Tải bản đầy đủ - 37 (trang)
Phần cơ bản a Đội hình đội Phần kết thúc + Hồi tónh.

Phần cơ bản a Đội hình đội Phần kết thúc + Hồi tónh.

Tải bản đầy đủ - 37trang

Về nhà học bài –chuẩn bò bài sau . nhiễm .
Thể dục BẬT XA, TẬP PHỐI HP CHẠY , NHẢY: TRÒ CHƠI “ CON SÂU ĐO”
I. Mục tiêu + Ôn bật xa, học phối hợp chạy, nhảy.Yêu cầu biết cách thực hiện động tác cơ bản đúng.
+ Trò chơi “ Con sâu đo” . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Đòa điểm và phương tiện
+ Dọn vệ sinh sân trường. + Còi, dụng cụ bật xa, kẻ sẵn vạch chuẩn bò và xuất phát cho trò chơi.

III. Nội dung và phương pháp


Nội dung Phương pháp
Đònh lượng 1. Phần mở đầu
+ Tập hợp lớp + Khởi động.

2. Phần cơ bản a Đội hình đội


ngũ và bài tập RLTTCB.
bTrò chơi vận động: Con sâu đo
3. Phần kết thúc + Hồi tónh.
+ Tập hợp lớp. + Lớp trưởng tập hợp lớp.
+ GV phổ biến nội dung bài học. + Khởi động các khớp cổ tay, chân, đi đều 1 vòng
tròn, chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. + Tập bài thể dục phát triển chung. Trò chơi “ Kéo
cưa lừa xẻ” Ôn kó thuật bật xa.
+ GV nhắc lại cách bật xa và yêu cầu cách thực hiện bài tập.
+ Cho HS khởi động lại các khớp trước khi tập để đảm bảo an toàn.
+ Cho HS luyện tập theo nhóm tại những nơi quy đònh. Tổ chức thi bật nhảy từng đôi, tổ nào nhiều người
bật xa hơn thì được tuyên dương. GV nêu trò chơi và phổ biến cách chơi.
+ Yêu cầu HS khởi động trước khi chơi để đảm bảo an toàn.
+ Cho một nhóm ra làm mẫu đồng thời giải thích ngắn gọn cách chơi.
+ Cho HS tập theo 2 đến 4 hàng dọc có số người bằng nhau. Mỗi hàng chở thành một đội thi đấu.
+ HS chạy chậm, thả lỏng tích cực, hít thở sâu. + GV nhận xét ,đánh giá kết quả giờ học, dặn HS về
nhà ôn nội dung bật xa. 5 phút
22 phút 12 phút
10 phút
5 phút
TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
IMục tiêu : +Qua tiết học giúp HS : + Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 5;khái niệm ban đầu về phân số ,so sánh phân
số . + Cuûng cố về một số đặc điểm của hình chữ nhật ,hình bình hành và tính diện tích của hình chữ nhật ,hình bình hành
+ Rèn HS thực hiện các phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia với các số tự nhiên .
TUẦN : 23 - 18 -
+ Giáo dục HS tính cẩn thận ,tính toán chính xác trình bày sạch đẹp . II Đồ dùng dạy học :
+ Phiếu học tập . III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài cũ : aViết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn :
11 6
;
5 6
;
7 6
;
3 6
. bVới hai số tự nhiên 5 và 7 ,hãy
viết : + Phân số bé hơn 1
+ Phân số lớn hơn 1 2 Bài mới :Giới thiệu bài –ghi đầu bài
Hoạt động :Hướng dẫn HS luyện tập GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài .
Bài 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng .
Trong các số 5451 ; 5514 ; 5145 ;5541 Số nào chia hết cho 5 ?
H:Nêu dấu hiệu chia hết cho 5 ?
bHùng có 8 bi ,trong đó có 4 bi xanh ,3 bi đỏ,1 bi vàng .Viết phân số chỉ phần bi đỏ trong số bi
của Hùng ? c Phân số
9 5
bằng phân số nào dưới đây ?
27 10
;
18 15
;
27 15
;
27 20
Bài 2 HS đọc đề bài ,gọi HS lên làm bài GV nhận xét ,chữa bài .
Bài 3 :Gọi 1 em đọc đề bài ,lớp tự đọc bài rồi làm vào vở ,1 em lên chữa bài
HS nhìn vào hình vẽ và trả lời từng câu hỏi của bài tập
+ Thơ, Vụ, Mơ
HS tự đọc bài và làm bài sau đó GV gọi từng em lên chữa bài .
Bài 1 : a Số chia hết cho 5 trong các số trên là :5145
Các số có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia hết cho 5.
b Phân số chỉ phần bi đỏû trong số bi Hùng có :
8 3
Phân số
9 5
=
27 15
1 em đọc bài ,4 em lần lượt lên làm bài . + Đặt tính và tính :
53 867 864 752
+
49 608
-
91 846 103475 772 906
482 1223 67
x
307 3374
14460 147974
1em đọc bài . aCác đoạn thẳng AN và MC là hai cạnh đối
diện của hình bình hành AMCNnên chúng song song và bằng nhau .
b Diện tích hình chữ nhật ABCDlà : 12 x 5 = 60 cm
2
Điểm N là trung điểm của đoạn thẳng DC nên độ dài đoạn thẳng NC là :
TUẦN : 23 - 19 -
IV Củng cố dặn dò : H;Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm
thế nào ? GV nhận xét tiết học .
Về nhà học bài, chuẩn bò bài Phép cộng phân số .
12 : 2 = 6 cm Diện tích hình bình hành AMCN là ;
5 x 6 = 30 cm
2
Ta coù 60 : 30 = 2 lần Vậy Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần
diện tích hình bình hành AMCN .
-HS nêu cách tính diện tích hình bình hành . HS lắng nghe và ghi nhận .
ĐỊA LÝ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CUẢ NGƯỜI DÂN ĐỒNG BẰNG NAM BỘ TIẾP
IMục tiêu : + Sau bài học HS có khả năng : - Biết đồng bằng Nam Bộ là vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta .
- Trình bày được mối quan hệ giữa đặc điểm về tự nhiên của đồng bằng với những đặc điểm về hoạt động sản xuất của người dân đồng bằng Nam Bộ. Trình bày được những hoạt động đặc trưng
của chợ nổi –nét độc đáo của đồng bằng sông Cửu Long . - Giáo dục HS tôn trọng những nét văn hoá đặc trưng của người dân đồng bằng Nam Bộ .
IIChuẩn bò đồ dùng :
- Tranh ảnh ,băng hình về hoạt động sản xuất công nghiệp và chợ nổi . IIICác hoạt động dạy học :
Hoạt đông dạy Hoạt đông học
1Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng . H; Em hãy nêu những thuận lợi để đồng bằng
Nam Bộ trở thành vùng sản xuất lúa gạo ,trái cây và thuỷ sản lớn nhất cả nước ?
H:Kể tên các công việc trong thu hoạch và chế biến gạo xuất khẩu ở đồng bằng Nam Bộ?.
H: Nêu ghi nhớ bài ? 2 Bài mới : Giới thiệu bài –ghi đề bài .
aHoạt động 1:Vùng công nghiệp phát triển mạnh nhất nước ta .
HS tìm hiểu sách và vận dụng những hiểu biết, thảo luận nhóm .
H:Ở vùng đồng bằng Nam Bộ có những ngành công nghiệp nào ?
H: Nhờ đâu mà ở vùng này ngành công nghiệp phát triển mạnh như vậy ?
H:Kể tên các sản phẩm công nghiệp của đồng - Lâm, Phong, Phương
HS đọc sách và thảo luận nhóm +Có các ngành công nghiệp như :Khai thác
dầu khí ,sản xuất điện,hoá chất ,phân bón, cao su , chế biến lương thực thực phẩm .
+ Nhờ có nguồn nguyên liệu và lao động ,lại được đầu tư xây dựng nhiều nhà máy nên
đồng bằng Nam Bộ đã trở thành vùng có ngành công nghiệp phát triển mạnh nhất
nước ta .
TUẦN : 23 - 20 -
bằng Nam Bộ ?
b Hoạt động 2 Chợ nổi trên sông H:Người dân Nam Bộ đi lại bằng phương tiện
gì ? H:Các hoạt động sinh hoạt như mua bán ,trao
đổi hàng hoá …của người dân diễn ra ở đâu? HS quan sát hình 9 ,thảo luận nhóm mô tả về
chợ nổi trên sông . H: Chợ họp ở đâu ?Người dân đến đây bằng
phương tiện gì ?
H:Em hãy kể tên các chợ nổi tiếng của đồng bằng Nam Bộ ?
GV tổ chức cho HS thi kể chuyện mô tả về chợ nổi ở đồng bằng Nam Bộ .
+ Sản phẩm chính là dầu thô khí đốt ,điện ,sản xuất linh kiện máy tính điện tử ,sản xuất
bột ngọt ,chế biến hạt điều xuất khẩu ,sản xuất các loại phân bón ,…
-Phương tiện đi lại chủ yếu là xuồng ,ghe . +Các hoạt động mua bán thường diễn ra trên
các con sông .
+Chợ họp trên các con sông thuận tiện cho việc đi lại .Người dân đi chợ bằng xuồng
,ghe .Trên xuồng ,ghe ,người dân buôn bán đủ thứ ,nhưng nhiều nhất là hoa quả .Cảnh
mua bán diễn ra rất nhộn nhòp ,tấp nập . + Các chợ nổi tiếng :chợ Cái Răng ,Phong
Điền ,Phụng Hiệp . + HS thi kể .
Lớp nhận xét .
IV Củng cố –dặn dò : - GV nhận xét tiết học .
- Về nhà học bài ,chuẩn bò bài ; Thành phố Hồ Chí Minh .
Ngày soạn: 23-2 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 23 tháng 2 năm 2006
Tập đọc KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ
I.Mục đích yêu cầu. + Đọc trôi chảy ,lưu loát bài thơ. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhòp thơ, nhấn giọng ở những từ ngữ
gợi tả gợi cảm :đừng rời , nghiêng , nóng hổi, nhấp nhô , trắng ngần, lún sân ,mặt trời,… Đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm , dòu dàng , đầy tình yêu thương.
+ Hiểu được các từ ngữ mới trong bài:lưng đưa nôi ,tim hát thành lời,Tai , Ka-lủi.Hiểu ý nghóa bài thơ: Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tà-ôi trong cuộc kháng chiến chống
Mó cứu nước. + GD tình yêu đất nước, yêu người thân.
II. Đồ dùng dạy học. + Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK.

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Phần cơ bản a Đội hình đội Phần kết thúc + Hồi tónh.

Tải bản đầy đủ ngay(37 tr)

×