Tải bản đầy đủ - 33 (trang)
Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy

Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy

Tải bản đầy đủ - 33trang

+ GV gọi HS trình bày, sau mỗi HS trình bày, + Mỗi nhóm trình bày 1 tranh
GV khen ngợi HS có kinh nghiệm và hiểu biết. + GV kết luận : Khi đọc , viết tư thế phải ngay ngắn ,
khoảng cách giữ mắt và sách phải giữ cự ly khoảng 30 cm , không được đọc , viết ở nơi có ánh sáng Mặt
Trời trực tiếp chiếu vào , không đọc sách khi đang nằm , đang đi trên đường hoặc trên xe lắc lư . Khi
viết bằng tay phải , ánh sáng phải được chiêú từ phía trái hoặc phải để tránh bóng của tay phải , đảm bảo
ánh sáng khi viết 3 . Củng cố, dặn dò: 5 phút
+ Gọi HS đọc mục bài học? + Nhận xét tiết học và dặn HS học bài và chuẩn bò
tiết sau. + Dặn HS thực hiện đúng những điều đã học
+ HS trả lời .
+ Lắng nghe và nhớ thực hiện. + Lắng nghe , theo dõi
+ Ghi bài.
+ Lắng nghe và nhớ thực hiện.
Ngày soạn : 4 3 2006 Ngày dạy: Thứ ba ngày 7 tháng 3 năm 2006
KỂ CHUYỆN
NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào các tranh minh hoạ và lời kể của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Những chú bé không chết.
- Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung từng đoạn truyện.
- Hiểu được ý nghóa của câu chuyện : Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hy sinh cao cả của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc chiến chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc.
- Biết theo dõi, nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ câu truyện trong SGK. - Các câu hỏi tìm hiểu về truyện.

III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy


Hoạt động học 1 .Kiểm tra:
- Gọi 2 HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ gìn xóm làng, đường phố xanh, sạch đẹp.
- 1 HS nhận xét - GV nhận xét cho điểm HS
2 .Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HĐ1 : Hướng dẫn kể chuyện
a Giáo viên kể chuyện. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm
- 2 em lên bảng lớp nhận xét.
- HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu của GV.
TUẦN: 25 - 7 - Dương Văn Lý
các yêu cầu, lời mở đầu từng đoạn truyện. - GV kể lần 1: Giọng thong thả, rõ ràng, hồi hộp.
- GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ trên bảng, đọc rõ từng phần lời dưới mỗi tranh.
b Hướng dẫn HS kể chuyện. - HS dựa vào tranh minh hoạ để kể từng đoạn và
toàn bộ câu chuyện trong nhóm. - Gọi HS kể chuyện trước lớp theo hình thức tiếp
nối. - GV nhận xét cho điểm HS kể tốt.
- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - Gọi HS nhận xét bạn kể.
- Cho điểm HS kể tốt. cTrao đổi về ý nghóa câu chuyện
.
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 SGK. - Gọi HS trả lời câu hỏi.
+ Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì ở những chú bé?
+ Tại sao truyện có tên là những chú bé không chết?
+ Em đặt tên gì cho câu chuyện? 3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân
nghe. Sưu tầm những câu chuyện nói về lòng dũng cảm để chuẩn bò bài sau.
- Lắng nghe GV kể lần 1. - Lắng nghe và theo dõi tranh trên bảng
lớp.
- 4 HS 1 nhóm kể cho nhau nghe và theo dõi nhận xét, sửa lỗi cho bạn.
- 4 em nối tiếp nhau kể mỗi em 1 tranh.
- 2 – 4 em kể. - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã
nêu. - 1 em đọc.
- Tiếp nối nhau trả lời. + Câu chuyện ca ngợi sự dũng cảm, sự hi
sinh cao cả của các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm
lược Tổ quốc. + Vì tất cả thiếu niên trên đất nước Liên
Xô đều dũng cảm, yêu nước, bọn phát xít giết chết chú bé này, lại xuất hiện những
chú bé khác. Vì tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả
của các chú bé du kích sẽ sống mãi trong tâm trí mọi người.
Vì các chú bé đã làm cho tên phát xít tưởng rằng các chú bé đã sống lại, đất
nước này là ma quỷ. + Những chú bé dũng cảm. Nhũng người
con bất tử. Những chú bé không bao giờ chết. Những con người quả cảm.
LỊCH SỬ TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH

I. Mục tiêu: - Sau bài học học sinh nêu được:


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy

Tải bản đầy đủ ngay(33 tr)

×