diện tích :
49 25
m
TUẦN: 25 - 19 - Dương Văn Lý
GV nhận xét tiết học . Về nhà làm bài tập luyện thêm .
ĐỊA LÍ THÀNH PHỐ CẦN THƠ
IMục tiêu : Sau bài học ,học sinh có khả năng : + Chỉ vò trí của thành phố Cần Thơ trên bản đồ kể tên các tỉnh tiếp giáp với thành phố Cần
Thơ ,các loại đường giao thông . + Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Cần Thơ: là trung tâm kinh tế ,văn hoá
,khoa học củồng bằng sông Cửu Long . + Tìm hiểu các kiến thức dựa vào bản đồ ,tranh ảnh ,lược đồ đồng bằng sông Cửu Long .
+ Giáo dục HS lòng tự hào về một thành phố ơ ûmiền Tây đẹp , giàu có . II Đồ dùng dạy học :
+Bản đồ Việt Nam hoặc lược đồ đồng bằng Nam Bộ +Lược đồ , tranh ảnh về thành phố Cần Thơ .
III Các hoạt động dạy học . 1Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng
H: Thành phố Hồ Chí Minh còn có tên gọi nào khác ? Nêu dẫn chứng cho thấy Thành phố Hồ Chí Minh là thành phố lớn nhất của nước ta ?
H : Kể các ngành công nghiệp chính ,một số nơi vui chơi giải trí của thành phố Hồ Chí M inh
Hoạt động dạy Hoạt động học
2Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề bài aHoạt động 1 :Thành phố ở trung tâm đồng bằng
sông Cửu Long . GV treo lược đồ thành phố Cần Thơ
HS thảo luận nhóm H: Chỉ vò trí thành phố trên lược đồ và cho biết
thành phố này tiếp giáp với những tỉnh nào ?
H:Từ thành phố Cần Thơ có thể đi tới các tỉnhkhác bằng những loại đường giao thông nào ?
b Hoạt động 2 :Trung tâm kinh tế - văn hoá – khoa học của đồng bằng sông Cửu Long . .
Yêu cầu HS quan sát hệ thống kênh rạch ở đây. H: Em có nhận xét gì về hệ thống kênh rạch của
thành phố Cần Thơ ?
H:Hệ thống kênh rạch này tạo điều kiện thuận lợi gì cho kinh tế của thành phố Cần Thơ ?
GV treo tranh hình 2 ,hình 3 ,hình 4 ,hình 5. Yêu cầu HS quan sát
H: Em biết gì về Cần Thơ qua các tranh ảnh trên ? -HS quan sát lược đồ .
+Thành phố Cần Thơ nằm bên sông Hậu .tiếp giáp với Vónh Long, An Giang
, Kiên Giang ,Hậu Giang . +Từ thành phố Cần Thơ có thể đi đến
các tỉnh khác bằng đường thuỷ ,đường bộ , đường hàng không.
HS quan sát về hệ thống kênh rạch . -Hệ thống kênh rạch của thành phố Cần
Thơ chằng chòt ,chia thành phố ra làm nhiều phần .
-Hệ thống kênh rạch tạo diều kiện cho Cần Thơ tiếp nhận và xuất đi các hàng
nông sản và thuỷ sản .
Chợ thực phẩm và rau quả các hoạt động buôn bán tấp nập bán đủ loại rau
quả ,các sản phẩm nông nghiệp và đặc biệt là tôm cá ,mực tươi roi rói .
TUẦN: 25 - 20 - Dương Văn Lý
H: Vì sao nói thành phốnày còn là trung tâm văn hoá ,khoa học của đồng bằng sông Cửu Long ?
Kết luận :Nhờ có hệ thống giao thông thuận tiện Cần Thơ có thể tiếp nhận hàng nông sản ,thuỷ sản
rồi xuất đi nơi khác trong nước và xuất khẩu . Thành phố Cần Thơ là trung tâm văn hoá , khoa
học ,kinh tế quan trọng của đồng bằng sông Cửu Long .Ở đây còn nổi tiếng về cảnh quan du lòch.
H: Nêu ghi nhớ bài ? IV Củng cố –dặn dò :
-Giáo dục lòng tự hào về thành phố giàu có ,đẹp ,có nhiều sân chim .Chúng ta cần bảo vệ các loài
chim . GV nhận xét tiết học .
Về nhà học bài ,chuẩn bò bài ôn tập . Bến Ninh Kiều đẹp nổi tiếng thu hút
khách du lòch . Ở vườn Bằng Lăng là sân chim vườn
cò ,nơi trú ngụ của các loại chim cò q hiếm.ù
HS đọc kênh chữ và thảo luận nhóm . +Vì ở đây có trường đại học Cần Thơ
và nhiều trường cao đẳng ,dạy nghề đào tạo nhân tài cho đất nước .
+ Ởû đây có viện nghiên cứu lúa ,tạo ra nhiều giống lúa mới cho đồng bằng sông
Cửu Long . +Là nơi sản xuất máy móc nông nghiệp
,phân bón ,thuốc trừ sâu .
HS lắng nghe . HS nêu ghi nhớ .
Ngày soạn:7-3-21006 Ngày dạy: Thứ năm,9 tháng 3 năm 2006
TUẦN: 25 - 21 - Dương Văn Lý
Tập đọc BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I.Mục đích yêu cầu. + Đọc trôi chảy ,lưu loát bài thơ. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhòp thơ, nhấn giọng ở những từ ngữ
gợi tả gợi cảm . + Đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc vui , hóm hỉnh, thể hiện tinh thần dũng cảm, lạc quan của
các chiến só lái xe. + Hiểu được các từ ngữ mới trong bài:tiểu đội
+ Hiểu ý nghóa bài thơ :Qua hình ảnh độc đáo những chiếc xe không kính vì bom giật rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến só lái xe trong những năm tháng chống Mó
cứu nước. II. Đồ dùng dạy học.
+ nh minh hoạ bài thơ trong SGK. + Bảng phụ ghi saừăn ủoaùn thụ , caõu thụ can luyeọn đọc.

III. Hoạt động dạy học .


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Phần cơ bản . Phần kết thúc

Tải bản đầy đủ ngay(33 tr)

×